Аўтар:
Randy Alexander
Дата Стварэння:
2 Красавік 2021
Дата Абнаўлення:
1 Ліпень 2024
Задаволены
Здача экзамену можа быць стрэсавай, асабліва калі вы не ведаеце, як вывучаць прадмет. Экзамены па англійскай мове могуць вар'іравацца ў залежнасці ад накіраванасці вашага курса, няхай гэта будзе курс напісання эсэ, клас літаратуры альбо даследаванне пра людзей. Аднак існуе шэраг глабальных стратэгій, якія могуць дапамагчы вам здаць экзамен па англійскай мове.
Крокі
Спосаб 1 з 4: Запамінанне слоўнікавага запасу
Стварыце флэш-карты. Флэш-карты - адзін з лепшых спосабаў запамінаць слоўнікавы запас. Запішыце адно слова на адным баку карткі, а яго вызначэнне - на другім. Вы можаце задаць сабе пытанні альбо папрасіць кагосьці дапамагчы вам праверыць.
- Вы таксама можаце выкарыстоўваць электронныя флэш-карты. Існуе шэраг камп'ютэрных праграм і праграм для смартфонаў, прысвечаных вывучэнню слоўнікавага запасу на флэш-картах: вы набіраеце "пярэднюю" і "заднюю" флэш-карты і праглядаеце іх.
Вызначае корань, прэфікс і суфікс слова. Адзін са спосабаў хутчэйшага і больш эфектыўнага засваення лексікі - гэта веданне каранёў, прэфікса і суфікса. Уменне іх ідэнтыфікаваць дапамагае ўгадаць значэнне вывучанай лексікі, а не проста запамінаць доўгі спіс слоў з невялікім значэннем.- Прэфікс "un, in, il і ir" азначае "не".
- Суфіксы "-ive, -ative і -itive" вызначаюць прыметнікі - выкарыстоўваюцца для апісання назоўнікаў.
- Прэфікс "чалавек" азначае рабіць што-небудзь, выкарыстоўваючы рукі.
- Суфікс "фобія" абазначае страх перад чым-небудзь.
- Прыстаўка "re" азначае вяртанне альбо даданне яшчэ раз.
- Прыстаўка "sur, sub, suc, sup, і sus" азначае ніжэй, нізка ці сакрэтна.
- Прыстаўка "псіхіка" - пра псіхічную сувязь.
- Прэфіксы "мана" (што азначае адзін) і "полі" (што азначае шмат) вызначаюць лік альбо лік.
- Суфікс "часопіс, лагатып і алогія" - гэта вывучэнне чагосьці.
Запішыце лексіку і азначэнні. Нават калі ў вас няма флэш-картак, запіс словаў і азначэнняў дапаможа вам іх запомніць.- Калі ў вас ёсць час, паспрабуйце запісаць слоўнікавы запас і вызначэнне не адзін раз.
- Калі ў вас ёсць глядзельная памяць, паспрабуйце выкарыстоўваць розныя колеры. Вы можаце запамінаць колеры слоўніка і візуалізаваць іх вызначэнні падчас праходжання тэсту.
Спосаб 2 з 4: Агляд літаратуры
Перачытайце кароткі выбраны літаратурны тэкст. Перачытайце любыя вершы ці апавяданні, якія вы даведаліся на занятках. Для больш доўгіх тэкстаў, такіх як шматсерыйныя раманы, абавязкова перачытайце любую частку, якая здаецца сапраўды важнай, альбо настаўнік выдаткаваў шмат часу, тлумачачы гэта на занятках.- Калі вы рабілі нататкі падчас абмеркавання літаратурнага тэксту, спачатку разгледзьце нататкі, а потым перачытайце тэкст.
- Абавязкова звярніцеся да плана навучання, каб нагадаць сабе пра ўсе прачытаныя тэксты.
- Агляд назваў раздзелаў, першага і апошняга сказа кожнага раздзела ў рамане можа асвяжыць вашу памяць пра пэўныя ідэі ў рамане.
