Задаволены

• Крок
• Частка 1 з 3: карэкціроўка паставы
• Частка 2 з 3: Паводзьце сябе добра
• Частка 3 з 3: Рашэнне са злым настаўнікам як бацькам
• Парады
• Папярэджанні

Ніхто - ні бацька, ні вучань - не хоча мець зносін са злосным настаўнікам. Злы настаўнік можа не толькі прымусіць вас ненавідзець школу, але і дрэнна сябе адчуваць. Калі вы маеце справу са злосным настаўнікам, вы можаце паспрабаваць скарэктаваць сваё стаўленне і знайсці спосаб, каб ваш настаўнік больш пазітыўна думаў пра вас. Аднак, калі вы адчуваеце, што паспрабавалі ўсё, і ваш настаўнік па-ранейшаму дрэнны, парайцеся з бацькамі, каб зрабіць далейшыя крокі.

Крок

Частка 1 з 3: карэкціроўка паставы

1. Пастаўце сябе на месца настаўніка. Хоць вы можаце думаць, што ваш настаўнік - самы злы чалавек у свеце, паспрабуйце праявіць спагаду, каб даведацца, ці ёсць у гэтым яшчэ што-небудзь. Падумайце, чаму ваш настаўнік дзейнічае "подла", і калі гэта таму, што ваш настаўнік адчувае непавагу ў класе. Можа, усе студэнты дрэнныя, магчыма, многія студэнты не ўспрымаюць матэрыял сур'ёзна, а можа, некаторыя студэнты настолькі разбураюць, што немагчыма навучыцца. Ваш настаўнік можа быць "подлым", бо адчувае, што іншага спосабу прымусіць вучняў слухаць няма.
   • Паставіць сябе на месца чужога чалавека - гэта навык, які можа спатрэбіцца на ўсё жыццё. Развіццё суперажывання і спагады можа дапамагчы вам у сацыяльных і працоўных сітуацыях да канца жыцця. Выйшаўшы за межы сябе, вы можаце ўбачыць сітуацыю ў новым святле і вырашыць праблемы. Раскажыце, як вы сябе адчуваеце.
   • Вядома, складана думаць пра свайго настаўніка як пра каго-небудзь іншага, акрамя як пра злоснага чалавека, які саджае вас, але памятайце, што ён таксама чалавек.
2. Працуйце са сваім настаўнікам, а не супраць яго. Калі вы маеце справу са злосным настаўнікам, ваш натуральны інстынкт можа быць у тым, каб мець рацыю, каб ваш настаўнік адчуваў сябе дрэнна ці проста быў разумным вучнем. Але калі вы хочаце змагацца з агнём агнём, сітуацыя будзе толькі пагаршацца. Працуйце над тым, каб быць настаўнікам са сваім настаўнікам, дапамагаць ім пры неабходнасці і быць добрым вучнем, а не спрабаваць перахітрыць настаўніка. Калі вы прыкладзеце намаганні, каб быць больш добрым да настаўніка, яны адкажуць вам на карысць.
   • Хоць бывае складана быць добрым да чалавека, які вам не падабаецца, гэта можа прывесці да таго, што ён будзе да вас прыемнейшы, што можа прывесці да паляпшэння пачуццяў у цэлым. Гэта яшчэ адно ўменне, якое вам можа спатрэбіцца ў далейшым жыцці, таму лепш папрактыкавацца зараз.
   • Не лічыце гэта падробкай. Падумайце пра тое, каб зрабіць сітуацыю максімальна партатыўнай для ўсіх.
3. Будзьце пазітыўныя, а не скардзіцца. Іншы спосаб абысціся са злосным настаўнікам - быць пазітыўным у класе, а не спрачацца ці скардзіцца на кожную дробязь. Не скардзіцеся занадта шмат, што апошні тэст быў цяжкім; замест гэтага спытайцеся ў сябе, ці зможаце вы зрабіць гэта лепш наступным разам, калі даведаецеся лепш. Не кажыце пра тое, як Інтэрнэт Шарлоты быў самай сумнай кнігай, якую вам даводзілася чытаць; замест гэтага засяродзьцеся на тых частках, якія вам вельмі спадабаліся. Больш пазітыўнае стаўленне да настаўніка дапаможа ўнесці больш пазітыўнага тону ў клас, і гэта павінна зрабіць вашага настаўніка менш подлым.
