Задаволены

• Крок
• Частка 1 з 5: Добрая арганізацыя
• Частка 2 з 5: Унясенне інфармацыі
• Частка 3 з 5: Выкананне хатняга задання
• Частка 4 з 5: Падрыхтоўка да тэсту
• Частка 5 з 5: Прыняцце правільных рашэнняў
• Парады
• Папярэджанні

Атрыманне добрых адзнак не толькі для батанікаў. Калі вы хочаце атрымаць добрую адукацыю, атрымаць добрую працу і атрымаць максімальную аддачу ад сябе, вам трэба зрабіць усё магчымае ў школе. Калі вы хочаце атрымаць дзясяткі, працягвайце чытаць!

Крок

Частка 1 з 5: Добрая арганізацыя

1. Ёсць каляндар альбо парадак дня. Парадак дня, які змяшчаецца ў сумцы, каляндар на сцяне альбо спіс спраў, які вы робіце кожны вечар, можа дапамагчы сачыць за сустрэчамі і датамі. Пасля першага ўрока кожнага новага перыяду запісвайце ў дзённік усе тэсты, экзамены і тэрміны выканання работ або іншых заданняў па кожным прадмеце.
   • Праглядайце свой каляндар ці дзённік кожны дзень, калі прыедзеце дадому, каб даведацца, што вам трэба скончыць на наступны дзень, і адразу ўбачыце, што запланавана на наступныя дні. Праверце, што вы ўжо зрабілі.
2. Купіце злучнае рэчыва і ўкладзеце ў яго ўкладкі. Размясціце дакументы ў гэтай тэчцы, каб заўсёды мець пры сабе патрэбныя рэчы. Калі ў вас ёсць працоўны стол, пакладзеце папку на свой стол. Калі ў вас ёсць шафка, вы можаце пакласці яго туды і захапіць, калі вам спатрэбіцца.
3. Прывядзіце ў парадак шафу, скрыню і заплечнік. Арганізуйце ўсё, што вы выкарыстоўваеце кожны дзень, каб трымаць галаву арганізаванай. Гэта можа здацца вар'яцкім, але калі ваша асяроддзе акуратнае і акуратнае, ваш розум можа лепш засяродзіцца на больш важных рэчах. Раз на тыдзень прыводзьце ў парадак шафу, шуфлядку, пісьмовы стол і заплечнік. Гэта зойме ўсяго некалькі хвілін вашага часу.
   • Вы больш не страціце рэчы, калі пастаўце іх у патрэбнае месца. Калі ваш заплечнік, пісьмовы стол ці шафа поўныя свабоднай паперай і іншым смеццем, вы будзеце толькі напружаны і збянтэжаны.
4. Складзіце графік навучання. Цяпер у вас ёсць парадак дня альбо каляндар на тыдзень ці месяц, але вы таксама павінны мець штотыднёвы графік навучання. Складзіце карту вашага тыдня, каб даведацца, калі лепш вучыцца. Тады вы ведаеце, колькі часу ў вас на прадмет, і калі лепш за ўсё вучыцца па гэтым прадмеце.
   • Выкарыстоўвайце здаровы сэнс, размяркоўваючы час на пэўныя курсы. Верагодна, вам трэба значна менш часу на трэнажорную залу, чым на матэматыку.
   • Усе свае тэсты і хатнія заданні запішыце ў дзённік.

