Напішыце крытыку ў пяць абзацаў - Парады

Відэа: Референдум вырезал парламентариев как голосовать давайте поговорим о политике на YouTube #SanTenChan

Задаволены

Крок
Частка 1 з 4: Закладка падмурка
Частка 2 з 4: Напісанне ўступу
Частка 3 з 4: Напішыце 3 абзацы асноўнага тэксту
Частка 4 з 4: Напішыце заключэнне і спасылкі
Парады
Папярэджанні

Крытыка звычайна пішацца ў адказ на такі твор, як раман, фільм, музыка, паэзія ці карціна. Аднак крытыкі часам прызначаюцца і для артыкулаў і артыкулаў у сродках масавай інфармацыі, такіх як паведамленні навін або звычайныя публікацыі. Крытыка крыху адрозніваецца ад традыцыйнага нарыса з 5 абзацаў тым, што ў цэнтры ўвагі звычайна бывае агульная эфектыўнасць і карыснасць працы, якая разглядаецца, а не строга аналітычны аргумент наконт гэтага. Арганізацыя крытыкі ў 5 абзацаў дапаможа вам структураваць свае думкі.

Крок

Частка 1 з 4: Закладка падмурка

Разгледзьце заданне альбо запыт. Пераканайцеся, што вы дакладна разумееце, што ад вас просяць. У заданні можа выкарыстоўвацца слова "крытычны" альбо такі выраз, як "крытычны разгляд", "крытычная ацэнка" або "крытычная ацэнка". Гэта ўсе заданні для напісання крытыкі і патрабуюць не толькі падвядзення вынікаў, але і ацэнкі працы.
Чытаць тэкст. Улічвайце некалькі пытанняў і рабіце нататкі, чытаючы. Пазней гэта спатрэбіцца ў якасці дапаможніка пры распрацоўцы вашых ідэй. Напрыклад:
- Ці стварыў творца выразна сваю асноўную думку ці мэту? Калі няма, чаму вы лічыце, што гэта так?
- Ці паказвае стваральнік твора, для якой мэтавай групы ён прызначаны? Гэта можа мець вырашальнае значэнне для вызначэння ступені паспяховасці працы; напрыклад, фільм, прызначаны для маленькіх дзяцей, можа мець поспех у мэтавай аўдыторыі, але не ў дарослых гледачоў.
- Як чытанне альбо прагляд гэтага твора ўплывае на вас? Ці выклікае гэта эмацыянальны водгук? Гэта бянтэжыць?
- Якія пытанні выклікае твор? Ці прапануе ён іншыя спосабы выявіць альбо назіраць?
Зрабіце некаторыя даследаванні. Звычайна не трэба праводзіць шмат даследаванняў, але, каб мець магчымасць сказаць што-небудзь пра тое, як праца суадносіцца з большай праблемай альбо кантэкстам, трэба ведаць, на што яна рэагуе; у якім кантэксце ён быў створаны і г.д.
- Напрыклад, калі вы пішаце агляд даследчай артыкула пра новае лячэнне грыпу, некаторыя даследаванні пра іншыя метады лячэння грыпу, якія зараз даступныя, могуць дапамагчы аформіць артыкул.
- Іншы прыклад - напісанне пра фільм: потым коратка абмяркуйце рэжысёра іншых фільмаў альбо іншых важных фільмаў гэтага канкрэтнага жанру (індзі, баявік, драма і г.д.).
- Ваша школьная альбо ўніверсітэцкая бібліятэка звычайна служыць добрым месцам для правядзення даследаванняў, бо іх базы дадзеных даюць доступ да правераных экспертных рэсурсаў. Google Scholar таксама можа стаць добрым рэсурсам для даследаванняў.