   • Паспрабуйце засяродзіцца на тым, што вам падабаецца ў працэсе навучання. Калі вы захоплены новым матэрыялам, урок будзе для вас больш цікавым, і ваш настаўнік будзе менш шанаваць. Яны, хутчэй за ўсё, будуць добразычлівымі, калі ўбачаць, што вы сапраўды хвалюецеся.
   • Падумайце: вашаму настаўніку можа быць вельмі складана выкладаць пра тое, што іх сапраўды хвалюе, а потым атрымліваць у адказ стогны і павекі. Зразумела, гэта будзе стымуляваць подласць.
4. Не спрачайцеся са сваім настаўнікам. Супраць вашага настаўніка вы нікуды не падзецеся. Вы выпрабоўваеце кароткае задавальненне і можаце прымусіць сваіх сяброў хіхікаць, але гэта толькі прывядзе да таго, што ваш настаўнік стане больш злым. Калі вам ёсць што сказаць, размаўляйце спакойна і разумна пасля заняткаў, а не спрабуйце пакрасавацца падчас заняткаў.
   • Вы можаце ўбачыць, як іншы вучань ідзе супраць вашага настаўніка і лічыць, што гэта падыходзіць. Аднак ваша задача - узняцца над такімі паводзінамі і стаць прыкладам для іншых.
   • Калі вы не згодныя са сваім настаўнікам, паспрабуйце быць максімальна паважлівымі і задаваць ім пытанні, а не рабіць заявы, якія прымушаюць іх адчуваць сябе несправядлівымі.
5. Даведайцеся, чым рухаецца ваш настаўнік. Высветліць, што матывуе вашага настаўніка, сапраўды можа дапамагчы вам справіцца. Калі ваш настаўнік дрэнны, бо ніхто не ўдзельнічае, паспрабуйце больш размаўляць на ўроку. Калі ваш настаўнік злы, таму што не адчувае павагі, паспрабуйце перастаць смяяцца за яго спіной. Калі ён злосны, таму што ніхто не звяртае ўвагі, прайдзіцеся, каб адказаць на яго пытанні і пазбавіцца ад адцягнення ўвагі. Калі даць ім тое, што яны хочуць, яны могуць зрабіць іх менш подлымі.
   • Хочаце верце, хочаце - не, але ў кожнага ёсць штосьці мяккае. Магчыма, вашаму настаўніку вельмі падабаюцца кошкі. Рабіць штосьці простае, расказваючы ім пра сваю котку альбо просячы паглядзець іх фатаграфіі, можа яшчэ больш адкрыць вас.
   • Нават сапраўдны камплімент, напрыклад, калі вам падабаецца новы плакат на сцяне, можа дапамагчы настаўніку быць добрым, калі ён ганарыцца сваім класам.
6. Калі праблема сапраўды ёсць, пачніце дакументаваць тое, што робіць настаўнік, і прыцягвайце бацькоў. Часам ваш настаўнік паводзіць сябе вельмі дрэнна, і яго ўчынкі не апраўдваюцца. Калі ваш настаўнік сапраўды дрэнны і шкодзіць вашым пачуццям, здзекуецца з вас і прымушае вас і іншых вучняў адчуваць сябе дрэнна, вам, магчыма, спатрэбіцца прыняць далейшыя меры. Спачатку трэба ўзяць час для дакументавання і запісаць усё, што кажа ваш настаўнік; тады вы можаце падзяліцца гэтымі каментарыямі і дзеяннямі з бацькамі і абмеркаваць, што рабіць далей.
   • Не паказвайце гэтага занадта шмат. Проста прынясіце ў клас сшытак і запішыце трывожныя рэчы, якія кажа ваш настаўнік. Вы таксама можаце запісаць іх разумова і запісаць пасля заняткаў.
   • Хоць у цэлым можна сказаць, што ваш настаўнік дрэнны, добрыя аргументы павінны быць абгрунтаваны канкрэтнымі прыкладамі, як вы маглі даведацца ў школе. Чым больш канкрэтных прыкладаў пра подласць настаўніка, тым больш пераканаўчым будзе ваш выпадак.