Частка 2 з 5: Унясенне інфармацыі

1. Ведайце свой стыль навучання. Справа ў тым, што пэўныя метады дрэнна працуюць для пэўных людзей.Хтосьці вучыцца рукамі, хтосьці вачыма, хтосьці вушамі (а хтосьці і іх спалучэннем). Калі вы не памятаеце, што сказаў вам настаўнік, магчыма, вы вучыцеся няправільна.
   • Пасля таго, як вы ведаеце, якім спосабам вы вучыцеся лепш за ўсё, вы павінны выкарыстоўваць гэты спосаб для паглынання інфармацыі. Ці лепш успамінаць рэчы, калі вы іх бачылі? Тады вывучыце нататкі і рабіце малюнкі! Вы лепш памятаеце пачутае? Затым запішыце ўрокі з дапамогай тэлефона ці дыктоўкі. Ці вучыцеся вы лепш за ўсё, калі ў вас нешта ў руках? Затым пераканайцеся, што вы змянілі канцэпцыю на тое, што можна пабудаваць альбо ўтрымаць.
2. Прачытайце падручнік. Якім бы сумным і аднастайным ён ні быў, ён надзвычай карысны - часта змяшчае інфармацыю, пра якую ваш настаўнік зусім не згадваў! Падагульніце тэкст у галаве пасля кожнага абзаца. Тады прачытайце яшчэ раз. Затым ён надоўга застанецца ў вашай памяці. Гэта, вядома, вельмі карысна, калі ў вас няма так шмат часу на вучобу.
   • Рэчы, якія абмяркоўваюцца на занятках, напэўна, самыя важныя. Калі падчас чытання вы сустрэлі нешта падобнае, падкрэсліце гэта. Тады вы зможаце лёгка знайсці яго пазней.
   • Не варта недаацэньваць перавагі сканавання. Канцэнтруючыся на найбольш важных момантах (падкрэслены тэкст, курсіў ці паўтлусты тэкст і г.д.), вы прыводзіце свой мозг у працу. Калі вы можаце запоўніць астатняе самастойна, гэта выдатна! Калі вы пакуль не можаце гэтага зрабіць, варта прачытаць яго крыху больш уважліва.
3. Рабіце добрыя нататкі. Для большасці прадметаў тое, што вы атрымліваеце за тэсты і хатнія заданні, абмяркоўваецца на занятках. Калі ваш настаўнік намалюе на дошцы стол, скапіруйце яго - гэта можа дапамагчы вам лепш запомніць інфармацыю.
   • Рабіце добрыя, разборлівыя нататкі. Выкарыстоўвайце тэкставыя маркеры, калі вам трэба нешта хутка знайсці, але не падкрэслівайце занадта шмат тэксту, інакш ён прапусціць адзнаку. З каляровымі ручкамі цікава пісаць, калі вы хочаце зрабіць яшчэ некалькі творчых нататак, але выкарыстоўвайце іх толькі тады, калі гэта сапраўды карысна.
4. Вучыцца эфектыўна. Зразумела, гэта страшна, калі вы віселі над кнігамі ноч за ноччу, але ўсё роўна адчуваеце, што гэта вам ні да чаго. Замест таго, каб заснуць па падручніку, паспрабуйце наступнае:
   • Зрабіце рэзюмэ і прачытайце. Зазірніце ў падручнік і запішыце ў нататках усе важныя моманты і падрабязнасці. Чытайце яго зноў і зноў, пакуль не адчуеце, што засвоілі матэрыял. Калі вы запісалі гэта самі, напэўна, запомніце гэта лепш.
   • Няхай хто-небудзь апытае вас з рэзюмэ. Вы памятаеце інфармацыю хутчэй, калі гаворыце пра яе ўслых, чым калі б проста пускалі яе праз галаву зноў і зноў. Калі вам даводзіцца тлумачыць гэта камусьці іншаму, вы сапраўды прымушаеце сябе разуменне, і не толькі ведаць.
   • Прыдумайце цікавыя спосабы вучобы. Зрабіце флэш-карткі, запросіце сябра альбо пайшлі ў клуб дамашніх заданняў, каб атрымаць дапамогу ад сяброў ці настаўніка. Вы таксама можаце прайграць матэрыял у гульню альбо перапісаць нататкі, каб іх было зручней чытаць. Зрабіце як мага больш для засваення вучэбнага матэрыялу.
5. Добра ўдзельнічайце ў класе. Вы зрабілі хатняе заданне, таму добра падрыхтаваліся да ўдзелу ў размове ў класе. Пакажыце, што ведаеце! Ёсць некалькі прычын, па якіх гэта добрая ідэя. Асноўная прычына ў тым, што гэта дапамагае вам яшчэ больш запомніць тое, чым вы займаліся дома.
   • Гучная размова пра тое, што вы даведаліся, дапаможа вам лепш захоўваць інфармацыю. Асабліва, калі вы кажаце пра гэта на занятках, дзе на вас аказваюць пэўны ціск. Вы карыстаецеся іншымі часткамі мозгу, чым падчас пісьма.
   • Ваш настаўнік гэта вельмі ацэніць. Ні аднаму настаўніку не падабаецца, калі ён адчувае, што размаўляе са сцяной. Калі вы робіце ўсё магчымае для настаўніка і актыўна займаецеся ў класе, вы можаце атрымаць лепшыя адзнакі і крыху больш увагі, калі вам гэта трэба.
6. Прасіць аб дапамозе. Калі вы не ведаеце, што рабіць, каб атрымаць добрую адзнаку, альбо калі вы змагаецеся з матэрыялам, звярніцеся па дапамогу да настаўніка. Гэта не павінна быць складаным пытаннем; ваш настаўнік заўсёды рады вам дапамагчы. Звярніцеся за дапамогай пасля заняткаў альбо па электроннай пошце.
   • Рэчы, якія нам патлумачылі сам-насам, часта трымаюцца лепш, чым тое, што расказвалі на ўроку падчас урока. Акрамя індывідуальнай увагі, ваш настаўнік яшчэ больш ацэніць вашы намаганні і можа вам спадабаецца. І гэта можа спатрэбіцца пазней.
7. Атрымаць рэпетытара хатняга задання. Рэпетытар хатняга задання нават лепш, чым настаўнік, таму што ён ці яна зможа накіроўваць вас адзін на адзін. Часта яны вашага ўзросту. Яны могуць растлумачыць усё так, як вы разумееце.

