Задаволены

• Крок
• Частка 1 з 3: Далучэнне да каманды і напісанне розных тыпаў артыкулаў
• Частка 2 з 3: Правядзенне даследаванняў, апытанне і збор фактаў
• Частка 3 з 3: Напісанне артыкула
• Парады

Напісанне артыкула для вашай школьнай газеты можа быць захапляльным і карысным, асабліва калі вы бачыце сваё імя друкаванымі літарамі! Калі вы яшчэ не ўнеслі свой уклад у школьную працу, вы можаце паспрабаваць пагаварыць з рэдактарам пра тое, каб адправіць некалькі тэставых работ. Каб напісаць артыкул, вам трэба вырашыць, які тып артыкула вы хочаце напісаць, праверыць захаванне рэкамендацый, даследаваць сваю тэму, інтэрв'юіраваць крыніцы і пісаць у правільным фармаце газеты.

Крок

Частка 1 з 3: Далучэнне да каманды і напісанне розных тыпаў артыкулаў

1. Падаць заяўку на месца ў рэдакцыі школьнай газеты. Калі вы яшчэ не ўваходзіце ў рэдакцыю школьнай газеты, хутчэй за ўсё, вы зможаце спачатку паўдзельнічаць у пробным запуску, каб далучыцца да каманды. Звычайна ад вас патрабуецца прадставіць шэраг узораў артыкулаў, каб даказаць, што ў вас ёсць дастатковыя навыкі пісьма і даследаванняў. Каб даведацца, як гэтая працэдура працуе для газеты вашай школы, звяжыцеся з адказным супрацоўнікам газеты.
   • Праверце, ці ёсць тэрміны для падачы праверных артыкулаў, што рэдактар ​​шукае ў новага супрацоўніка, і ці ёсць сустрэчы, дзе вы можаце знайсці дадатковую інфармацыю.
2. Звяжыцеся з рэдакцыяй, каб атрымаць заданне. Патрапіўшы ў рэдкалегію, заўсёды гаварыце з рэдактарам пра тое, як атрымаць пэўныя заданні. Калі ў вас ёсць ідэя для артыкула, які вы хочаце напісаць, паразмаўляйце з ім пра гэта і паглядзіце, ці можна з гэтым працягваць.
   • Калі вы былі ўдзельнікам на працягу некаторага часу, вы можаце мець свабоду выбару ўласных тэм артыкулаў. Але пакуль вы не набудзеце крыху больш вопыту, заўсёды добра папрасіць заданні.
3. Напішыце адзін тэматычны артыкул глыбока даследаваць тэму ці падзею. Такія артыкулы, як правіла, складаюць 1000 слоў і больш і прысвечаны школьнай палітыцы, зменам кіравання, нацыянальнаму заканадаўству, якое паўплывае на жыццё вучняў, і іншым важным сітуацыям. Пры напісанні тэматычнага артыкула арыентуйцеся на факты і даследаванні і ўключайце больш даведачнай інфармацыі, чым у іншыя артыкулы.
   • Тэматычныя артыкулы - самыя доўгія артыкулы ў газеце, і яны часта выходзяць за рамкі простых фактаў пра прычыны чагосьці, напрыклад, чаму адбылася падзея і што гэта азначала для студэнтаў пасля.
   • Прыкладам тэматычнага артыкула з'яўляецца артыкул пра новую стыпендыю, якая прапануецца для пэўнай сферы даследавання. Пра тое, як гэта працуе, хто прэтэндуе на гэта, і факты пра працу, якая ляжыць у аснове стыпендыяльнай праграмы, могуць зрабіць пераканаўчую гісторыю.