Частка 2 з 3: Паводзьце сябе добра

1. Прыходзьце на заняткі своечасова. Адзін са спосабаў пераканацца, што настаўнік не падыходзіць да вас, - паважаць іх правілы. Адна з самых грубых і непаважлівых рэчаў, якую вы можаце зрабіць, - гэта позна прыходзіць на заняткі, асабліва калі вы ўводзіце гэта ў звычку. Гэта кажа вашаму настаўніку, што вы наогул не клапоціцеся пра яго ўрок і адразу ставіць яго на ваш дрэнны бок. Калі вы спазніліся, вам варта папрасіць прабачэння і пераканацца, што гэта не паўторыцца.
   • Не будзьце з тых дзяцей, якія збіраюць усе рэчы за пяць хвілін да заканчэння заняткаў. Жаданне сысці датэрмінова яшчэ больш раздражняе вашага настаўніка, чым спазненне.
2. Слухайце свайго настаўніка. Калі вы хочаце мець справу са злосным настаўнікам, вам сапраўды трэба прыкласці намаганні, каб выслухаць, што вам кажа настаўнік. Адна з прычын, па якой выкладчыкі здаюцца подлымі, - гэта тое, што яны адчуваюць, што вучні іх не слухаюць і не выклікаюць павагі. Калі ваш настаўнік размаўляе, уважліва слухайце і не адцягвайце ўвагу на тэлефон, людзей у калідоры ці аднакласнікаў.
   • Хоць важна задаваць пытанні, настаўнікі таксама могуць стаць подлымі, калі студэнты задаюць вельмі відавочныя пытанні, якія ўжо задаваліся зноў і зноў. Пераканайцеся, што вы ўважліва слухаеце, каб не дапусціць гэтай памылкі.
3. Рабіце нататкі. Робячы нататкі, ваш настаўнік паказвае, што вы сапраўды клапоціцеся пра яго ўрок і што вам трэба не толькі прабавіць час. Гэта таксама дае вам разуменне прадмета і паказвае настаўніку, што вы сапраўды клапоціцеся пра ўрок. Настаўнікі таксама любяць бачыць, як вучні робяць нататкі, калі размаўляюць, бо гэта знак таго, што яны звяртаюць увагу. Вазьміце за звычку рабіць запісы як мага часцей, каб ваш настаўнік стаў да вас больш добрым.
   • Нататкі таксама дапамагаюць вам лепш вучыцца ў школе, і гэта таксама можа зрабіць вашага настаўніка больш цікавым.
4. Прыміце ўдзел у класе. Цалкам магчыма, што ваш настаўнік злы да вас, таму што яны думаюць, што вы наогул не клапоціцеся пра ўрок. Гэта можа быць таму, што вы не прыклалі намаганняў для ўдзелу. У наступны раз, калі вы атрымаеце шанец, падніміце руку, каб адказаць на пытанні настаўніка, ахвотна дапаможаце настаўніку альбо праявіце актыўнасць у групавой дыскусіі. Гэта гарантуе, што ваш настаўнік бачыць, што вы сапраўды клапоціцеся пра іх і што яны больш добрыя да вас.
   • Хоць вам не варта спрабаваць адказваць на кожнае пытанне, паспрабуйце заняцца матэрыялам, каб ваш настаўнік хутчэй быў добры.
   • Удзел у класе не толькі зробіць вашага настаўніка больш задавальненнем, але і зробіць ваш уласны вопыт навучання больш прыемным. Калі вы больш займаецеся матэрыялам, вам будзе менш сумна ці адцягвацца на занятках.
5. Не размаўляйце з сябрамі падчас заняткаў. Калі вы хочаце стаць на карысць настаўніка, не размаўляйце з сябрамі, калі вы не займаецеся групай. Гэта адцягвае ўвагу настаўнікаў і прымушае іх адчуваць, што вы зусім не клапоціцеся пра іх. У наступны раз, калі вашы сябры паспрабуюць пасмяяцца з вамі альбо дадуць вам нататку, пакажыце ім, што вы хочаце засяродзіць увагу на класе, і пагаварыце з імі пазней.