Прачытайце ўступны матэрыял і зрабіце запіс унутры падручніка. Калі вы ўжо карыстаецеся падручнікам на ўроку, прачытайце ўступны матэрыял і ўсе зноскі, якія суправаджаюць прачытаны верш ці апавяданне.
- Гэтыя фактары, якія часта сустракаюцца ў самым пачатку чытання тэксту, часта даюць кантэкст і агляд, якія могуць быць вельмі карыснымі для эсэістычных пытанняў.
Праглядзіце нататкі ў курсе. Калі вы рабілі нататкі на ўроку, прачытайце іх яшчэ раз. Калі вы не вельмі часта робіце нататкі, паспрабуйце зрабіць гэта ў найбліжэйшай будучыні. Гэта лепшы спосаб нагадаць сабе пра тое, што было сказана на занятках. Падчас іспыту выкладчыкі рэдка задаюць пытанні, якія не абмяркоўваліся на ўроку, таму магчымасць праглядзець інфармацыю падчас заняткаў - лепшы спосаб навучыцца. Таксама добра перагледзець заданні ў класе.
Вызначце тэму "вялікай карціны". Шмат эсэістычных пытанняў будзе прысвечана тэме альбо паведамленню "вялікай карціны" з тэксту. Калі ў вас узніклі праблемы з ідэнтыфікацыяй тэмы самастойна, паспрабуйце ў Інтэрнэце знайсці назву тэксту разам са словам "тэма". Вы знойдзеце карысны агляд і кіраўніцтва па аглядзе. Веданне агульных тэм дапамагае вызначыць іх у пэўным тэксце:
- Чалавечае і прыроднае
- Чалавек і грамадства варожыя альбо Бог / багі
- Пераходны характар часу
- Непазбежная смерць
- Фаза агіды
- Небяспека славалюбства
Азнаёмцеся з кіраўніцтвамі па аглядах і рэзюмэ ў Інтэрнэце. Ёсць шмат вэб-сайтаў, якія сканцэнтраваны на падтрымцы студэнтаў з вялікай колькасцю тэзісаў і аглядам кіраўніцтва па класічных (папулярных і вядомых) тэкстах. Яны з'яўляюцца выдатнымі інструментамі навучання, але ніколі не выкарыстоўваюць іх у якасці замены для чытання тэксту.
- Калі вы вырашылі скарыстацца інтэрнэт-аглядам, выкарыстоўвайце надзейныя артыкулы, напісаныя экспертам. Пазбягайце выкарыстання блогаў і асабістых сайтаў, не напісаных экспертамі.
Запомніце такія дэталі, як імёны герояў. Нягледзячы на тое, што ў тэсце ад вас не патрабуецца ўказваць імёны герояў і іх адносіны, яны з'яўляюцца дэталямі, якія з'явяцца пры неабходнасці падчас тэсту.
- Няправільныя імёны персанажаў і перамяшчэнне персанажаў могуць згубіцца, нават калі ў вас ёсць выдатны адказ на пытанне віктарыны.
- Выкарыстоўвайце флэш-карты (папяровыя альбо электронныя) для запамінання імёнаў і дэталяў персанажаў.
Метад 3 з 4: Вызначыце змест экзамену
Звярніцеся да кіраўніцтва па аглядзе. Лепшы спосаб падрыхтавацца да іспыту - гэта даведацца і запоўніць увесь навучальны дапаможнік. Большасць выкладчыкаў даюць вам рэкамендацыі па пераглядзе, якія ў асноўным дапамагаюць усяму класу апрацоўваць важныя ключы на іспыце. Асваенне ўсяго, што ёсць у кіраўніцтве па аглядзе, можа гарантаваць, што вы паспяхова праходзіце тэст.
- Калі ваш настаўнік не дае рэкамендацый па аглядзе, гэта рашэнне можа быць не для вас. Паспрабуйце наведаць настаўніка перад школай альбо пасля яе альбо ў працоўны час, каб спытаць парады і парады, на чым больш за ўсё спыніцца.