4. Праца над а артыкул навін для абмену інфармацыяй пра падзеі ці палітыку. Артыкул навін, як правіла, крыху карацейшы за тэматычны артыкул і мае памер ад 750 да 1000 слоў. Напішыце пра інфармацыю, якая будзе цікавай ці карыснай для вучняў, засяродзьце ўвагу на фактах гісторыі і дайце некалькі пунктаў гледжання на сітуацыю. Артыкул у навінах не павінен засяроджвацца на асабістых пачуццях і меркаваннях.
   • Артыкулы навін, як правіла, больш простыя, чым тэматычныя артыкулы. Яны перадаюць адпаведную інфармацыю непрадузята.
5. Адправіць рэдакцыйны кавалак калі вы хочаце напісаць што-небудзь пра агульнае меркаванне. Рэдакцыйныя артыкулы таксама называюцца "каментарыямі меркавання" і не ўтрымліваюць пастаноўкі, што азначае, што ваша імя не будзе звязана з артыкулам. Гэтыя творы напісаны не ад аднаго першага чалавека, яны складаюць прыблізна 500 слоў і змяшчаюць каментарыі да актуальных і адпаведных праблем.
   • Напрыклад, вы можаце напісаць рэдакцыю пра школьныя правілы, мерапрыемствы альбо групы ў студэнцкім гарадку, віды спорту, праграмы альбо метады навучання.
6. Выберыце напісаць калонка падзяліцца сваім меркаваннем і прысвяціць сябе нечаму. Выкарыстоўвайце унікальнага першага чалавека пры напісанні калонкі і дзяліцеся сваімі асабістымі думкамі на розныя тэмы. Напрыклад, вы можаце напісаць слупок з парадамі альбо адзін пра псіхічнае здароўе. Слупкі складаюць ад 250 да 750 слоў.
   • Калі вы хочаце быць звычайным аглядальнікам вашай школьнай газеты, прадставіце рэдактару план серыі артыкулаў, над якімі вы хацелі б папрацаваць. Напрыклад, вы можаце прапанаваць чатырохтыднёвую серыю пра стварэнне клуба альбо практыку самаабслугоўвання.
7. Падзяліцеся навучальным артыкулам на пэўную тэму. Як рабіць артыкулы альбо іншыя навучальныя артыкулы, гэта факты і эфектыўныя дзеянні, якія могуць ахопліваць мноства розных тэм. Каб вашы артыкулы былі цікавымі, пішыце на тэмы, якія цікавяць студэнтаў і школьнае жыццё.
   • Напрыклад, вы можаце напісаць артыкул пад назвай "10 лепшых парад для меншага стрэсу", "Развіццё добрых звычак да вучобы" альбо "Аформіце форму на лета".
8. Публікуйце агляды, каб падзяліцца з чытачамі аб'ектыўным меркаваннем. Праглядзіце нешта накшталт кніг, фільмаў, заняткаў, музыкі і тэлешоў. Уключыце кароткае апісанне таго, што вы назіраеце, а потым напішыце пра некалькі аб'ектыўных станоўчых і адмоўных бакоў, якія дапамогуць іншым вырашыць, марнаваць на гэта свае грошы і час.
   • Напрыклад, калі вы пішаце рэцэнзію на новы фільм, вы можаце паказаць у ім, які глядач хацеў бы фільм больш за ўсё. Магчыма, гэта было б выдатна для тых, хто любіць баявікі, але не так весела для тых, хто аддае перавагу камедыі.

