Задаволены

• Крок
• Частка 1 з 3: Наладжванне сябе на чытанне і запамінанне
• Частка 2 з 3: Стаць крытычным чытачом
• Частка 3 з 3: Запомніце прачытанае

Каб вы маглі запомніць прачытанае, вам трэба стаць крытычным чытачом. Крытычны чытач ведае мэту чытання тэксту, фарміруе разумовыя вобразы важных паняццяў і ідэй і задае пытанні падчас чытання тэксту. У рэшце рэшт, вы захоўваеце інфармацыю ў сваёй доўгатэрміновай памяці, абмяркоўваючы матэрыял з іншымі, сваімі словамі і перачытваючы важныя канцэпцыі і ідэі.

Крок

Частка 1 з 3: Наладжванне сябе на чытанне і запамінанне

1. Спытаеце сябе, чаму вы чытаеце тэкст і чаго вы хочаце гэтым дасягнуць. Спытаеце сябе: «Чаму я гэта чытаю?» Або «Што я павінен з гэтага навучыцца?» Разуменне мэты чытання тэксту дапаможа вам сканцэнтравацца на сваёй задачы і засяродзіцца на больш адпаведных частках тэксту .
   • Напрыклад, улічваючы, што вы чытаеце гэты матэрыял для тэсту, вы зможаце сканцэнтравацца на важных датах, падзеях і людзях.
2. Паспрабуйце азнаёміцца ​​з тэмай. Зрабіце кароткі пошук у Інтэрнэце, каб даведацца больш пра гэтую тэму. Чым больш вы ведаеце і разумееце тэму, тым больш верагоднасць магчымасці наладжваць сувязі і лепш запамінаць інфармацыю.
   • Напрыклад, калі вы чыталі пра іслам, увядзіце ў сваёй пошукавай сістэме "Іслам". Затым націсніце на артыкул, напрыклад на Вікіпедыі, і азнаёмцеся з догмамі ісламу.
3. Прагледзьце тканіну. Перш чым прачытаць матэрыял, праглядзіце загалоўкі, малюнкі, табліцы, апісанне кнігі на вокладцы, графікі і першыя абзацы раздзелаў. Засяродзьце ўвагу на важнай інфармацыі, каб даць зразумець сабе, чаму вы збіраецеся чытаць матэрыял.
   • Прагляд матэрыялу рыхтуе вашу памяць, арыентуе ваша мысленне, факусуе важную інфармацыю і дапамагае атрымаць кароткую карціну і сфармуляваць змест, палягчаючы запамінанне важнай інфармацыі.
4. Чытайце кароткімі фрагментамі. Чытанне, калі вы не можаце засяродзіцца, - гэта пустая трата часу. Такім чынам, каб павялічыць увагу, прачытайце кароткія фрагменты. Напрыклад, прачытайце абзац альбо проста чытайце ад 10 да 15 хвілін за раз. Прачытаўшы абзац, у думках прачытайце тое, што вы толькі што прачыталі.
   • Навучыцеся чытаць даўжэй, паступова павялічваючы колькасць часу, які вы чытаеце кожны дзень тыдня. Напрыклад, калі вы чытаеце кароткімі фрагментамі ад 10 да 15 хвілін у тыдзень, чытайце наступны тыдзень сегментамі ад 20 да 25 хвілін.