Частка 3 з 5: Выкананне хатняга задання

1. Рабі хатняе заданне адразу пасля школы. Важна добра кіраваць сваім часам. Калі ў вас ёсць заданне на наступным тыдні, не марудзьце; пачаць на працягу некалькіх дзён пасля атрымання задання. Чым больш у вас часу, тым менш стрэсу.
   • Паспрабуйце выканаць заданні на два-тры дні раней. Гэта прадухіляе надзвычайныя сітуацыі ў апошнюю хвіліну, напрыклад, калі вы раптам атрымаеце чарговае запрашэнне на вечарыну, альбо калі ў прынтэры скончацца чарніла, альбо калі вы захварэеце непасрэдна перад яго пачаткам і г. д. Большасць выкладчыкаў не будуць. у заданні занадта позна.
   • Дамашняе заданне ў асноўным улічваецца ў вашых ацэнках. Калі ваш настаўнік можа даць вам бонусныя балы за дадатковае заданне, проста зрабіце гэта! Спрабаваць не шкодзіць. Нават калі вы зробіце гэта не так, ваш настаўнік ацэніць дадатковыя намаганні.
2. Праверце хатняе заданне альбо папытаеце сябра паглядзець яго перад тым, як здаць. Калі вы чагосьці не разумееце, запішыце свае пытанні, каб вы маглі спытаць пра гэта настаўніка.
3. Пастаўце хатняе заданне на першае месца. Усталюйце мэты і дасягніце іх да вечарыны. Сацыяльнае жыццё важна, але добрыя адзнакі важныя для будучыні. Плануйце час на вучобу кожны дзень, як і час на вечарынкі.
   • Вы можаце ўзнагародзіць сябе, калі скончыце хатняе заданне! Па заканчэнні вы можаце паглядзець тэлевізар, пайсці на вечарыну альбо з'есці што-небудзь смачненькае. Калі гэтага недастаткова, вы можаце папрасіць бацькоў падбадзёрыць вас. Хіба яны не хочуць, каб вы таксама атрымлівалі добрыя адзнакі?
4. Супрацоўнічаць з сябрамі. Навучанне для тэсту вельмі карысна, дык чаму б час ад часу не рабіць хатнія заданні з сябрамі? Вы не толькі застанецеся больш матываванымі (што дазволіць вам больш атрымліваць асалоду ад гэтай прафесіі), але вы можаце аб'яднаць намаганні і працаваць яшчэ хутчэй, больш эфектыўна і, магчыма, больш творча.
   • Важна выбраць сяброў, якія таксама гатовыя даць усё магчымае. Вы не павінны працаваць з кімсьці, хто хоча, каб вы ўсё выправілі. І не варта чакаць, што сябры зробяць усё за вас! Выбірайце сяброў, якія хочуць пайсці на гэта, як і вы.
5. Не капіюйце рэчы. Самы хуткі спосаб атрымаць 0 - гэта скапіяваць каманды з іншых. Тэхналогія вельмі добра распрацавана ў нашы дні, таму ваш настаўнік будзе ведаць, ці прынялі вы што-небудзь. Ці будзе гэта з Перакладчыка Google, ці вы скапіравалі выступ Марціна Лютэра Кінга, ён хутка даведаецца. Так што не рызыкуйце!

