Задаволены

• крокі
• Частка 1 з 3: Даследуйце тэму
• Частка 2 з 3: Напішыце чарнавы варыянт
• Частка 3 з 3: Падрыхтуйцеся да выступлення
• парады

Інфармацыйная гаворка знаёміць слухачоў з працэсам, падзеяй або ідэяй. Усё роўна, ці трэба вам растлумачыць прынцыпы садоўніцтва або апісаць гістарычная падзея, інфармацыйная гаворка павінна быць зразумелай і даходлівай. Вельмі важна ведаць тэму ўздоўж і папярок, таму пачніце з ўважлівага вывучэння пытання. Выкарыстоўвайце лагічную структуру прамовы і зразумелыя словы, каб слухачы маглі сачыць за вашай думкай. Рэчы прамаўляюць услых, таму не забудзьцеся адрэпеціраваць гатовую прамову.

крокі

Частка 1 з 3: Даследуйце тэму

1. 1 Атрымаеце заданне або абярыце цікавую тэму. Калі вам не прызначылі канкрэтную тэму для гаворкі, то складзіце спіс цікавых вам тэм. Абярыце такую ​​вобласць ведаў, пра якую вы ўжо шмат ведаеце ці хочаце даследаваць. Затым сузьте выбар да пэўнай тэмы і пераканайцеся, што ваш выбар адпавядае гэтым патрабаванням.
   • Дапусцім, вам неабходна інфармаваць слухачоў аб хобі або захапленні. У гэтым выпадку складзіце спіс секцый, відаў спорту або іншых заняткаў і абярыце самы цікавы для вас варыянт. Засяродзьцеся ў прамове на канкрэтным аспекце або працэсе.
   • Напрыклад, калі вам падабаецца тэніс, то абмеркаваць усе аспекты гэтага віду спорту ў адной гаворкі проста не атрымаецца, але можна засяродзіцца на тэхніцы падачы.
2. 2 Выкарыстоўвайце розныя надзейныя крыніцы ў падтрымку сваіх сцвярджэнняў. У прамове можна спасылацца на асабісты вопыт, але таксама трэба правесці даследаванне на аснове надзейных крыніц. Выбар крыніц залежыць ад канкрэтнай тэмы, але звычайна варта працаваць з падручнікамі, энцыклапедыямі, навуковымі артыкуламі, аўтарытэтнымі інфармацыйнымі агенцтвамі і ўрадавымі дакументамі.
   • Напрыклад, калі гаворка тычыцца гістарычнай падзеі, то знайдзіце першакрыніцы накшталт лістоў і газетных артыкулаў, апублікаваных на момант падзеі. Таксама выкарыстоўвайце другасныя крыніцы накшталт навуковых артыкулаў аўтарства экспертаў да дадзеным пытанні.
   • Калі вы хочаце паведаміць слухачам пра захворванне, тады шукайце інфармацыю ў медыцынскіх энцыклапедыях, навуковых часопісах і на ўрадавых сайтах.

   рада: Пакажыце ўсе крыніцы на асобнай старонцы. Нават калі спіс выкарыстанай літаратуры не пазначаны ў патрабаваннях, ён палегчыць вам працу з крыніцамі.

   
   
3. 3 Сфармуйце дакладнае ўяўленне аб працэсе або канцэпцыі. Вывучыце пытанне ўздоўж і папярок, каб ясна і лаканічна данесці інфармацыю да слухачоў. Акрамя даследаванні таксама можна абмеркаваць тэму з сябрамі і сваякамі.
   • Напрыклад, гаворка закранае пытанне вырошчвання расады з насення. Растлумачце увесь працэс сябру або сваяку крок за крокам. Спытаеце, наколькі вашы словы былі зразумелымі.
   • Выкарыстоўвайце простыя тэрміны, асабліва для выступлення перад слухачамі, якія яшчэ не знаёмыя з тэмай. Падумайце, як бы вы патлумачылі пытанне свайму дзядулю або малодшай сястры. Калі без жарганізмы не абысціся, то выкарыстоўвайце самыя простыя і зразумелыя тэрміны.
4. 4 сфармулюйце тэзіс, Які коратка выкладае мэта вашай гаворкі. Ён павінен паведамляць асноўную ідэі і быць максімальна канкрэтным. Фармат тэзіса трэба ўдакладніць у свайго выкладчыка або кіраўніка. У некаторых выпадках можна спасылацца на сябе, але для строгага дзелавога стылю фразы накшталт «мэта майго выступу" або "я хачу растлумачыць» недапушчальныя.
   • Напрыклад, у мове пра паэта Шарля Бадлера можна выкарыстоўваць тэзіс: «Мая задача - растлумачыць ўплыў гарадскога жыцця і экзатычных падарожжаў на ключавыя тэмы творчасці паэта Шарля Бадлера».
   • Мэта інфармацыйнай гаворкі не ў лёгка даказальных сцвярджэннях, але тэзіс павінен быць цалкам канкрэтным. Так, фраза: "Я хачу пагаварыць пра рухавікі», - гучыць занадта вялізна, тады як: «Я хачу пагаварыць пра рамонт дызельных рухавікоў», - сфармуляваная больш канкрэтна.
5. 5 Інфармуйце, а не пераконвайце слухачоў. Памятаеце, што інфармацыйная гаворка не мае мэты пераканаць слухачоў у вашай праваце. Не трэба будаваць доказы і зьвяртацца да эмоцый. Вам неабходна вымавіць аб'ектыўную гаворка і выразна выказаць сутнасць тэмы. Структура і мова падобнай прамовы павінны быць паэтапна, а не дыскусійнымі.
   • Напрыклад, пры задачы пераканаць слухачоў падтрымаць канкрэтную палітычную партыю гаворка напэўна будзе ўключаць пафасныя заявы або пераканаўчыя прыёмы і зьвяртацца да эмоцый.
   • З іншага боку, інфармацыйная гаворка аб вырошчванні вінаграду будзе змяшчаць дакладныя і аб'ектыўныя крокі, а не даказваць, што гэта вельмі займальны або карысны працэс.