Частка 2 з 3: Стаць крытычным чытачом

1. Рабіце нататкі. Падчас чытання запішыце адпаведную інфармацыю. Адчувальны акт пісьма дапамагае лепш запамінаць інфармацыю. Напрыклад, калі вы чытаеце пра іслам, запішыце пяць догмаў ісламу.
   • Вы таксама можаце запісаць асноўныя паняцці ці ідэі, якія прыходзяць вам у галаву падчас чытання.
2. Вылучыце важныя паняцці. Старайцеся толькі вылучаць важную і актуальную інфармацыю. Напрыклад, пазначайце толькі некалькі слоў на старонцы. Перш чым нешта адзначаць, спытайцеся, ці спрыяе гэтая інфармацыя мэтам прачытання матэрыялу? "Калі адказ адмоўны, лепш не адзначаць яго.
3. Звяжыце матэрыял з чымсьці, што вы ведаеце. Звяжыце новую інфармацыю з інфармацыяй, якую вы ўжо ведаеце. Прывязваючы новую інфармацыю да інфармацыі, якую вы ўжо ведаеце, ваш мозг будзе захоўваць новую інфармацыю ў вашай доўгатэрміновай памяці.
   • Напрыклад, калі Томас Джэферсан нарадзіўся ў адзін месяц з вашай маці, прывязка яго дня нараджэння да дня нараджэння вашай маці дапаможа вам запомніць гэтую дату.
4. Думайце на малюнках. Візуалізацыя чытанага тэксту дапамагае запомніць яго лепш, чым без разумовых вобразаў. Стварыце разумовую карціну важных падзей, паняццяў ці людзей.
   • Напрыклад, калі вы хочаце запомніць важную дату, напрыклад, калі пачалася бітва, уявіце сабе бітву ў галаве з датай вялікімі літарамі.
   • Вы таксама можаце паспрабаваць намаляваць бітву і пазначыць яе ніжэй, калі яна пачалася і скончылася.
5. Чытаць услых. Калі вы слыхавы вучань, чытайце важны матэрыял услых. Тактыльны акт размовы і слухання матэрыялу дазваляе лепш запомніць матэрыял. Абавязкова прачытайце ўслых важную інфармацыю, якую вы падкрэслілі, і адказы на пытанні.
   • Вы таксама можаце выкарыстоўваць асацыяцыі слоў, каб дапамагчы запомніць важныя факты. Напрыклад, стварайце рыфмы ці песні, якія дапамогуць вам запомніць важную інфармацыю.
6. Задайце сабе пытанні па матэрыяле. Чытаючы матэрыял, задайце сабе пытанне накшталт: "Як гэты матэрыял упісваецца ў тое, што я ўжо ведаю і яшчэ не ведаю?", "Чаму аўтар пра гэта згадваў?" "Ці правільна я разумею гэтае паняцце ці слова?" "Дзе? Гэта доказ гэтага сцвярджэння?" Ці "Ці згодны я з высновамі аўтара?"
   • Задаючы і адказваючы на ​​гэтыя пытанні, вы зможаце значна лепш запомніць адпаведную інфармацыю.

Частка 3 з 3: Запомніце прачытанае

1. Паўтарыце матэрыял сваімі словамі. Пасля завяршэння часткі тэсту запішыце прачытанае сваімі словамі. Гэта дапамагае даведацца, якую інфармацыю вы запомнілі, а якую - не. Вярніцеся назад і перачытайце інфармацыю, якую вы не памятаеце альбо вам было складана перадаць сваімі словамі.
2. Абмяркуйце матэрыял з кімсьці іншым. Прачытаўшы тэкст, абмяркуйце новую інфармацыю з сябрам, членам сям'і ці аднакласнікам. Абмяркоўваючы матэрыял, вы ствараеце новыя асацыяцыі ў сваёй памяці. Гэта таксама дапаможа вам убачыць, якую інфармацыю вы разумееце і можаце запомніць, а якую вы не разумееце і не можаце запомніць.
   • Вярніцеся і перачытайце інфармацыю, з якой вы змагаліся адносна асацыяцый і запамінання. Затым вы зноў абмяркуеце інфармацыю з сябрам ці членам сям'і.
3. Перачытайце матэрыял. Паўтарэнне з'яўляецца ключом да запамінання любой інфармацыі. Прачытаўшы што-небудзь, вярніцеся да важных паняццяў і ідэй, якія вы вылучылі альбо падкрэслілі. Таксама перачытайце параграф, у якім абмяркоўваюцца паняцці і ідэі.
   • Праз адзін-два дні вы вернецеся да зместу. Перачытайце важныя канцэпцыі і ідэі і паспрабуйце сябе.