Растлумачце ўсім пра аўтызм - Чаявыя

Відэа: Ужасная кутикула и заусенцы / Расковырял пальцы

Задаволены

Крокі
Парада
Папярэджанне

Калі ў вас ёсць блізкі аўтыст альбо вы самі пакутуеце аўтызмам, часам вы лічыце неабходным растлумачыць гэта іншым. Для таго, каб атрымаць здавальняючае тлумачэнне, карысна даведацца як мага больш пра аўтызм. Тады вы можаце растлумачыць, як аўтызм уплывае на сацыяльныя навыкі, разуменне і паводзіны чалавека.

Крокі

Спосаб 1 з 5: Разумейце аўтызм, каб растлумачыць яго іншым

Зразумейце, што аўтызм - гэта захворванне шырокага спектру. Гэта азначае, што сімптомы будуць праяўляцца па-рознаму ў чалавека. Сімптомы аўтыста неаднолькавыя. Адзін чалавек можа мець сур'ёзныя праблемы са сэнсарам, але мець добрыя сацыяльныя навыкі і функцыянаванне, а другі чалавек можа мець менш сэнсарных праблем, але вельмі складаныя навыкі сацыяльнага ўзаемадзеяння. асноўны. З-за адрозненняў у сімптомах аўтызм цяжка генералізаваць.
- Майце гэта на ўвазе, абмяркоўваючы аўтызм з іншымі. Растлумачце, што не ўсе аўтысты дзейнічаюць аднолькава, як і звычайныя ўчынкі чалавека не аднолькавыя.
- Апісваючы аўтыста, падкрэсліце вашыя індывідуальныя патрэбы.
Звярніце ўвагу на адрозненні ў зносінах. Для некаторых аўтыстаў зносіны з іншымі надзвычай цяжкая. Камунікацыйныя праблемы больш падрабязна разглядаюцца ў метадзе 2, але агульныя праблемы ў зносінах, звязаныя з аўтызмам, ўключаюць:
- Голас незвычайны і роўны, стварае дзіўныя рытмы і тэмбр.
- Паўторныя пытанні ці фразы (пародыя)
- Цяжка выказаць свае патрэбы і жаданні
- Затрымка ў апрацоўцы гутарковай мовы, хуткае рэагаванне на інструкцыі альбо бянтэжанне занадта вялікай колькасцю слоў, сказаных занадта хутка
- Літаральная інтэрпрэтацыя мовы (прымаецца за саркастычную, саркастычную прамову і рытарычныя меры)
Зразумейце, што аўтысты па-рознаму ўзаемадзейнічаюць з навакольным светам. Размаўляючы з аўтыстам, вы можаце задацца пытаннем, ці сапраўды яны зацікаўлены вамі ці нават зацікаўлены ў вашай прысутнасці. Але няхай гэта вас не злуе. Памятайце:
- Многія аўтысты паказваюць, што ім напляваць на навакольнае асяроддзе. Яны проста не ўсведамляюць і не ўважліва ставяцца да людзей побач. Гэта ўскладняе ім сувязь з іншымі.
- Аўтысты могуць слухаць інакш, чым звычайныя людзі. Напрыклад, глядзельны кантакт іх вельмі раздражняе і адцягвае, і ім можа спатрэбіцца рухацца, каб засяродзіцца. Такім чынам, тое, што вы лічыце няўважлівым, на самай справе з'яўляецца іх настройкай на лепшае праслухоўванне.
- Аўтысты могуць праяўляць сябе так, быццам не слухаюць, як іншыя размаўляюць з імі. Гэта можа быць таму, што яны павольна апрацоўваюць гук, альбо ў пакоі занадта шмат адцягваючых фактаў. Папытаеце іх пайсці куды-небудзь цішэй і зрабіце паўзу падчас размовы, каб даць ім час падумаць.
- Для дзяцей з аўтызмам гуляць з іншымі дзецьмі можа быць вельмі складана, бо заблытаныя сацыяльныя правілы робяць іх неразуменнымі, і яны выяўляюць, што не ўдзельнічаць лягчэй.
Некаторыя аўтысты не могуць гаварыць (не могуць размаўляць). Яны могуць мець зносіны на мове жэстаў альбо на графіках, набіраючы тэкст, з дапамогай жэстаў і паводзін. Растлумачце, што тое, што аўтыст не можа гаварыць, не азначае, што ён не можа зразумець, што яны кажуць, альбо што ім няма чаго сказаць.
- Нагадвае ўсім, што акт "павышэння голасу" заўсёды лічыцца агідным учынкам. Да аўтыстаў, якія не могуць размаўляць, трэба ставіцца аднолькава да сваіх аднагодкаў.
- Прывядзіце кар'еру таленавітай, але не здольнай гаварыць, як Эмі Секенцыя, пісьменніца і самаахвотная актывістка такіх людзей, як я.
Звярніце ўвагу, што аўтыст можа не разумець сарказм, гумар і тон. Ім цяжка зразумець розныя тоны, асабліва калі міміка прамоўцы несумяшчальная з голасам.
- Тлумачачы гэтую цяжкасць, вы можаце ўдзельнічаць у выкарыстанні смайлікаў падчас адпраўкі тэкставых паведамленняў. Калі хтосьці напіша вам тэкст "Ого", вы падумаеце, што ён кажа праўду. Аднак, калі вы ўключыце паведамленне з сімвалам накшталт ":-P", які адлюстроўвае чалавека, які тырчыць языком, вы зразумееце, што паведамленне - гэта здзек.
- Аўтысты могуць навучыцца разумець вобразную мову. Некаторыя людзі цалкам дасведчаныя ў нюансах сарказму і гумару.
рэклама