Агляд канспекта курса. Калі ваш інструктар даў вам план курса, прайграйце яго. Згодна з філасофіяй настаўніка, іспыт звычайна з'яўляецца часткай падрабязнага плана. Ён таксама служыць напамінам пра пэўны тэкст альбо элементы, на якіх вы спыніліся.
- Безумоўна, важны любы ўрок, які настаўнік праводзіць больш за дзень.
- Большасць канспектаў курсаў уключае раздзел іспыту. Як мінімум, вы павінны быць у стане вызначыць працэнт, які кожны тэст складае ваш агульны бал, што дапаможа вырашыць, як доўга вы павінны правесці перагляд.
Прагледзьце нататкі да заняткаў. Для некаторых экзаменаў трэба мець магчымасць вызначыць некаторыя асноўныя паняцці альбо прагрэс у літаратуры. Іншыя патрабуюць ад вас магчымасці інтэрпрэтаваць тэму, даследаваную ў серыі прац. Прайдзіце нататкі, каб праверыць азначэнне, спіс і любую тэму ці тэму, якія з'яўляюцца некалькі разоў; Гэта часта з'яўляецца станоўчым прыкметай таго, што яны з'явяцца на тэсце.
Прайдзіце занятак перад экзаменам. Звычайна дзень ці некалькі дзён да іспытаў - лепшы час для паходу на заняткі. Настаўнік загадзя апіша праграму экзаменаў і ўкажа кірунак, на якім вам варта засяродзіцца. Гэта таксама час, калі выкладчыкі часта выдаюць дапаможнікі па пераглядзе.
- Калі вам трэба прапусціць занятак, папросіце сяброў ці аднакласнікаў скапіраваць раздатачны матэрыял альбо нататкі да заняткаў. Калі яны загадзя ведаюць, што вас не будзе ў класе, яны будуць рабіць нататкі, а не проста сядзець і слухаць.
- У крайнім выпадку, звярніцеся да настаўніка, каб знайсці матэрыял, які вы прапусцілі на занятках. Самае лепшае - загадзя паведаміць настаўніку, што вы не збіраецеся быць у класе, і паведаміць, што вы спрабавалі прымусіць іншага вучня рабіць вам нататкі. Не выказвайце сваю просьбу словамі, кажучы, што хочаце ведаць калі Вы таксама не прапускаеце ніводнага моманту калі Там няма важнага пункта, згаданага; Гэта можа абразіць настаўніка. Замест гэтага спытайцеся, ці пагодзіцца настаўнік падзяліцца з вамі тым, што яны выкладалі на ўроку.
Спытайце ў настаўніка, чаму вы павінны навучыцца. Калі настаўнік не дае аўтаматычна інструкцыі па аглядзе альбо інфармацыю аб экзамене, спытайцеся ў іх, калі клас набліжаецца да канца дня. Лепш быць ветлівым і толькі прасіць інструкцыі па пераглядзе, а не пытацца, якім будзе экзамен.
- Важна таксама ведаць, наколькі назапашвальны тэст ахоплівае ўсе веды з пачатку семестра альбо тэст з'яўляецца матэрыяльным толькі з канца тэрміну.
Звярніцеся да папярэдніх экзаменаў. Калі гэта не першы экзамен у вашым курсе, звярніцеся да выніковага тэсту, які вы здалі. Многія выкладчыкі выкарыстоўваюць адну і тую ж структуру для кожнага экзамену, таму тэст у мінулым мог быць дапаможнікам па аглядзе альбо, па меншай меры, дапамагчы даведацца, які фармат.
Зразумець структуру экзамену. Акрамя пытання пра змест тэсту, вы павінны таксама спытаць настаўніка пра структуру экзамену. Напрыклад, высвятленне таго, ці мае тэст некалькі адказаў ці цэлае эсэ, дапамагае вызначыць, як праверыць.