   • Калі ў вас ёсць магчымасць выбраць сабе месца, паспрабуйце сесці далей ад сваіх сяброў ці адцягваючых увагу вучняў, каб у вашага настаўніка было менш падстаў быць злымі да вас.
6. Не забудзьцеся заўсёды мець пры сабе ўсе неабходныя матэрыялы для заняткаў.
7. Не здзекуйцеся са свайго настаўніка. Калі вы маеце справу са злосным настаўнікам, хутчэй за ўсё, іншыя вучні здзекуюцца з іх. Нягледзячы на ​​тое, што можа ўзнікнуць спакуса далучыцца да іх выхадак ці нават прывесці зграю, будзьце стрыманыя і не высмейвайце свайго настаўніка, бо гэта толькі прымусіць вашага настаўніка адчуваць сябе больш злым і значыць больш. Магчыма, вы думаеце, што перахітрыце яго, але вельмі верагодна, што ваш настаўнік зачапіцца за вас, калі вы адкрыта падманеце іх на ўроку.
   • Настаўнікі таксама людзі, і яны могуць быць чулымі. Калі ваш настаўнік заспее вас на смеху з яго, вам будзе цяжка вярнуць настаўніка да вас.
   • Калі сябры дражняць вашага настаўніка, паспрабуйце аддзяліцца ад іх. Вы не хочаце, каб вас звязвалі з такім паводзінамі.
8. Папрасіце дадатковай дапамогі пасля заняткаў. Адзін са спосабаў зрабіць вашага настаўніка менш подлым для вас - звярнуцца за дадатковай дапамогай да матэрыялу пасля ўрока. Вы можаце быць у жаху застацца сам-насам са сваім настаўнікам, але вы здзівіцеся, даведаўшыся, што большасць настаўнікаў сапраўды любяць дзяліцца сваёй мудрасцю па тэмах, якія яны выкладаюць, і што ваш настаўнік сапраўды рады вам дапамагчы. Калі ў вас ёсць тэст праз тыдзень-два ці ёсць канцэпцыя, якую вы не разумееце да канца, спытайцеся ў настаўніка, ці зможа ён дапамагчы вам адзін дзень пасля школы; вы будзеце здзіўлены, наколькі прыемней будзе дзейнічаць ваш настаўнік пасля вашага пытання.
   • Гэта павінна працаваць большую частку часу. Калі ваш настаўнік сапраўды мае на ўвазе, што ён можа вам адмовіць, але паспрабаваць варта.
   • Калі вы вырашылі звярнуцца за дапамогай, вельмі важна загадзя звярнуцца па дапамогу да любых аналізаў. Калі вы просіце дапамогі за дзень-два да тэсту, ваш настаўнік можа раззлавацца і здзівіцца, чаму вы не папрасілі раней.
9. Не занадта шмат слізі. Будучы добрым вучнем і паважаючы правілы настаўніка, ваш настаўнік напэўна можа зрабіць вас менш злымі, вы не хочаце ісці занадта далёка. Калі ваш настаўнік думае, што вы паслізнуліся і не шчырыце, і калі вы занадта шмат стараецеся адказаць на пытанні настаўніка, рабіце кампліменты настаўніку або вісеце каля стала настаўніка з пытаннем, як вы можаце дапамагчы, ваш настаўнік можа пачаць дзейнічаць яшчэ больш брыдка, бо ён будзе падазрона ставіцца да вашых сапраўдных намераў.
   • Калі ваш настаўнік дрэнны па натуры, ён будзе падазрона ставіцца да вучня, які занадта стараецца атрымаць добрую ласку. Зрабіце гэта натуральным.