Частка 2 з 3: Напішыце чарнавы варыянт

1. 1 Напішыце чарнавы варыянт, каб унесці праўкі і запомніць гаворка. Поўны чарнавы варыянт аналагічны навуковым артыкулах і павінен уключаць усе прапановы будучай прамовы. Гэта рукапіс, якая ўтрымлівае ўвядзенне, асноўную частку і заключэнне, дазваляе ўнесці змены, а таксама запомніць гаворка.
   • Звычайна размова не зачытваюць даслоўна. Часцей за ўсё прамоўца запамінае гаворка і выкарыстоўвае сухі план прэзентацыі, каб не збіцца.

   Небяспека залішняй інфармацыі: Пры працы над прамовай чытайце тэкст услых. Сачыце за тым, каб прапановы былі простымі і зразумелымі. Пры выкарыстанні складаных тэрмінаў прысутным будзе цяжка сачыць за развіццём вашай думкі.

   
   
2. 2 Выкарыстоўвайце прынаду, тэзіс і кароткае апісанне казані ў ў падпарадкаванні. Вельмі часта гаворка пачынаецца з прыёму, які дазваляе прыцягнуць увагу - гісторыі, рытарычнага пытання або цытаты. Далей варта выкласці тэзіс і папярэдне пазнаёміць слухачоў з ключавымі момантамі гаворкі.
   • Напрыклад, пачніце так: «Вы калі-небудзь задумваліся аб тым, як фігурысты могуць здзяйсняць скачкі, піруэты і прызямляцца на тонкія ляза канькоў? Сёння мы разбярэмся з прыёмамі і фізічнымі сіламі, якія дазваляюць перадавым фігурыстам выконваць ашаламляльныя трукі ».
   • Пасля асвятлення мэты варта коратка апісаць матэрыял: «Для пачатку мы разгледзім базавыя тэхнічныя аспекты скачкоў, а затым абмяркуем выкарыстоўваюцца законы фізікі. Нарэшце, даведаемся пра шэсць тыпах скачкоў па ступені складанасці ».
   • Камусьці зручней пісаць асноўную частку прамовы да працы над увядзеннем. Для каго-то ўвядзенне дазваляе выбраць структуру астатняга тэксту.
3. 3 Выкладзіце асноўныя ідэі ў лагічна структураванай асноўнай часткі тэксту. Пры знаёмстве з працэсам Выкладайце дзеянні ў парадку выканання. У астатніх выпадках структуруецца ідэі выразна і лагічна ў парадку важнасці або ў прычынна-следчай ланцужку.
   • Напрыклад, калі гаворка тычыцца прычын Першай сусветнай вайны, то спачатку разгледзіце пытанне нацыяналізму ў гады, папярэднія вайне. Далей апішыце забойства эрцгерцага Фердынанда і растлумачце, як асноўныя гульцы апынуліся ўпляліся ў адкрыты ваенны канфлікт.
   • Плыўныя пераходы паміж ідэямі дазволяць слухачам не страціць сутнасць. Напрыклад, напішыце: «Пасля разгляду нацыяналістычных перадумоў міжнароднага канфлікту Трэба зразумець, якая канкрэтная падзея паслужыла пачаткам Першай сусветнай вайны: забойства эрцгерцага Франца Фердынанда».
4. 4 У заключэнне паўторыце асноўныя ідэі. Пабудуйце гаворка па такім прынцыпе: «Раскажыце пра тое, што хочаце расказаць, выкладзіце матэрыял, затым раскажыце пра тое, што вы распавялі». Патрабуецца падагульніць свой тэзіс і ключавыя ідэі, але не паўтараць іх слова ў слова. Таксама можна звязаць тэму гаворкі з паўсядзённым жыццём, каб зблізіцца з аўдыторыяй і падкрэсліць важнасць пытання.
   • Так, у заключэнне можна сказаць: «Пры вывучэнні фактараў, якія паклалі пачатак Першай сусветнай вайне, выяўляецца асобе ўплыў нацыяналізму. Нават праз сто гадоў пасьля падзеяў вайны супрацьстаянне ідэй нацыяналізму і глабалізму працягвае вызначаць міжнародную палітыку ў 21 стагоддзі ".
5. 5 напішыце сухі план для выступу. Завяршыўшы чарнавік прамовы, не забудзьцеся ўціснуць тэкст да кароткага плана. Такі «касцяк» павінен складацца з кароткіх слоў і частак прапаноў. Можна запісаць пункты на картках, каб выкарыстоўваць іх у якасці апорнага матэрыялу.
   • Гаворка лепш прамаўляць па памяці, а не зачытваць з ліста. Ваш кароткі план для выступу можа выглядаць так:
     
