Задаволены

• крокі
• Частка 1 з 3: Падрыхтоўка
• Частка 2 з 3: Атрыманне ліцэнзіі выкладчыка
• Частка 3 з 3: Атрыманне працы
• парады

Выкладчык фізічнага выхавання (фізкультуры) кіруе школьнікамі ў гульнях і спартыўных мерапрыемствах, якія накіраваны на развіццё іх фізічнага здароўя і здольнасцяў. Інструктары па фізічным выхаванні патрабуюцца як у прыватных, так і дзяржаўных школах пачатковай і сярэдняй адукацыі. Настаўнікі фізкультуры заахвочваюць навучэнцаў выпрацоўваць карысныя звычкі і матывуюць іх працягваць фізічныя нагрузкі. Як і любы інструктар, настаўнік фізкультуры павінен валодаць моцнымі прамоўніцкімі і лідэрскімі навыкамі, каб здолець падтрымліваць кантроль у класе і растлумачыць вучням, як выконваць пэўныя практыкаванні.

крокі

Частка 1 з 3: Падрыхтоўка

1. 1 Атрымаеце ступень бакалаўра. Спецыялізацыя па кірунку фізічнае выхаванне рэкамендуецца, але яна не абавязковая ва ўсіх рэгіёнах.
   • Хоць вам і неабавязкова выбіраць пэўную спецыяльнасць для таго, каб стаць настаўнікам фізкультуры, у многіх штатах патрабуецца, каб вы, па меншай меры, скончылі канкрэтныя курсы, так што варта даведацца патрабаванні вашага штата.
   • Часцей за ўсё патрабаванне наяўнасці спецыялізацыі па абранай сферы дзейнасці вылучаецца выкладчыкам сярэдняй адукацыі, а не пачатковага.
2. 2 Атрымаеце вопыт работы выкладчыкам. Большасць паслявузаўскай навучальных праграм патрабуюць ад аспірантаў мінімальная колькасць гадзін выкладчыцкай працы.
   • Колькасць патрэбных гадзін аўдыторнай працы можа залежаць ад вучэбнай праграмы, на якую вы прэтэндуеце, так што вам спачатку трэба вывучыць яе.
   • Многія універсітэты прапануюць праграмы, па якіх студэнты размяркоўваюцца ў мясцовыя класы, каб дапамагчы ім набрацца вопыту. Зрабіце запыт у сваім універсітэце, даступныя вам такія праграмы.
3. 3 Набярыцеся спартыўнага вопыту. Калі вы хочаце ўдзельнічаць у фізічным выхаванні, то вам самім неабходна быць «на ты» як з фізічным выхаваннем, так і з заняткамі спортам.
   • Выдатным спосабам атрымаць такі вопыт можа стаць добраахвотная праца трэнерам або яго асістэнтам у мясцовай школе або мясцовай камандзе.
4. 4 Прайдзіце адукацыйныя курсы. Калі ваш універсітэт прапануе курсы ў галіне адукацыі, то раім вам наведаць, па меншай меры, некалькі такіх курсаў.
   • Адукацыйныя курсы дапамогуць вам не толькі вызначыцца з тым, ці падыходзіць вам выкладчыцкая дзейнасць, але яшчэ і падрыхтуе вас да тых відах работ, якія вам будзе неабходна выканаць у ходзе паслядыпломнай адукацыі.