- Веданне таго, ці будзеце вы праводзіць тэст на камп'ютэры альбо з дапамогай алоўка і паперы, таксама дапаможа вам вырашыць, як лепш прайсці агляд. Напрыклад, калькулятар з праграмным забеспячэннем для апрацоўкі тэкстаў можа дапамагчы абыйсці шмат часу, разглядаючы правапіс слоўніка.
Вызначце правільны тэставы матэрыял. Пераканайцеся, што вы падрыхтаваны да іспыту, давёўшы да тэсту патрэбныя навучальныя матэрыялы. Калі тэст праводзіцца на кампутары, вам не трэба будзе мець з сабой якіх-небудзь дакументаў.
- Даведайцеся, ці патрэбны вам аловак ці ручка, чыстая папера альбо набор экзаменаў, і ці можна выкарыстоўваць падручнік ці раман для чытання падчас праходжання тэсту.
- Некаторыя выкладчыкі нават дазваляюць карыстацца флэш-картамі або аглядаць кіраўніцтва падчас праходжання тэсту.
Спосаб 4 з 4: Стварыце групу агляду
Спытайце ў аднакласнікаў, ці хочуць яны вучыцца ў групах. Вы не адзіны, хто хоча добра вывучыць англійскую мову. Спытаць да або пасля заняткаў, ці хоча хтосьці вучыцца ў групах, - выдатны спосаб павысіць эфектыўнасць агляду.
- Калі вы не хочаце чакаць за дзень да іспыту, прапануйце перагледзець групу: плануйце раней.
Падзяліцеся разам. Кожны робіць запісы ў іншым класе, таму перадача альбо параўнанне нататак можа стаць выдатным спосабам запамінання многіх падрабязнасцей і дыскусій у класе. Гэта таксама выдатны спосаб разгледзець любы матэрыял у той дзень, калі вы не ў класе.
- Памятаеце, што члены каманды не збіраліся дзяліцца сваімі нататкамі ў мінулым, таму будзьце ветлівыя, гледзячы на рукапісныя, брудныя і / або накрэмзаныя нататкі.
- Не саромцеся пра стан класных нататак. Вы не хацелі дзяліцца імі раней, і нават загрувашчаныя нататкі могуць спатрэбіцца камусьці, калі ў іх іх няма.
Размова пра літаратуру. Жорсткія спрэчкі наконт літаратурнага тэксту могуць зацікавіць вас і палепшыць.Абавязкова захавайце абмеркаванне, гледзячы на тэкст і шукаючы магчымасці выкарыстоўваць "доказы" з тэксту, каб падтрымаць свае ідэі.
Параўнайце з папярэднім тэстам. Калі вашым аднакласнікам зручна дзяліцца вынікамі тэстаў у мінулым класе, вы можаце правесці параўнанне, каб высветліць, які тып адказу найбольш эфектыўны для некаторых настаўнікаў. Напрыклад, веданне, калі настаўнік імкнецца набраць больш высокіх балаў за больш доўгія і падрабязныя адказы, альбо для прамога і прамога адказу можа дапамагчы вызначыць, як адказаць на пытанне ў тэсце. . рэклама
Парада
- Не чакайце да апошняй хвіліны агляду. Набіванне рэдка бывае эфектыўным спосабам навучання на іспытах.
- Патрэніруйцеся скласці мадэльны адказ на пытанне эсэ. Вы нават можаце звярнуцца да свайго папярэдняга настаўніка і спытаць, ці праводзілі вы агляд у правільным кірунку, які, на вашу думку, будзе ўдзельнічаць у тэсце.
- Паспрабуйце не турбаваць настаўніка занадта вялікай колькасцю экзаменацыйных пытанняў. Яны хочуць, каб вы кожны дзень звярталі ўвагу на заняткі, і вы будзеце паказваць, што вы засяроджаныя, атрымліваючы некалькі правільных адказаў.
- Разглядаючы граматыку, праглядзіце ўсе часціны мовы і лічбы хуткасці. Напрыклад, словы, схільныя малапрапізму, і ангельскія памылкі ўзгаднення і г.д.