Частка 2 з 4: Напісанне ўступу

Падайце асноўную інфармацыю пра працу. Першы абзац будзе вашым уводзінамі ў працу і павінен утрымліваць асноўную інфармацыю. Гэтыя звесткі ўключаюць імя аўтара або стваральніка, назву твора і дату публікацыі.
- Для мастацкай літаратуры альбо апублікаванай журналісцкай працы альбо даследавання гэтая інфармацыя звычайна даступная ў самім выданні, напрыклад, у калафоне рамана.
- Для атрымання фільма, калі вы хочаце, вы можаце звярнуцца да такой крыніцы, як IMDb, каб даведацца, якая вам патрэбна інфармацыя. Калі вы хочаце напісаць пра вядомы мастацкі твор, мастацкая энцыклапедыя - гэта добрае месца для інфармацыі пра стваральніка, назву і важныя даты (дату стварэння, дату выставы і г.д.).
Змесціце твор у пэўны кадр. Тып асновы, якую вы прапануеце, залежыць ад тыпу працы, якую вы ацэньваеце. Вы павінны даць чытачу разуменне праблем, на якія адказаў аўтар альбо стваральнік, але вам не трэба прадастаўляць шырокую гісторыю. Дайце чытачу дастаткова інфармацыі, каб зразумець астатнюю частку вашай крытыкі.
- Напрыклад, калі вы пішаце рэцэнзію на навуковую працу, кароткі агляд яе месца ў акадэмічнай галіне можа быць карысным (напрыклад, "Праца прафесара X над пладовымі мухамі з'яўляецца часткай даўняй традыцыі даследаванняў" бла-бла-бла ". ").
- Пры аналізе карціны карысна даць кароткія звесткі пра першую выставу, для каго яна была напісана і г.д.
- Рэцэнзуючы кнігу, добра абмеркаваць жанр альбо літаратурную традыцыю (напрыклад, фэнтэзі, высокі мадэрнізм, рамантыку), з якіх пайшоў раман. Вы таксама можаце ўключыць біяграфічныя звесткі ад аўтара, якія могуць мець дачыненне да вашай крытыкі.
- Для матэрыялу ў СМІ, напрыклад артыкула навін, вы можаце паказаць сацыяльны і / або палітычны кантэкст медыяканала, з якога гэты матэрыял паходзіць (напрыклад, Fox News, BBC і г.д.) і праблему, пра якую ідзе (напрыклад, іміграцыя, адукацыя, забавы).
Падагульніце мэту альбо прычыну, па якой стваральнік стварыў твор. Гэты элемент - разгляд тэзіса альбо мэты працы. Часам гэта выразна гаворыцца, напрыклад, у артыкуле пра даследаванне. Для іншых тэкстаў альбо творчых работ вам можа спатрэбіцца перадаць словамі тое, што, на вашу думку, з'яўляецца матывацыяй аўтара.
- Аўтары даследчых артыкулаў часта ў рэзюмэ і ва ўводзінах да сваёй працы вельмі выразна заяўляюць, што яны даследуюць, часта такімі словамі, як: "У гэтым артыкуле мы даем новую аснову для аналізу X і сцвярджаем, што гэта лепшы метад , чым папярэднія метады, па прычынах A і B. '
- У творчай працы вы часта не маеце відавочнага выказвання ад аўтара альбо стваральніка пра іх мэту, але часта вы можаце зрабіць нешта выснову з кантэксту твора. Напрыклад, калі вы глядзіце фільм Ззяючы Для аналізу можна сцвярджаць, што мэтай рэжысёра (Стэнлі Кубрык) было звярнуць увагу на дрэннае абыходжанне з індзейскімі амерыканцамі. з-за моцных тэм, якія прысутнічаюць у фільме. Затым вы можаце абгрунтаваць гэта ў астатняй частцы эсэ.
Падагульніце асноўныя пункты працы. Коратка апішыце, як былі распрацаваны асноўныя моманты. Напрыклад, вы можаце казаць пра адлюстраванне персанажаў альбо сімвалізм як адлюстраванне грамадства, альбо пра навуковыя пытанні і гіпотэзы ў навуковым артыкуле.
- Напрыклад, калі вы пішаце што-небудзь пра Ззяючы, тады вы маглі б абагульніць асноўныя моманты наступным чынам: "Стэнлі Кубрык выкарыстоўвае моцную сімволіку, напрыклад, размяшчэнне гатэля ў фільме на індыйскіх могілках, назву гатэля (" Выгляд ") і пастаяннае прысутнасць карэнных жыхароў. Амерыканскія ілюстрацыі і рэпрэзентацыі, каб звярнуць увагу гледача на абыходжанне з індзейцамі ў амерыканскай гісторыі '.
Прадстаўце свае першапачатковыя здагадкі. Гэта паслужыць вашай дысертацыяй і павінна стаць заявай пра агульную эфектыўнасць і / або карыснасць працы. Ваша ацэнка ў асноўным станоўчая, адмоўная альбо неадназначная?
- У даследчай працы вы, верагодна, грунтуеце сваю дысертацыю на тым, ці падтрымлівае даследаванне і дыскусія заявы аўтараў. Вы таксама можаце ацаніць метадалогію даследавання, калі ёсць відавочныя недахопы.
- Для творчых работ вы пачынаеце з таго, што, на вашу думку, было мэтай аўтара альбо стваральніка, а потым прадстаўляеце аналіз, атрымалася ці не.