Частка 2 з 3: Правядзенне даследаванняў, апытанне і збор фактаў

1. Перад напісаннем артыкула праверце рэкамендацыі па падачы артыкула. Вы павінны ведаць мінімальныя і максімальныя патрабаванні да слоў, тэрміны падачы дызайну і канчатковай копіі, а таксама ўсе іншыя падрабязнасці пра стыль, макет і выраб. Некаторыя школьныя дакументы патрабуюць мінімальнай колькасці крыніц для артыкула, альбо вы павінны праверыць факт, перш чым ён будзе зацверджаны для рэдакцыйнай працы.
   • Для атрымання дадатковай інфармацыі парайцеся з рэдактарам, кіраўніком альбо кансультантам факультэта.
2. Задайце простыя пытанні, каб сабраць асноўную інфармацыю для вашага артыкула. Калі вы ведаеце, пра што будзеце пісаць, пачніце задаваць пытанні. Хто, што, што, дзе, калі, чаму і як - выдатныя асноўныя пытанні, якія дапамогуць вам атрымаць неабходную інфармацыю, каб напісаць пераканаўчы артыкул. Запішыце адказы на кожнае з гэтых пытанняў і дазвольце ім накіраваць вас у іншыя вобласці даследаванняў.
   • Сусветная арганізацыя па ахове здароўя? Даведайцеся, хто ўдзельнічаў - няхай гэта будзе студэнты, адміністратары ці іншыя людзі ў вашым рэгіёне.
   • Што? Запішыце менавіта тое, пра што пішаце. Гэта падзея, чалавек ці ідэя? Будзьце як мага больш канкрэтныя.
   • Праўда? Даведайся, дзе штосьці адбылося. Гэта тэма, характэрная для вашай школы ці супольнасці, альбо нацыянальная?
   • Калі? Запішыце важныя даты і час.
   • Чаму? Вызначце прычыны гэтай тэмы. Быў каталізатар?
   • Як? Падключыце астатнюю інфармацыю, каб вызначыць, як адбылася падзея ці тэма.
3. Апытайце добрыя крыніцы ці сведкаў, каб атрымаць цытаты. Вызначце людзей, з якімі вам трэба пагаварыць, а потым звяжыцеся з імі, каб дамовіцца пра сумоўе. Падрыхтуйце пытанні загадзя і вазьміце сшытак альбо самапісцу, каб вы маглі рабіць нататкі. Паспрабуйце праводзіць сумоўе ў ціхім месцы, напрыклад, у кафэ ці ў пустым класе, каб вам і вашаму прадмету было лягчэй засяродзіцца.
   • Калі вы звяртаецеся да чалавека на сумоўе, дайце яму ведаць, хто вы і на якую тэму вы пішаце, і дайце яму ацэнку, колькі часу гэта зойме.
   • Калі вы скончыце з інтэрв'ю, знайдзіце 10 хвілін, каб адразу зрабіць дадатковыя нататкі. Яны па-ранейшаму будуць свежымі ў вашых розумах, і вы будзеце радзей забываць важныя дэталі.
4. Пагаворыце з іншымі студэнтамі і выкладчыкамі, каб даведацца пра іх. Калі вы пішаце пра тэму, якая закранае вашых аднагодкаў, папытаеце іх паведаміць. У многіх артыкулах прыводзяцца цытаты іншых людзей, таму не бойцеся праводзіць апытанні альбо атрымліваць заявы ад іншых.
   • Атрымайце дазвол на выкарыстанне чыіх-небудзь імёнаў і слоў у сваім артыкуле і запішыце іх цытату літаральна. Вы можаце выкарыстоўваць ананімныя крыніцы, але каціроўкі больш пераканаўчыя, калі іх можна прасачыць да пэўнага чалавека.
5. Праглядзіце ўсю інфармацыю, якую вы збіраеце. Нават калі надзейная крыніца нешта вам падказвае, вы ўсё роўна павінны праверыць факты, калі можаце. Зразумела, меркаванні нельга правяраць фактамі. Але калі хто-небудзь скажа вам імёны, даты ці падрабязнасці, якія можна праверыць з іншай крыніцы, знайдзіце для гэтага час.
   • Праверка фактаў робіць вас больш надзейным аўтарам і гарантуе, што вы выдаткуеце час на максімальна сумленнае зносіны па пэўнай тэме.
6. Сачыце за ўсімі сваімі даследаваннямі і рэсурсамі. Калі вы выкарыстоўваеце нататнік, файлы ці камп'ютэр, каб рабіць нататкі - распрацуйце паслядоўную сістэму напісання артыкулаў. Запішыце, хто што сказаў, дзе вы знайшлі факт і калі, і ў якія даты ўсё адбылося, нават вашы інтэрв'ю. Гэта дапаможа пазней, калі вам трэба абгрунтаваць прэтэнзію, якую вы прад'явілі, альбо калі вам трэба праверыць інфармацыю ў сваім артыкуле.
   • Некаторыя журналісты дыктуюць сабе нататкі альбо пішуць штодзённыя часопісы сваіх інтэрв'ю і даследаванняў. Даведайцеся, што падыходзіць вам і вашаму ладу жыцця, а потым прытрымвайцеся гэтага.

