Задаволены

• крокі
• Метад 1 з 3: Пагаварыце з адным
• Метад 2 з 3: Папярэдзьце такія паводзіны
• Метад 3 з 3: Разгледзьце альтэрнатыўныя варыянты

Калі нехта пачынае паўтараць за вамі, гэта можа раздражняць, асабліва калі гаворка ідзе пра адзін з вашых сяброў. Вядома, калі гэта адбываецца зрэдку і жартам, такія паводзіны могуць проста павесяліць. Магчыма, у вас ёсць сябар, які ва ўсім імкнецца пераймаць вам, купляе такую ​​ж вопратку, носіць падобную прычоску і распавядае вашы жарты, выдаючы іх за свае. Вядома, калі вы хочаце захаваць з ім сяброўскія адносіны, вырашыць узніклую праблему можа быць досыць складана. Аднак калі вы пагаворыце з ім пра гэта, ня будзеце абмяркоўваць сытуацыю з іншымі і пастараецеся знайсці аптымальнае рашэнне праблемы, вы абавязкова зможаце вырашыць яе, пры гэтым захаваўшы сяброўскія адносіны.

крокі

Метад 1 з 3: Пагаварыце з адным

1. 1 Пагаворыце з адным сам-насам. Адвядзіце яго ў бок і пагаворыце з ім. Наўрад ці вам хочацца, каб іншыя ведалі аб вашай праблеме. Акрамя таго, вашаму сябру напэўна будзе няёмка, калі вы заведзяце гэтую тэму пры іншых людзях. Прапануеце яму сустрэцца з вамі пасля школы або скажыце, што вы хацелі б патэлефанаваць яму, калі ён будзе вольны.
   • Напрыклад, можна сказаць: «Прывітанне, Оля, ты можаш вызначыць для мяне некалькі хвілін пасля школы? Я хацела б пагаварыць з табой. Мы маглі б паесці разам марозіва. Мне трэба сёе-тое з табой абмеркаваць ».
2. 2 Пачніце размову здалёк. Вядзіце гутарку ў станоўчым ключы. Не пераходзьце адразу да справы; зрабіце ўсё магчымае, каб не дапусціць узнікнення напружання. Вылучыце некалькі хвілін, каб абмеркаваць апошнія навіны. Калі і вы, і ваш суразмоўца будзеце адчуваць сябе камфортна, пераходзіце непасрэдна да абмеркавання праблемы.
   • Напрыклад, можна сказаць: «У апошні час я заўважаю, што кожны раз, калі я купляю новую кашулю ці пару туфляў, ты робіш тое ж самае. Я спрабаваў не рэагаваць на гэта, але ўсё ж разумею, што гэтая сітуацыя турбуе мяне, таму я вырашыў пагаварыць з табой пра гэта ».
3. 3 Выслухайце яго пункт гледжання. Пасля таго, як вы выкладзіце сутнасць праблемы, уважліва выслухайце свайго суразмоўцы. Не перапыняйце яго. Нават калі вам здаецца, што ваш суразмоўца не мае рацыю, паспрабуйце паглядзець на сітуацыю з яго пункту гледжання. Магчыма, ўяўнае вам «капіраванне» з'яўляецца простым супадзеннем. Многія маладыя людзі носяць падобныя прадметы адзення, вынікаючы тэндэнцыям моды.
   • Акрамя таго, магчыма, ваш сябар прызнаецца, што сапраўды імкнецца вам пераймаць. Калі вам падабаецца, калі іншыя звяртаюць на вас увагу ці вы імкнецеся быць упэўненым у сабе чалавекам, то такое стаўленне з боку вашых сяброў, можа, на самай справе, дапамагчы вам павысіць самаацэнку.
4. 4 Падахвочвайце аднаго заставацца самім сабой. Калі ён адкрыта прызнае, што спрабуе пераймаць вам, скажыце, што вы цалкам не злуецеся на яго з-за гэтага. Абмяркуйце прычыны, па якіх вы сталі сябрамі, і скажыце, якія якасці вам падабаюцца ў вашым сябру.Заахвоціць яго рабіць акцэнт на сваіх моцных баках, а не спрабаваць пераймаць вашаму стылю і ладу дзеянняў.
   • Напрыклад, можна сказаць: «Алег, ты такі класны. Я цябе не разумею, чаму ты спрабуеш быць як я. Мне прыемна сябраваць з ТОБОЙ, а не з копіяй сябе ».
5. 5 Будзьце гатовыя да рознай рэакцыі. Будзьце гатовыя да таго, што вашаму аднаму не спадабаецца ваша заўвага. Магчыма, вы зачэпіць яго пачуцці, калі скажаце яму, што ён увесь час паўтарае за вамі. Нават калі ваш сябар пачне крычаць або знервуецца, захоўвайце спакой, якая павінна выказвацца ў вашым паводзінах і тоне голасу. Пацвярджаеце ўсе словы фактамі, прыводзячы прыдатныя прыклады.
   • Калі ваш сябар кажа, што вы не ў сваім розуме, думаючы, што ён пераймае вам, паспрабуйце сказаць: «На працягу апошніх некалькіх тыдняў ты купіў чатыры кашулі, якія ёсць у маім гардэробе. Ты нават стрыжучы ў маім стылі. Магчыма, ты не заўважаеш, але твае дзеянні паказваюць, што ты пераймаў мне ».
   • Калі ваш сябар прыводзіць важкія довады, пакажыце яму, што вы разумееце, пра што ідзе гаворка.
6. 6 Скончыце на добрай ноце. Пасля завяршэння размовы аб праблеме працягвайце зносіны ў станоўчым ключы. Магчыма, ваш сябар будзе падаўлены. Аднак пакажыце, што вы гатовыя працягваць з ім сяброўскія адносіны. Дайце яму магчымасць падумаць. Адпраўце яму тэкставае паведамленне або патэлефануеце на наступны дзень, каб даведацца, як ідуць справы.
   • Напрыклад, можна сказаць: «Я рады, што мы пагаварылі з табой пра гэта. Дзякуй, што ты выслухаў мяне. Я вельмі хачу, каб мы заставаліся сябрамі; каб усё было як раней. Я патэлефаную табе заўтра, добра? »