Метад 3 з 5: Растлумачце розніцу ў тым, як размаўляе аўтыст

Дапамагчы людзям зразумець, што ў аўтыстаў такія пачуцці, як у звычайных людзей. Важна даць людзям зразумець, што аўтысты такія ж любячыя, шчаслівыя і пакутуючыя, як і ўсе астатнія. Аўтысты часам здаюцца асобнымі, але гэта не значыць, што ў іх няма эмоцый - на самай справе ў многіх аўтыстаў вельмі глыбокія эмоцыі. рэклама

Метад 4 з 5: Растлумачце фізічныя ўмовы

Растлумачце, што многія аўтысты не могуць трываць пэўныя сэнсарныя раздражняльнікі. У аўтыста можа балець галава ад яркага святла альбо ўзрушыць і заплакаць, калі хто-небудзь выпусціць страву на падлогу. Нагадайце людзям пра адчувальнасць аўтыста, каб яны маглі дапамагчы.
- Прапануйце людзям спытаць, што трэба адказаць аўтысту. Напрыклад, «Вы лічыце, што ў гэтым пакоі занадта шумна? Мы можам пайсці куды-небудзь яшчэ? "
- НІКОЛІ не дражніце адчувальнасць аўтыста (напрыклад, ляпніце дзвярыма шафкі, каб убачыць, як яны скачуць). Гэта можа перапаўняць іх пачуццямі, страхам ці нават панічнымі атакамі, і гэта паводзіны лічыцца здзекам.
Апішыце людзям, што аўтыст часцей кіруе раздражняльнікамі з папярэджаннем і падрыхтоўкай. Увогуле, аўтысты лепш спраўляюцца з сітуацыямі, калі ведаюць, чаго чакаць загадзя, таму важна растлумачыць людзям, што яны павінны спытаць, перш чым рабіць нешта, што можа зрабіць чалавека самасвядомым. час здзівіўся.
- Напрыклад: "Я іду ў гараж. Калі вы хочаце выйсці з пакоя альбо прыкрыць вушы, проста зрабіце гэта".
Растлумачце, што людзі, якія пакутуюць аўтызмам, могуць праяўляць паводзіны, якое першапачаткова лічыцца дзіўным. Такое паводзіны называецца самастымуляцыяй, таму што стымулюе пачуцці. Такое паводзіны можа дапамагчы ім заставацца спакойнымі, мэтанакіраванымі і камунікатыўнымі, а таксама прадухіляць панічныя атакі. Гэта можа здацца дзіўным, але ніколі не мэтазгодна спыняць аўтыста займацца самастымуляцыяй. Некалькі прыкладаў самастымуляцыі:
- Пагойдваючыся туды-сюды.
- Паўтарыце словы і гукі (пародыйныя словы).
- Хваля.
- Пстрыкніце пальцамі.
- Стук галавой. (Пагаворыце з тэрапеўтам або адказным дарослым, калі гэта стане праблемай. Гэта можа нанесці шкоду фізічна, таму лепш замяніць яго іншымі стымулюючымі паводзінамі, напрыклад, хуткае паківанне галавой. Тэрапеўт можа дапамагчы знайсці альтэрнатыўныя стымулюючыя паводзіны.)
- Танцуйце вакол і ўзбуджана пляскайце ў далоні.
Растлумачце, што самастымуляцыя звычайна спакойная, бо стварае прадказальныя сэнсарныя прыкметы. Падобна паўсядзённым будням, самастымулюючыя паводзіны могуць стварыць адчуванне бяспекі і прадказальнасці. Напрыклад, аўтыст можа неаднаразова скакаць на месцы. Яны таксама могуць зноў і зноў слухаць песню альбо зноў і зноў маляваць малюнак. Іх паўтаральнае паводзіны было звязана з узроўнем камфорту.
- Калі вы спрабуеце растлумачыць аднаму аўтызм вашага дзіцяці, параўнайце паслядоўнасць, калі дзіця вашага сябра збіраецца ісці ў школу. Дзіцячая дашкольная паслядоўнасць звычайна складаецца: сняданак, чыстка зубоў, пераапрананне, падрыхтоўка пары сшыткаў і г. д. Такая ж працэдура, але часам крокі могуць быць сапсаваны. Звычайны дзіця не ўбачыць ніякага эфекту, калі аднойчы паслядоўнасць будзе зменена, напрыклад, апранецца перад сняданкам. Аднак для дзяцей з аўтызмам гэтыя змены сур'ёзна дэзарыентуюць іх. Калі ваша дзіця-аўтыст прывык да звычайнай справы, паспрабуйце яе прытрымлівацца.
рэклама