Частка 3 з 3: Рашэнне са злым настаўнікам як бацькам

1. Папытаеце дзіцяці апісаць тое, што рабіў настаўнік. Калі справа даходзіць да зносін з подлым настаўнікам, гэта першае, што трэба зрабіць, каб высветліць факты. Пагаворыце з дзіцем пра тое, што зрабіў настаўнік і чаму настаўнік на самай справе дрэнны. Пераканайцеся, што ваша дзіця мае канкрэтныя прыклады, а не проста кажа, што настаўнік звычайна дрэнны; калі ў вашага дзіцяці няма шмат прыкладаў, папытаеце яго пайсці ў школу і запісаць некалькі, каб паказаць вам дрэнныя рэчы, якія рабіў настаўнік. Гэта дазволіць вам лепш зразумець сітуацыю.
   • Сядзьце з дзіцем і паразумейцеся пра настаўніка. Пераканайцеся, што дзіця знаходзіць час, каб сказаць вам як мага больш, а не проста рабіць выпадковыя каментарыі.
   • Калі ваша дзіця плача альбо вельмі засмучаецца, калі размаўляе пра настаўніка, дапамажыце яго супакоіць, каб вы маглі атрымаць больш канкрэтную інфармацыю.
2. Высветліце, ці сапраўды настаўнік памыляецца. Вядома, можа быць складана ўбачыць, ці сапраўды ваша дзіця адчувае несумленнасць, таму што вы яго так любіце і не вытрымліваеце, каб хто-небудзь меў для яго злосць. Аднак вы павінны пераканацца, што тое, што вам кажа ваша дзіця, сведчыць пра тое, што настаўнік сапраўды памыляецца і што трэба пакончыць з гэтым паводзінамі. Калі ваша дзіця адчувальны і раней звяртаўся з аналагічнай скаргамі да многіх настаўнікаў, перш чым прымаць меры, варта добра падумаць.
   • Зразумела, вашым першым інстынктам павінна быць давер і абарона дзіцяці, але вам варта падумаць, як паводзіны дзіцяці паўплываюць на вашага настаўніка. Улічыце магчымасць таго, што і ваша дзіця, і настаўнік дапусцілі памылкі.
3. Пагаворыце з іншымі бацькамі, каб даведацца, ці чулі яны тое самае ад сваіх дзяцей. Іншае, што вы можаце зрабіць, - гэта пагаварыць з іншымі бацькамі дзяцей у вашай школе, каб даведацца, ці чулі яны падобныя скаргі ад сваіх дзяцей. Калі яны чулі падобныя каментарыі, гэта дапаможа вам зразумець, што сітуацыю трэба спыніць. Калі яны нічога не чулі, гэта не абавязкова азначае, што настаўнік паводзіць сябе неадэкватна, але добра асвятліць свае асновы.
   • Вам не трэба занадта моцна прыдзірацца, але не перашкодзіць выпадкова згадаць, што ў вашага дзіцяці ўзніклі праблемы са сваім настаўнікам, і паглядзець, ці рабілі дзеці падобныя каментарыі.
   • Важная сіла ў лічбах. Калі бацькоў злуе на настаўніка больш, тым больш верагоднасць прыняцця мер.
4. Пазнаёмцеся з настаўнікам асабіста, каб пераканацца ў гэтым. Калі ваша дзіця сапраўды пацярпеў ад вашага настаўніка ці проста кажа вам, што яны дрэнныя, магчыма, пара сустрэцца з настаўнікам, каб пераканацца ў гэтым. Альбо настаўнік дакажа, што ваша дзіця мае рацыю і будзе асабіста подлым і грэблівым, альбо настаўнік можа схаваць сваё грэбаванне і зрабіць выгляд, што ўсё ў парадку; акрамя таго, настаўнік можа быць не такім подлым, як вы чакалі, і вам, магчыма, прыйдзецца вырашыць, што рабіць далей.
   • Знайдзіце час, каб сапраўды зразумець, хто такі настаўнік і чым ён можа быць расчараваны. Калі ваш настаўнік дрэнны альбо прыніжальны, размаўляючы пра вашага дзіцяці, альбо проста ненавідзіць сваіх вучняў.
   • Даверцеся сваёй кішцы. Калі выкладчык здаецца добрым, вы думаеце, што ён прыкідваецца, ці гэта адчувае сябе рэальна?
5. Калі ёсць праблемы, скажыце дырэктару альбо іншым работнікам. Калі вы перакананы, што пасля размовы з настаўнікам ці вашым дзіцём вам сапраўды трэба будзе прыняць далейшыя меры, настаў час звярнуцца з гэтым пытаннем да дырэктара школы ці іншага персаналу. Вы не хочаце, каб ваша дзіця знаходзілася ў вучэбным асяроддзі, якое вельмі перашкаджае і не дазваляе яму захапляцца навучаннем і паходам у школу. Запішыцеся на сустрэчу з работнікам як мага хутчэй і падумайце, што менавіта вы збіраецеся сказаць.
   • Выкарыстоўвайце канкрэтныя дэталі, якія падаў ваш дзіця, каб паказаць, што паводзіны неадэкватнае. Вы не толькі можаце сказаць, што настаўнік дрэнны, але вы можаце адзначыць некалькі рэчаў, якія настаўнік сказаў, што не былі згодныя.
   • Калі іншыя бацькі вас падтрымаюць, гэта можа аказаць яшчэ большае ўздзеянне, калі яны таксама дамаўляюцца пра сустрэчы з супрацоўнікамі ці нават наладжваюць сустрэчу ў групе.
6. Калі нічога не атрымаецца зрабіць, вы вырашаеце, ці хочаце вы прымаць далейшыя меры. На жаль, вашых скаргаў з супрацоўнікамі можа быць недастаткова, каб пачаць нешта. На гэты момант вы можаце вырашыць, што, калі такое трэба, трэба зрабіць. Вы можаце даведацца, ці можна аддаць дзіця ў іншы клас, ці нават варта пераключыць школу. У іншым выпадку, калі вы лічыце, што гэтыя кардынальныя крокі не вартыя таго, магчыма, вам варта пагаварыць з дзіцем пра тое, каб прайсці год, і дазволіць, каб подлы настаўнік не паўплываў на іх упэўненасць.
   • Калі вы вырашыце не рабіць ніякіх далейшых дзеянняў, вы можаце пагаварыць з дзіцем пра тое, як гэта жыццёвы ўрок. На жаль, у жыцці нам часам даводзіцца мець справу з людзьмі, якія нам вельмі не падабаюцца. Навучыцца працаваць з імі і не дазваляць ім дабрацца да вас - гэта важны навык, які можа дапамагчы нам прайсці ўсё жыццё. Гэта можа падацца не самым абнадзейлівым адказам, але, магчыма, гэта лепшае.

