Задаволены

• крокі
• парады
• папярэджання

Лёгка страціць цярпенне, калі вы працуеце з маленькімі дзецьмі. Гэта асабліва датычыцца выпадкаў, калі вы робіце з імі хатняе заданне. Многія бацькі ненавідзелі хатнія заданні, быўшы дзецьмі, і гэта пераносіцца на іх дапамогу свайму дзіцяці ў якасці бацькоў. Вучыцеся быць цярплівым і атрымліваць задавальненне ад працэсу, і вы разарве заганны круг!

крокі

1. 1 Вырашыце, чаго вы хочаце і што вы павінны зрабіць. Вы хочаце, каб ваш дзіця атрымліваў добрыя адзнакі? Вы хочаце, каб ён добра зразумеў матэрыял? Выпішыце свае мэты на картках.
2. 2 Вызначце стыль навучання вашага дзіцяці. Многія дзеці дрэнна апрацоўваюць візуальную інфармацыю, але хутка вывучаюць матэрыял, які вымаўляецца ўслых. Некаторыя наадварот. Настаўнік вашага дзіцяці можа дапамагчы вам вызначыць, якія метады навучання больш падыходзяць для яго ці вы можаце правесці онлайн даследаванні (Або і тое і іншае!) Здорава ведаць вашага дзіцяці, таму што ён можа лепш запамінаць іншым спосабам, чым гэта рабілі вы!
3. 3 Перад пачаткам вырашыце, колькі часу вы збіраецеся прысвяціць часу дапамогі ў выкананні хатніх заданняў. Усталюйце пясочныя гадзіны, каб вам не давялося турбавацца аб тым, што вы доўга займаецеся. Кожны раз, калі вы будзеце злавацца з-за патрачанага часу, нагадаеце сабе, што вы абяцалі дапамагаць на працягу гадзіны (або іншага колькасці часу) і гэта не займае больш часу, чым вы чакалі.
4. 4 Калі вы хочаце дапамагчы дзіцяці з выкананнем задання, спачатку праглядзіце яго. Пераканайцеся, што вы дакладна разумееце, пра што я ў цябе пытаюцца і ці ёсць якія-небудзь спецыяльныя рэкамендацыі па яго выкананню. Мала што ў жыцці больш няёмка, чым распавядаць дзіцяці, як зрабіць што-то, толькі каб даведацца, што ён павінен быў зрабіць гэта зусім інакш! Важна таксама слухаць тое, што кажа ваша дзіця. Магчыма, вы вучылі матэрыял па-рознаму, так што важна заставацца успрымальным і быць сумленным з вашым дзіцём, калі ў вас ёсць праблемы з разуменнем указанняў. Асноўная мэта нікога не злаваць!
5. 5 Хай ваша дзіця зробіць столькі, колькі можа. гэта самы складаны крок. Заданне здаецца вам простым, вы хочаце ускочыць і сказаць яму, як гэта зрабіць. Але ён не будзе так вучыцца. Пачакайце, пакуль ён не запнецеся, перш чым працягнуць руку дапамогі. (Гэта выпадак, калі вам спатрэбіцца ваша картка. Трымайце яе ў кішэні і чытайце кожны раз, калі хочаце нешта сказаць. Калі ваша дапамога не будзе адпавядаць мэты на картцы, трымаеце мову за зубамі.)
6. 6 Не паддавайцеся спакусе сказаць яму адказ, калі ён запнуўся. Замест гэтага, задавайце навадныя пытанні. Напрыклад, калі ён не можа вырашыць, ці варта скласці або адняць, папытаеце яго апісаць, што вы атрымаеце ў выніку складання і аднімання. Затым спытаеце, які з гэтых двух адказаў бліжэй да вырашэння праблемы. Паспрабуйце усё, што вы можаце прыдумаць, каб прымусіць яго зразумець.
7. 7 У канцы выканання задання (ці вашага адведзенага часу, што б ні наступіла раней) знайдзіце тое, за што вы можаце пахваліць дзіцяці. Можа быць, ён скончыў яго хутчэй, чым вы чакалі або атрымаў большасць адказаў з першай спробы. Пахвала не толькі дапаможа яму адчуваць сябе добра, але і вы зразумееце, што выдаткавалі час нездарма.