Частка 4 з 5: Падрыхтоўка да тэсту

1. Вучыцеся з сябрам. Разам вы мацнейшыя, і гэта тычыцца і вучобы. Надзвычай каштоўна абмяркоўваць ідэі і дзяліцца ведамі. Толькі сочыце, каб вы не адцягвалі адзін аднаго!
   • Гэта не толькі захоўвае інфармацыю ў вашых кнігах, але і робіць яе больш цікавай, каб вы лепш яе запаміналі. Калі вам даводзіцца нешта тлумачыць сябру, ваш мозг павінен мець справу з гэтым, а не проста запісваць. Зрабіце флэш-карты і вучэбныя дапаможнікі адзін для аднаго, каб асвоіць прадмет.
2. Выкарыстоўвайце напамінкі. Напамінкі альбо мнематэхнічныя матэрыялы могуць дапамагчы ўціснуць вам у галаву інфармацыю, якую інакш не атрымалася б унесці. Вядомым прыкладам гэтага, вядома, з'яўляецца 't Kofschip, які кажа вам, заканчваецца Ці былы дзеепрыметнік слабога дзеяслова на -d альбо -t. Асацыяцыя таксама добра працуе. Калі вы хочаце ўспомніць, што Індыя калісьці была брытанскай калоніяй, паспрабуйце ўявіць, што прынц Чарльз бегае па Тадж-Махале. Падчас тэсту вы можаце не ўспомніць дакладна, што вам давялося запомніць, але вы зможаце лёгка атрымаць гэты малюнак!
3. Вучыцеся ў патрэбным месцы. Перш за ўсё, вам трэба добрае, ціхае месца для вучобы. Майце пад рукой швэдар на выпадак прастуды, прыгожае крэсла, трохі цёмнага шакаладу (гэта выдатна падыходзіць для мозгу!), Бутэльку вады і ўсё, што вам трэба. Такім чынам, вам не трэба ўвесь час перарываць вучобу.
   • Даследаванні паказалі, што ў вас усё атрымліваецца лепш больш чым адно месца можа вучыцца. Гэта можа здацца вар'яцкім, але ваш мозг асацыюецца з вашым асяроддзем, таму, чым больш у вас асацыяцый, тым больш розных рэчаў вы можаце запомніць. Так што падрыхтуйце шмат прыгожых крэслаў і пайдзіце і вывучыце іх нейкі час!
4. Хопіць тупаць. Часам гэтага нельга пазбегнуць, але таптанне - не лепшы спосаб навучыцца. Лепш час ад часу зрабіць перапынак, каб ваш мозг больш можа зэканоміць. Паспрабуйце вучыцца па 20-50 хвілін за раз, а потым зрабіце 5 або 10 хвілін перапынку.
   • Калі ў вас ёсць час, лепш размеркаваць даследаванне на цэлы тыдзень. Некалькі сеансаў гарантуюць, што матэрыял лепш упіваецца ў галаву, так што вы можаце падыходзіць да тэсту з большай упэўненасцю і меншай напругай.
5. Паслабцеся. Прасцей сказаць, чым зрабіць? Памятайце, адказы ўсё адно ў вас у галаве! Адзіная праблема - вывесці іх у патрэбны час. Ваша першае пачуццё амаль заўсёды правільнае. Таму пазней не мяняйце адказы. Калі вы не ўпэўненыя, прапусціце пытанне і праверце яшчэ раз у канцы.
   • Заўсёды ўважліва чытайце пытанні ў тэсце. Калі вы занадта хутка пераадолееце гэта, вы можаце прачытаць супрацьлеглае таму, што маецца на ўвазе.
   • Калі вы не разумееце пытанне, звярніцеся да настаўніка і спытайцеся, што гэта значыць. Пакуль вы не просіце самога адказу, ён / яна, верагодна, зможа вам растлумачыць яго.
6. Пераканайцеся, што вы добра спіце за ноч да тэсту. Вам трэба добра адпачыць, каб мець магчымасць засяродзіцца, і калі вы стаміліся, магчыма, не зможаце атрымаць доступ да матэрыялу, які ўклалі ў галаву. Таму не пачынайце калоць матэрыял у галаве да вечара ці ночы перад тэстам!
   • Сон - цудоўная рэч. Недасыпанне можа прывесці да няшчасных выпадкаў, прывесці вас у дэпрэсію і прывесці да сур'ёзных праблем са здароўем. Калі вам трэба зрабіць выбар паміж вучобай ці сном усю ноч, выбірайце сон.