Частка 3 з 3: Напісанне артыкула

1. Выкарыстоўвайце стыль зваротнай піраміды для прыцягнення чытачоў. Уключыце самыя важныя дэталі ў пачатак вашага артыкула і дазвольце ім заняць найбольш месца. Кожны наступны раздзел можа ўтрымліваць агульную інфармацыю і даведачныя нататкі, але прадастаўляе найбольш пераканаўчую інфармацыю пра тое, "хто, што, дзе, калі, чаму і як" аповесці.
   • Чытачы часта вырашаюць, ці працягваць чытаць артыкул, абапіраючыся на першыя некалькі прапаноў.
2. Прыдумайце кідкі загаловак, каб заахвоціць людзей прачытаць ваш артыкул. Загаловак альбо загаловак павінны быць кідкімі, перадаючы сутнасць артыкула ўсяго некалькімі словамі. Захоўвайце загаловак кароткім, прамым і актыўным. Пераканайцеся, што тон загалоўка адпавядае тону артыкула.
   • Часам перад напісаннем артыкула вы прыдумаеце добры загаловак, але звычайна вы дакладна ведаеце, што хочаце перадаць, толькі напісаўшы яго. Паспрабуйце пачакаць, пакуль пасля напісання артыкула выйдзе загаловак, а потым пераканайцеся, што ён адпавядае разгляданай тэме.
3. Адкажыце на ўсе адпаведныя пытанні ў першых двух абзацах. Не рабіце кожны абзац даўжэй трох ці чатырох прапаноў. Прадстаўце інфармацыю і дайце падрабязную інфармацыю па разгляданай тэме. Захавайце даведачную інфармацыю і каціроўкі для наступных параграфаў.
   • Людзі, якія хочуць даведацца больш пра гэтую тэму, будуць чытаць гэтыя першыя два абзацы, але людзі, якія проста хочуць асновы, атрымаюць свае адказы, не праглядаючы ўвесь артыкул.
4. Пішыце выразнай, апісальнай мовай і прывабным тонам. Пазбягайце квяцістай мовы і лішніх прапаноў. Будзьце канкрэтныя і лаканічныя і паспрабуйце даць зразумець, чаму тэма мае значэнне. Выкарыстоўвайце актыўны голас і інфарматыўны тон.
   • Напрыклад, замест таго, каб сказаць: «Рэжысёр Мілер з дажджлівага штата Вашынгтон і быў настаўнікам да таго, як яна працавала дырэктарам на працягу 15 гадоў», вы можаце сказаць нешта накшталт: «Рэжысёр Мілер раней жыў у Вашынгтоне, і ў яе ёсць больш чым 15-гадовы досвед адукацыі. '
5. Уключыце цытаты, якія пацвярджаюць змест артыкула. Дзе магчыма, выкарыстоўвайце цытату, каб перадаць сваё меркаванне (калі вы не пішаце калонку) альбо арыенцір. Напрыклад, калі ў школе грып, уключыце цытату школьнай медсястры пра прафілактычныя меры, якія школьнікі могуць прыняць, каб захаваць здароўе. Цытаты павінны даваць аўтарытэту артыкулу і падтрымліваць факты, якія вы прадстаўляеце.
   • Заўсёды просіце дазволу цытаваць кагосьці, калі бярэце ў яго інтэрв'ю.
6. Прачытайце і адрэдагуйце артыкул перад адпраўкай у рэдактар. Праверце правільнасць працы з крыніцамі, а таксама наяўнасць граматычных і арфаграфічных памылак. Прачытайце свой артыкул услых, каб праслухаць складаныя прапановы альбо дрэнна структураваныя абзацы. Вы нават можаце папрасіць сябра або калегу разгледзець ваш артыкул, каб даведацца, ці ёсць якія-небудзь звесткі, якія вы забыліся ўключыць.
   • Уменне вычытваць уласную працу - важная частка поспеху рэдакцыі, і чым больш вы будзеце над ёй працаваць, тым лепш вы станеце.

Парады

• Будзьце ўважлівыя, што пішаце, каб пазбегнуць плагіяту з іншых крыніц. Карысна выкарыстоўваць інфармацыю іншых людзей, але пераканайцеся, што вы ўказваеце яе сваімі словамі, каб яна была унікальнай і каб вы спасылаліся на крыніцы там, дзе гэта неабходна.
• Калі ў вас узнікаюць праблемы з ідэяй артыкула, звярніцеся ў рэдактар ​​па заданні.