Частка 3 з 4: Напішыце 3 абзацы асноўнага тэксту

Арганізуйце свае крытычныя ацэнкі. Яны павінны складаць асноўную частку вашай крытыкі і займаць як мінімум тры абзацы. Вы можаце арганізаваць крытыку па-рознаму ў залежнасці ад падыходу да крытыкі. Аднак прысвяціце абзац кожнай асноўнай тэме і выкарыстоўвайце астатнія крокі ў гэтым раздзеле для фарміравання абмеркавання ў кожным абзацы.
- Калі ў вас ёсць тры зразумелыя моманты для абмеркавання, вы можаце арганізаваць кожны абзац па пунктах. Напрыклад, калі вы аналізуеце карціну, вы можаце пракаментаваць выкарыстанне жывапісцам колеру, асвятлення і кампазіцыі, прысвячаючы абзац кожнай тэме.
- Калі ў вас ёсць больш за тры моманты для абмеркавання, вы можаце арганізаваць кожны абзац тэматычна. Напрыклад, калі вы пішаце крытыку фільма і абыходжанне з жанчынамі, сцэнар, тэмп, выкарыстанне колеру і кадра і хочаце абмеркаваць акцёрскае майстэрства, вы можаце разгледзець больш шырокія катэгорыі, да якіх адносяцца гэтыя моманты, напрыклад як "пастаноўка" (тэмп, колер і кадры, сцэнар), "сацыяльны каментарый" (абыходжанне з жанчынамі) і "спектакль" (акцёрскае майстэрства).
- Акрамя таго, вы можаце падзяліць крытыку на "моцныя бакі" і "слабыя бакі". Мэта крытыкі - не толькі крытыкаваць, але і паказваць, што вытворца зрабіў добра, а што не.
Абмяркуйце метады і / або стылі, якія выкарыстоўваюцца ў працы. Гэта асабліва важна пры ацэнцы такіх творчых работ, як літаратура, мастацтва і музыка. Ацаніце, наколькі эфектыўна стваральнік выкарыстаў метады і стылістычны выбар для дасягнення сваёй мэты.
- Напрыклад, пры абмеркаванні песні вы можаце падумаць, як рытм альбо тон музыкі падтрымлівае альбо памяншае тэкст.
- Для даследчага артыкула альбо матэрыяла ў СМІ вы можаце задацца пытаннем, як былі сабраны дадзеныя для эксперыменту альбо якім метадам журналіст атрымліваў інфармацыю.
Растлумачце тып выкарыстаных доказаў ці аргументаў. Гэта можа быць больш карысна пры крытыцы артыкула ў СМІ альбо артыкула пра даследаванне. Разгледзім, як аўтар працы выкарыстоўваў іншыя крыніцы, уласныя доказы і логіку ў сваіх аргументах.
- Ці выкарыстоўвае аўтар першакрыніцы (напрыклад, гістарычныя дакументы, інтэрв'ю і г.д.)? Другасныя крыніцы? Колькасныя дадзеныя? Якасныя дадзеныя? Ці падыходзяць гэтыя крыніцы для аргументацыі?
- Ці былі доказы прадстаўлены сумленна, без скажэнняў і выбарачнасці?
- Ці лагічна аргумент выцякае з доказаў?
Вызначце, што твор дадае да разумення прадмета. Існуе шэраг спосабаў наблізіцца да гэтага. Ваша мэта ў гэтым раздзеле - ацаніць агульную карыснасць працы.
- Калі твор творчы, падумайце, ці былі ідэі прадстаўлены арыгінальна альбо цікава. Вы таксама можаце даведацца, ці выкарыстоўвае ён асноўныя паняцці ці ідэі папулярнай культуры ці грамадства.
- Калі праца з'яўляецца даследчым артыкулам, вы можаце падумаць, ці палепшыла ваша разуменне пэўную тэорыю ці ідэю ў рамках дысцыпліны. Даследчыя артыкулы часта ўключаюць раздзел "далейшыя даследаванні", які вызначае ўклад іх даследаванняў і будучы ўклад, які яны спадзяюцца зрабіць.
Для кожнага пункта выкарыстоўвайце прыклады. Падмацуйце свае выказванні доказамі з вашага тэксту альбо працы, якая пацвярджае вашу канстатацыю. Напрыклад, калі вы напісалі літаратурную рэцэнзію і паказалі, што вам падаецца яго стыль напісання сумным, вы можаце даць асабліва сумную цытату ў якасці доказу і растлумачыць, чаму тэкст вас не прываблівае.