парады

• Пераканайцеся, што вы ведаеце прадмет, які ён вывучае. У першым класе гэта будзе, верагодна, не праблема, але пасля трэцяга класа, вам, магчыма, спатрэбіцца трохі асвяжыць веды. Калі ў апошні раз вы знайшлі найменшы агульны назоўнік?
• Пагаворыце з настаўнікам вашага дзіцяці. Большасць з іх выбралі гэтую кар'еру, таму што хочуць дапамагчы дзецям вучыцца. Гэты чалавек з'яўляецца вялізным крыніцай канкрэтных навучальных стыляў для навучання вашага дзіцяці, і іншых спосабаў, якія могуць дапамагчы вашаму дзіцяці вучыцца, і абласцей з якімі ў вашага дзіцяці праблемы. Я ніколі не сустракаў настаўніка, які не быў бы ўсхваляваны пытаннем аднаго з бацькоў: «Як я магу дапамагчы свайму дзіцяці лепш вучыцца?» Настаўнікі знаходлівыя і яны знойдуць для вас неабходную інфармацыю.
• Добрая стратэгія можа заключацца ў сумесным паўтарэнні навучэнца матэрыялу і потым дазволіць дзіцяці вучыцца, пакуль вы працуеце паблізу. Гэта паказвае дзецям, што вы можаце быць цярплівыя і гатовыя зрабіць працу. Такі метад таксама дазваляе вам знаходзіцца побач на выпадак ўзнікнення якіх-небудзь праблем.
• Сачыце за прымяненнем прадмета. Калі ваш дзіця адчувае цяжкасці са складаннем, дазвольце яму скласці рахунак за прадукты, калі вы хадзіце па крамах. Калі ў яго праблемы з правапісам, прыдумайце гульню з напісаннем слоў - вазьміце яго на бейсбольны матч, калі ён зможа запісаць спіс слоў, звязаных з бейсболам або купіце яму Ірыска, калі ён зможа палічыць іх правільна. Жыццёвыя сітуацыі пераносяць навучанне са школы ў паўсядзённыя абставіны, якія могуць дапамагчы вашаму дзіцяці стаць лепш у гэтай канкрэтнай галіне навучання. Зноў жа, ад настаўніка вашага дзіцяці вы можаце даведацца розныя спосабы, як зацікавіць яго вучыцца.
• Менш значыць больш - ваша праца быць побач у выпадку, калі дзіця сапраўды збянтэжаны, а не выступаць у якасці спрошчанага спосабу пазбягання разважанні.
• Як толькі вы пачнеце менш думаць аб хатняй працы не як аб паўсядзённых абавязках, а больш як пра займальнай гульнявой форме, каб застацца звязанымі з вашым дзіцём, лічыце што вы асвоілі гэтую Wiki. Не дазваляйце хатняй працы быць для вас клопатам ... і гэта дапаможа вам і вашаму дзіцяці рабіць яго з мінімальнай мітуснёй!

папярэджання

• Калі ваш дзіця не разумее матэрыял, не абвінавачваюць яго адразу за няўважлівасць на ўроку або скажыце яму, што ён павінен быць больш сфакусаваным. Праблема звычайна не ставіцца да увазе або канцэнтрацыю; гэта з-за таго, што розумы розных людзей больш схільныя вучыць пэўны прадмет. Ні вы, ні ваш дзіця можа змяніць гэта. Гэта залежыць ад вас проста «дапамагчы яму».
• Расчараванне і пазбяганне дапамогі ў якасці аднаго з бацькоў пакажа дзіцяці «адчапіліся" стратэгію, што вы не хочаце, каб ён вучыўся.
• Не хвалюйцеся вашага дзіцяці, называючы яго і крытыкуючы. Гэта контрпрадуктыўна.