     III. Праграма аздараўлення моладзі
     А. У здаровым целе здаровы дух
     Б. Рэалізацыя на практыцы
     1. Штогадовы дзень дзіцяці
     2. Спартыўныя пляцоўкі
     3. Секцыі і групавыя заняткі

Частка 3 з 3: Падрыхтуйцеся да выступлення

1. 1 Запішыце асноўныя ідэі і падказкі на картках. Некаторым людзям зручна запамінаць ўвядзенне, асноўную частку і заключэнне на памяць, але гэта зусім не абавязкова, калі няма адпаведнага патрабавання ад кіраўніка. Такое выступленне можа гучаць суха і манатонна, таму проста запомніце змест прамовы, каб вы маглі выразна растлумачыць усе ідэі сваімі словамі.
   • Дапускаецца выкарыстоўваць трохі іншыя фармулёўкі, але старайцеся прытрымлівацца плана і структуры тэксту. Калі празмерна адхіляцца ад курсу і дадаваць шмат лішніх слоў, то лёгка перавысіць дапушчальнае абмежаванне па часе.
   • Запомніце кароткі план прамовы, каб не заблытацца. Усе цытаты і статыстычныя дадзеныя лепш запісаць на картках.

   Савет па запамінанню: Падзяліце размова на некалькі меншых для зручнасці і вучыце урыўкі па чарзе. Паступова дадавайце прапанова за прапановай. Запамінайце і прамаўляеце ўсё больш доўгія ўрыўкі, пакуль не будзеце ведаць гаворка як свае пяць пальцаў.

   
   
2. 2 Выказвайце ўпэўненасць пры дапамозе глядзельнай кантакту, жэстаў і паставы. Жэстыкулюю, каб падкрэсліваць словы і ідэі, а таксама падтрымлівайце глядзельную кантакт са слухачамі. Перакладаеце погляд кожныя 5-10 секунд, каб не глядзець у адну кропку.
   • Ня сутультесь, стойце роўна і распрастаеце плечы. Акрамя ўпэўненасці, добрая пастава дапаможа глыбей дыхаць і гаварыць роўным голасам.
3. 3 Трэніруйцеся прамаўляць прамову перад люстэркам або сябрам. Калі запомніце тэкст, працуйце над тым, каб прамова гучала як мага цікавей. Глядзіце на сябе ў люстэрка, запісвайце на відэа ці дыктафон, каб ацаніць вынік. Таксама не перашкодзіць даведацца меркаванне сябра або сваяка.
   • Папытаеце сябра ўказаць на зацягнутыя або незразумелыя моманты ў прамовы, ацаніць тон голасу і мова цела, а таксама гучнасць і тэмп.
4. 4 Старайцеся ўкласціся ў адведзены час. Выкарыстоўвайце секундамер або гадзіннікі на смартфоне для замеру часу. Выразна вымаўляць словы і не спяшайцеся, але сочыце за тым, каб ўкласціся ў адведзены час.
   • Калі вы перавышаеце паказаны час, то перагледзьце тэкст прамовы. Пазбаўцеся ад лішніх слоў і спросціце складаныя фразы. Калі гаворка апынулася занадта кароткай, то дадайце пару абзацаў з карыснай інфармацыяй.
   • Пераканайцеся, што матэрыял мае дачыненне да тэмы. Напрыклад, калі гаворка пра нацыяналізм сярод прычын Першай сусветнай вайны трэба пашырыць яшчэ на дзве хвіліны, раскажыце пра праявы нацыяналізму ў асобных краінах, уключаючы Вялікабрытанію, Германію, Аўстра-Венгрыю і Сербію.

парады

• Напэўна інфармацыйная гаворка атрымаецца лепш, чым вы мяркуеце! Калі вы калі-небудзь распавядалі бацькам пра тое, як прайшоў дзень у школе, ці тлумачылі сябру рэцэпт гарохавага супу, то ў вас ужо ёсць неабходны вопыт!
• Пры працы над тэкстам прамовы заўсёды памятайце пра сваю аўдыторыі і фармулюйце прапановы з улікам слухачоў.
• Калі раптам пачнеце хвалявацца, паспрабуйце расслабіцца, зрабіце глыбокія ўдыхі і зрокава уявіце сабе спакойнае месца. Хвалявацца няма пра што. Праца з тэкстам і практыка стануць залогам вашай ўпэўненасці і паспяховага выступлення.