Частка 2 з 3: Атрыманне ліцэнзіі выкладчыка

1. 1 Звярніцеся да праграм, які дае права выкладання і / або да магістарскіх праграмах. Як толькі вы атрымаеце ступень бакалаўра, наступным крокам па шляху да атрымання выкладчыцкай ліцэнзіі стане ўдзел у паслядыпломнай праграме.
   • Хоць удзел у паслядыпломнай адукацыйнай праграме для атрымання ліцэнзіі выкладчыка абавязковым ня лічыцца, але ўдзельнічаць настойліва рэкамендуюць, так як гэта моцна аблегчыць выкананне патрабаванняў ліцэнзавання.
   • Звычайна праграмы, якія даюць права выкладання, доўжацца каля года, у той час як магістарская праграма патрабуе, па меншай меры, у два разы больш часу. Хоць гэта і не патрабуецца, але ступень магістра па адпаведным прадмеце зробіць вас больш канкурэнтаздольным, і многія школы прапануюць уладальнікам гэтай ступені больш высокія зарплаты.
   • Напрыклад, па ўсёй тэрыторыі ЗША даступна мноства розных магістарскіх праграм і праграм, якія забяспечваюць права выкладання, і вам варта правесці сваё даследаванне, каб падабраць такую ​​праграму, якая б адказвала ўсім вашым патрэбам.
   • Пры даследаванні падобных праграм, прыміце пад увагу такія фактары, як: акрэдытацыя праграмы, навучальны план, патрабаванні пры заканчэнні, працягласць праграмы, кошт, патрабаванні для допуску, магчымасць фінансавай падтрымкі, колькасць прынятых студэнтаў, лік факультэтаў, памер установы і адміністрацыйнае месцазнаходжанне.
   • Памятаеце, што праграмы, якія даюць права выкладання ў кожным рэгіёне маюць свае асаблівасці, так што выбірайце праграму там, дзе вы хочаце выкладаць. Напрыклад, калі б вы жылі ў ЗША і атрымалі ліцэнзію ў штаце Каліфорнія, але хацелі б выкладаць у штаце Алабама, вам бы прыйшлося паўторна прайсці нейкую частку праграмы, каб атрымаць ліцэнзію ўжо ў Алабаме.
2. 2 Атрымаеце гадзіны аўдыторнай працы. Вам будзе неабходна правесці пэўную колькасць гадзін аўдыторнай працы.
   • Колькасць гэтых гадзін, неабходных для атрымання ліцэнзіі, можа быць розным у кожным рэгіёне, так што вам трэба вывучыць патрабаванні ў вашым рэгіёне.
3. 3 Здайце дзяржаўны экзамен на прафесійнае адпаведнасць. Акрамя ўдзелу ў адукацыйнай праграме і ліцэнзіі з правам выкладання, вам будзе неабходна здаць дзяржаўны экзамен для атрымання гэтай самай ліцэнзіі.
   • Кожны штат праводзіць свае ўласныя іспыты, і працэдуры правядзення экзаменаў таксама могуць адрознівацца, так што зноў вывучыце патрабаванні ў вашым рэгіёне.
   • Звычайна, экзамен на атрыманне права выкладання правярае якасць вашых асноўных ведаў па прадмеце і ацэньвае веды ў канкрэтнай вобласці.
   • Каб даведацца больш аб экзамене ў вашым рэгіёне, правядзіце пошук у сеткі па словах «экзамен на права выкладання» разам з назвай вашага рэгіёну.
4. 4 Падайце заяву на атрыманне выкладчыцкай ліцэнзіі. Кожны штат ставіць свае унікальныя патрабаванні для атрымання такой ліцэнзіі.Каб даведацца дэталі па ўсім патрабаванням рэгіёну, наведайце сайт мясцовага аддзела народнай адукацыі.
   • Майце на ўвазе, што хоць вы і абавязаны мець ліцэнзію для выкладання ў сваім рэгіёне, атрыманне сертыфіката выкладчыка з'яўляецца неабавязковым, аднак, ён, як правіла, мае пэўныя перавагі, уключаючы прэстыж і больш высокі патэнцыйны заробак.
   • Таксама, замест ліцэнзіі на выкладанні даступна альтэрнатыўнае ліцэнзаванне. Калі ў вас ёсць ступень бакалаўра, але пасля заканчэння навучальнай установы вы не атрымалі ліцэнзію выкладчыка і / або вырашаеце змяніць кар'еру, то вы можаце атрымаць гэтую ліцэнзію, працуючы ў класе пад кіраўніцтвам ліцэнзаванага выкладчыка. Таксама падчас выкладання вы будзеце выконваць заданні. Як правіла, вам спатрэбіцца вучыць і выконваць курсавыя работы на працягу аднаго або двух гадоў да моманту атрымання ліцэнзіі. Зноў жа, патрабаванні ліцэнзавання ў кожным рэгіёне розныя, так што праверце іх.