Частка 5 з 5: Прыняцце правільных рашэнняў

1. Выбірайце правільныя курсы. Часам бывае спакусліва выбраць прадметы, якія вас вельмі ўразілі, альбо на самой справе занадта амбіцыйныя для вас. Хоць добра праходзіць складаныя курсы, і вы, напэўна, шмат чаму на іх навучыцеся, лепш абмежаваць адным-двума. Калі вам застанецца толькі хадзіць на дыбачках, вы, верагодна, не зможаце выжыць. Таксама выберыце некалькі прадметаў, якія вам лягчэй, тады вам спадабаецца. Ваш мозг таксама заслугоўвае паслаблення раз-пораз!
   • Таксама выберыце правільны колькасць прадметы. Мала карысці, калі вам заўсёды не хапае часу. Калі трэба вучыцца? Сачыце за ім і пераканайцеся, што вы робіце ўсё магчымае для выбраных вамі курсаў. Лепш зрабіць некаторыя вельмі добра, чым быць пасрэднымі ў многіх.
2. Хадзіце на заняткі. Самы просты спосаб атрымаць добрыя адзнакі - наведваць заняткі. Вы (спадзяюся) не толькі ацэніце сваю прысутнасць, але і не прапусціце важных навучальных матэрыялаў і заданняў.
   • Калі вы калі-небудзь знаходзіцеся паміж няўдачай і перадачай, гэта можа дапамагчы калі вы заўсёды акуратна прысутнічалі на занятках.
3. Ешце добры, карысны сняданак кожны дзень. Вядома, што студэнты, якія добра паснедалі, атрымліваюць лепшыя адзнакі і могуць лепш канцэнтравацца. Нават калі вы не прагаладаліся рана раніцай, абавязкова прынясіце што-небудзь з'есці перад заняткамі.
   • Зразумела, вам не трэба есці так шмат, каб вам было цалкам сыта і млосна. Замест шашлычнага амлета лепш мець міску мюслі і трохі садавіны. Тады вы можаце лепш засяродзіцца на ўроку, а не на болях у жываце.
4. Палепшыце памяць дзякуючы гульням. Трэніруйце свой мозг. Паспрабуйце крыжаванкі, судоку і г. д. Гэта палепшыць ваш мозг і дапаможа вам запомніць інфармацыю ў школе.
   • Вы можаце знайсці выдатныя гульні на такіх сайтах, як Memrise. Вы нават можаце ўвесці ўласную праграму навучання тут!
5. Разумна выкарыстоўвайце свой час. Калі вам трэба адказаць на 120 пытанняў за гадзіну, у вас ёсць 30 секунд на пытанне. 30 секунд можа быць шмат. Шмат пытанняў займае менш за 30 секунд, таму выкарыстоўвайце час, які застаецца для больш складаных пытанняў. Не думайце занадта шмат пра час і не адцягвайцеся на ціканне гадзінніка.
   • Часам абмежаванне па часе расцягваецца. Калі вам сапраўды трэба на 5 хвілін даўжэй, папытаеце пра гэта. Шмат выкладчыкаў гатовыя даць крыху больш часу для руплівага вучня.
6. Не бойцеся быць выдатнымі. Усё роўна, калі іншыя думаюць, што вы перфекцыяніст ці паказуха. Проста працягвайце працаваць, нават калі ўсе робяць беспарадак на ўроку. Напэўна, вы ўсё роўна не ўбачыце гэтых людзей праз некалькі гадоў, але гэтыя дзявяткі і дзясяткі вашай ступені застануцца бачнымі назаўсёды!