Парады

• Пакажыце, што вы прыкладаеце намаганні. Настаўнікі хочуць ведаць, што вы, па меншай меры, спрабуеце вучыцца. Звяртайцеся па дапамогу, калі вы не ведаеце, як нешта зрабіць.
• Калі ў вас дрэнны настаўнік, трымайце язык як мага больш.
• Калі ў вас дыягнаставаны медыцынскія і / або інваліднасці ў навучанні (напрыклад, дыслексія), прадастаўце інфармацыю настаўніку, каб ён лепш вас зразумеў.
• Калі вы расказваеце бацькам, а яны вам не вераць, паспрабуйце штодня інфармаваць іх пра тое, што робіць настаўнік.
• Калі вы знаходзіцеся ў задняй частцы класа, дзе настаўнік вас не бачыць, не "карыстайцеся" гэтым. Гэта азначае, што некаторыя дрэнныя вучні будуць рабіць запісы, чытаць усё на ўроку і проста не ўдзельнічаць у уроку. Будзь добрым і рабі працу і слухай усюды, дзе сядзіш.
• Будзьце гатовыя да "сюрпрызных пытанняў". Яны зроблены, каб прымусіць вас слухаць. Калі вы заўсёды кажаце "Ммм, 42?" вы становіцеся вядомым як той, хто не звяртае ўвагі на занятках.
• Калі настаўнік прычыняе вам фізічную шкоду, неадкладна паведаміце пра гэта дырэктару.
• Пагаворыце з настаўнікам пра тое, што адбываецца. Яны вам дапамогуць.
• Калі вам няёмка, што ваш бацька ці апякун размаўляе з настаўнікам, ведайце, што вы не баязлівец, калі скажаце бацькам, што вас раздражняе ваш настаўнік. Паглядзіце на гэта са светлага боку. Гэта можа дапамагчы вам быць гатовым у будучыні, калі надакучлівы равеснік стане калегай па працы ці калі ў вас жудасны начальнік.
• Калі вы занепакоеныя тым, што настаўнік, пра якога вы хочаце паведаміць, раззлуецца на вас, падумайце пра захаванне скаргі ў ананімным выглядзе, каб ён не падазраваў, што вы пра гэта паведамілі.

Папярэджанні

• Неадкладна скажыце сваім бацькам і дырэктару, калі настаўнік настолькі жорсткі і нядобразычлівы, што ён прычыняе вам фізічную шкоду альбо здзекуецца над вамі.
• Настаўнікі могуць быць вельмі подлымі, але могуць і не ведаць. Магчыма, вы гэтага не разумееце, але гэта сапраўды здараецца!