Частка 4 з 4: Напішыце заключэнне і спасылкі

Дайце агульную ацэнку працы. Гэта павінна растлумачыць поспех працы ў цэлым. Ці дасягнуў вытворца сваёй мэты ці пункта? Калі так, то як гэта можна паказаць? Калі не, то што пайшло не так?
Падагульніце асноўныя прычыны такой ацэнкі. Хоць вы павінны былі ўжо прадставіць доказы сваіх прэтэнзій у асноўным тэксце, заключэнне павінна ўключаць кароткую адаптацыю вашых асноўных прычын. Гэта можа быць проста: "З-за ўвагі даследчыка да дэталяў, дбайнай метадалогіі і выразнага апісання вынікаў гэты артыкул дае карысны агляд тэмы X".
Пакажыце вобласці для паляпшэння, калі гэта дастасавальна. Ваша заданне альбо апісанне звычайна паказваюць, ці адпавядаюць рэкамендацыі крытыцы. Гэта часцей сустракаецца ў крытыцы даследчага артыкула альбо артыкула ў СМІ, але гэта можа распаўсюджвацца і на мастацтвазнаўчую крытыку.
Дадайце да яго спіс крыніц. Як вы будзеце паказваць гэта, будзе залежаць ад пераваг вашага настаўніка і стылю, які адпавядае гэтай галіне (MLA, APA, Чыкага і г.д.). Як бы вы ні склалі гэты спіс, вам трэба будзе ўключыць усе крыніцы, якія вы выкарыстоўваеце ў сваёй крытыцы.

Парады

Перш чым пачаць пісаць, варта зрабіць нататкі, праглядаючы ці чытаючы тэму крытыкі. Улічвайце некаторыя аспекты, напрыклад, тое, як вы адчуваеце сябе. Якое было ваша першае ўражанне? Калі ўважліва разгледзець, якое ваша агульнае меркаванне? Як вы прыходзіце да гэтага меркавання?
Хоць фармат з 5 абзацаў можа вельмі добра працаваць пры арганізацыі вашых ідэй, некаторыя выкладчыкі не дазваляюць такога фармату. Пераканайцеся, што вы разумееце заданне. Калі вы не ўпэўненыя, ці прымае ваш настаўнік фармат з 5 абзацаў, спытайцеся, перш чым працягваць!