Парады

• Заставайцеся пазітыўным і не здавайцеся. Заўсёды рабіце ўсё магчымае.
• Прывядзіце ў парадак сваё працоўнае месца. Пераканайцеся ў тым, што ўсё акуратна, і вы зможаце знайсці ўсё лёгка. Любы студэнт можа сказаць вам, што праца ў брудным асяроддзі - гэта тое, што прымушае вас адцягвацца. Пераканайцеся, што ў вас пад рукой ёсць усё для вашай прафесіі.
• Магчыма, вам варта выйсці крыху менш, калі вы хочаце атрымаць добрыя адзнакі. Лепшыя студэнты скажуць: "Не, прабачце, я не магу прыйсці, я павінен вучыцца". Некаторыя сябры могуць дражніць вас, але сапраўдныя сябры вас зразумеюць. Не забывайце час ад часу расслабляцца, інакш вы атрымаеце занадта шмат стрэсу, які панізіць адзнакі. Такім чынам, вы павінны знайсці баланс паміж вучобай і адпачынкам.
• Шукайце дадатковую інфармацыю па тэме. У выніку вы часта лепш разумееце інфармацыю, яна становіцца больш цікавай і лепш яе запамінаеце. Вашы выкладчыкі будуць уражаны, калі вы зможаце даць інфармацыю на тэсце, калі вы не атрымалі яго з класа або падручніка.
• Чытайце кожны вечар, а потым задавайце сабе пытанні пра тое, што вы толькі што прачыталі. Тады вы таксама ведаеце, колькі вам яшчэ трэба папрацаваць над разуменнем чытання.
• Стварыце дакумент, які можна выкарыстоўваць для запаўнення адзнак, каб вы маглі бачыць, ці рухаецеся вы наперад.
• Часам дапамагае, калі ты ўзнагародзіш сябе. Калі вы атрымалі добрую адзнаку, можаце зрабіць выхадны.
• Спытаеце ў настаўніка, ці можаце вы зрабіць дадатковае заданне. Калі ён / яна скажа "так", неадкладна вярніце яго на наступны дзень. Калі вы вернеце яго непасрэдна перад тэстам, вы зможаце чамусьці навучыцца на сваіх памылках.
• Гэта дапамагае ставіць перад сабой невялікія мэты. Ваша мэта павінна быць павольна паляпшацца, пакуль вы не атрымаеце 10. Калі вы адразу пойдзеце на 10, вы можаце расчаравацца, калі не атрымаецца.

Папярэджанні

• Калі вы атрымліваеце дрэнныя адзнакі, паспрабуйце зрабіць лепш. Заўсёды можа быць лепш!
• Шкодныя звычкі ў вучобе альбо нелюбоў да навучання стрымліваюць вас у будучыні. Гэта можа здацца далёкім, але гэта не так.
• Не боўтайцеся з сябрамі, якія не хочуць хадзіць у школу. Будзьце побач з разумнымі, нават калі вашы старыя сябры з вас смяюцца. Гаворка ідзе пра вашы лічбы і вашу будучыню; тое, што вы зараз укладзеце, потым усе вернецеся.