Метад 2 з 3: Папярэдзьце такія паводзіны

1. 1 Рабіце аднаму кампліменты, хвалячы яго за выбраны стыль прычоскі і адзення. Хутчэй за ўсё, ваш сябар не заўсёды і не ва ўсім капіюе вас. Калі ў яго знешнім выглядзе або прычосцы прасочваецца індывідуальнасць, хвалеце яго за гэта. Дзякуючы гэтаму ён зразумее, што для іншых вельмі важная індывідуальнасць і будзе імкнуцца заставацца такім, які ён ёсць.
2. 2 Не кажыце сябру, што вы плануеце надзець. Калі вы ведаеце, што ён любіць пераймаць вам, пазбаўце яго магчымасці рабіць гэта. Калі ён тэлефануе і пытае, што вы плануеце надзець на вечарынку, скажыце, што яшчэ не вырашылі.
3. 3 Хадзіце па крамах самі або з іншымі сябрамі. Не хадзіце па пакупкі з адным, які вам пераймае, так як ён, хутчэй за ўсё, купіць такія ж прадметы адзення. Асабліва пазбягайце сумесных паходаў па крамах перад важнымі мерапрыемствамі, такімі як выпускны вечар.
4. 4 Будзьце асцярожныя, выкладваючы фатаграфіі ў сацыяльныя сеткі. Будзьце ўважлівыя да таго, якія фатаграфіі вы выкладае, так як чалавек, які робіць усё магчымае, каб быць такім як вы, можа выкарыстоўваць гэтыя выявы ў сваіх інтарэсах. Аднак вы можаце дзяліцца тым, якія вы чытаеце кнігі і глядзіце фільмы.
   • Вы таксама можаце абмежаваць доступ аднаго да вашага профілю, каб ён не мог праглядаць вашыя абнаўлення.
5. 5 Не расказвайце пра свае дасягненні. Калі вы зрабілі каму-небудзь што-небудзь прыемнае, атрымалі ўзнагароду ці вас за нешта пахвалілі, не кажаце пра гэта свайму сябру. Магчыма, ваш сябар скарыстаецца гэтай інфармацыяй і паўторыць вашы дзеянні ці словы, каб атрымаць пахвалу.
   • Дзяліцеся сваімі поспехамі з сябрамі і сваякамі, якія не будуць паўтараць за вамі!

Метад 3 з 3: Разгледзьце альтэрнатыўныя варыянты

1. 1 Пачакайце крыху і пачніце дзейнічаць, калі гэта будзе неабходна. Перад тым як прадпрымаць якія-небудзь дзеянні, паспрабуйце крыху пачакаць. Магчыма, вельмі хутка ваш сябар зменіць свае паводзіны. Пачакайце на працягу месяца, перш чым заводзіць размову. Пасля названага перыяду часу вы зможаце вырашыць, што рабіць далей.
   • Напрыклад, калі ваш сябар набыў такія ж сарочкі, якія носіце вы, магчыма, яны вельмі яму спадабаліся. Ці варта з-за гэтага канфліктаваць з адным? Калі праблема не носіць сур'ёзны характар, вы можаце проста не рэагаваць на гэта.
2. 2 Падумайце аб уласным стылі. Пераймаў Ці вы каму-небудзь з знакамітасцяў, напрыклад, у выбары адзення або ў манеры паводзінаў? Ці можа быць такое, што ваш сябар таксама пераймае не вам, а знакамітай асобы? Задайце сабе гэтыя пытанні, перш чым абмяркоўваць з адным, што ўзнікла. Магчыма, вы выявіце, што ваш сябар пераймае не вам, а камусьці іншаму.
3. 3 Звярніцеся да аднаго па дапамогу. Раскажыце сябру пра свае турботы. Даведайцеся, ці заўважыў ён гэтую праблему. Калі няма, то не спяшаецеся з высновамі. Папытаеце яго аб'ектыўна ацаніць сітуацыю.
   • Напрыклад, можна сказаць: «Ваня, я заўважыў, што Алег часам пераймае мне, і ён нават купіў некалькі такіх жа гальштукаў, якія ёсць у маім гардэробе. Ты выпадкова не заўважыў гэтага? Я хацеў ведаць тваё меркаванне, перш чым абмяркоўваць гэта з Алегам ».
4. 4 Зрабіце невялікі перапынак у вашых сяброўскіх адносінах. Калі ўзнікла праблема выклікае ў вас сур'ёзныя турботы, спыніце на час мець зносіны са сваім сябрам. Не ігнаруйце яго, аднак скажыце, што вам неабходна больш асабістага часу і прасторы. Папытаеце сябра паважаць ваша права. Дзякуючы гэтаму ў вас будзе дастаткова часу падумаць над тым, ці варта дадзеная праблема вашага сяброўства.
   • Напрыклад, уявіце, што ваш сябар абраў тую ж тэму для даследавання, што і вы. Выкладчык можа заявіць, што вы спісалі ў свайго сябра. Калі сябар пераймае вам да такой ступені, што гэта наносіць шкоду вашай вучобе, верагодна, лепш за ўсё спыніць адносіны.