Частка 3 з 3: Атрыманне працы

1. 1 Падрыхтуйце свае дакументы заяўніка. Хоць патрабаванні да заяўніку могуць і адрознівацца ў кожнай школе, ёсць тыя агульныя дакументы, якія вам могуць спатрэбіцца, уключаючы:
   • Актуальнае рэзюмэ. Пераканайцеся, што ваша рэзюмэ адлюстроўвае ваша самае апошняе атрыманую адукацыю, узнагароды і заняткі, і не ўтрымлівае ні адной памылкі. Прыбярыце ўсю састарэлую або якая не адносіцца да справы інфармацыю. Па падрабязнасці пра тое, як правільна пісаць рэзюмэ звярніцеся да адпаведных артыкулах.
   • Суправаджальны ліст. Ваша суправаджальны ліст павінна быць спецыфічным для кожнага месца працы і выказваць вашу зацікаўленасць і кваліфікацыю для канкрэтнага месца працы, на якое вы прэтэндуеце. Для больш дакладнай інфармацыі па напісанні суправаджальных лістоў прачытайце адпаведны артыкул.
   • Заява выкладчыка. Ваша заява выкладчыка павінна ўтрымліваць вашыя мэты і прычыны рашэння займацца выкладаннем, выкладчыцкай / педагагічнай філасофіяй, выкладчыцкай метадалогіяй. Заява выкладчыка павінна вызначаць вашыя інтарэсы і мэты ў выкладанні, з канкрэтнымі прыкладамі таго, як вы збіраецеся дасягнуць гэтых мэтаў, абмеркаваць канкрэтныя праблемы, з якімі вы сутыкаліся і вырашалі ў класе, у якіх кірунках выкладчыцкай дзейнасці вы зацікаўлены, а таксама, моцныя і прыхільныя заявы з водгукаў навучэнцаў, калі такія маюцца.
   • Рэкамендацыі. Многія аб'явы аб вакансіях ўтрымліваюць патрабаванне падаць спіс рэкамендацый; ваш спіс рэкамендацый павінен утрымліваць імя і кантактныя дадзеныя прафесіяналаў, якія ведаюць, што вы добра працуеце, і могуць прапанаваць вам станоўчую рэкамендацыю. Перад складаннем спісу не забудзьцеся спытаць кожнага, ці можна ўключаць яго ў лік крыніц вашых рэкамендацый.
2. 2 Шукайце аб'явы аб працы. Пасля таго, як вы атрымаеце ліцэнзію выкладчыка, вы будзеце гатовыя да пачатку пошуку працы. Тут прадстаўлены спіс некаторых месцаў, адкуль вы можаце пачаць:
   • Праверце раённыя ўпраўленні народнай адукацыі. На сайтах большасці такіх упраўленняў вы зможаце знайсці спісы вакансій, інфармацыю аб працэсе найму на працу ў дадзеным раёне, і спісы маючых адбыцца кірмашоў вакансій.
   • Адпраўляйцеся на кірмаш вакансій. Кірмаш вакансій прадастаўляе магчымасць суіскальніку сустрэцца з арганізацыяй, якая прапануе працу. Калі вы адпраўляецеся на такі кірмаш, разглядайце яе як сумоўе: апранецеся адпаведна, прынясіце копіі свайго рэзюмэ і раздайце іх як мага большай колькасці людзей. Зьбірайце візітныя карткі і паспрабуйце ўсталяваць як мага больш кантактаў. Даты правядзення кірмашоў вакансій паказваюцца на сайце мясцовага кіравання народнай адукацыі і на сайтах, якія размяшчаюць вакансіі.
   • Карыстайцеся адмысловымі пошукавікамі, настроенымі для пошуку працы ў адукацыйнай сферы.Яны спецыяльна распрацаваны для людзей, якія шукаюць вакансіі выкладчыка, так што менавіта тут вы зможаце знайсці лепшыя вынікі.
3. 3 Дакладна прытрымлівайцеся рабочым інструкцыям. Калі вы знойдзеце працу, на якую жадаеце патрапіць, уважліва прачытайце прыкладанне і спіс патрабаванняў, а затым дакладна іх выконвайце.
   • Пераканайцеся, што вы валодаеце ўсімі кваліфікацыя і прадставілі ў тэрмін ўсе матэрыялы.
   • Вядзіце дбайны ўлік тых месцаў працы, куды вы звярталіся і атрыманыя ад іх адказы, каб вы не звярталіся двойчы на ​​адно і тое ж месца ці не забыліся, куды вы звярнуліся, калі прыйшоў запыт на сумоўе або на атрыманне дэталёвай інфармацыі.

парады

• Калі браць у прыклад ЗША, то там існуюць федэральныя і дзяржаўныя праграмы, такія як Teach for America, AmeriCorps, і NYC Teaching Fellows, прызначаныя для набору нядаўніх выпускнікоў навучальных устаноў і іх навучання, якія могуць дапамагчы вам у атрыманні ліцэнзіі выкладчыка ў абмен на год службы.
• Выкладанне з'яўляецца не адзінай магчымасцю для тых, хто хоча працаваць у сферы фізічнага выхавання. Акрамя выкладання ў пачатковых і сярэдніх класах, інструктары па фізічным выхаванні таксама могуць быць трэнерамі, асабістымі трэнерамі, спартыўнымі мэнэджэрамі, даследчыкамі і аналітыкамі прадукцыйнасці.