Метад 5 з 5: Навучыце дзіцяці аўтызму

Пераканайцеся, што ваша дзіця гатова гэта абмеркаваць. Важна быць сумленным са сваім дзіцём, асабліва калі ён ці яна пакутуе аўтызмам альбо цікавіцца пытаннем пра аднаго з аўтызмам. Але не менш важна пераканацца, што ваш дзіця дастаткова дарослы, каб зразумець, што вы кажаце, і не збянтэжаны і не разгублены. Кожнае дзіця адрозніваецца, таму немагчыма ўсталяваць стандартны ўзрост для таго, каб пачаць з ім размаўляць. Гэта залежыць ад вашага ўласнага меркавання.
- Калі ваша дзіця аўтыст, лепш гаварыць рана. Гэта можа быць вельмі стрэсавым, калі вы адчуваеце сябе адрозным ад усіх, але ніхто вам не растлумачыць, чаму. Маленькія дзеці могуць проста пачуць простыя тлумачэнні накшталт: "У мяне інваліднасць, якая называецца аўтызм, гэта значыць, што мой мозг працуе некалькі інакш, і мне патрэбен тэрапеўт".
Растлумачце дзіцяці, што з аўтызмам няма чаго сумаваць. Дайце дзіцяці зразумець, што аўтызм - гэта інваліднасць, а не хвароба і цяжар, і калі вы аўтыст, гэта нармальна. Для дзяцей старэй можна ўвесці паняцце неразнастайнасці і руху інваліднасці; Гэта дапаможа дзіцяці.
- Дапамажыце дзіцяці зразумець, што розніца робіць яго унікальным і асаблівым. Размова пра перавагі аўтызму: моцнае лагічнае і прынцыповае мысленне, спачуванне, запал, канцэнтрацыя, вернасць і жаданне дапамагчы (сацыяльная адказнасць).
Заахвочвайце дзіцяці. Не забудзьцеся заахвочваць дзіця казаць, што аўтызм робіць яго розным, але аднолькава каштоўным. Ваша дзіця па-ранейшаму можа камфортна ўдзельнічаць у школе і дома і весці шчаслівае жыццё.
Не забудзьцеся праяўляць любоў да дзяцей. Заўсёды расказвайце дзіцяці, як вы яго любіце і клапоціце. Важна, каб дзеці атрымлівалі належную падтрымку, асабліва ва ўмовах інваліднасці; Дзеці здольныя весці шчаслівае і прадуктыўнае жыццё пры падтрымцы ўсіх. рэклама

Парада

Не расчароўвайцеся, калі чалавек, якому вы тлумачыце, здаецца, "" не разумее ". Заставайцеся спакойнымі, паспрабуйце адказаць на іх пытанні і дапамагчы лепш зразумець аўтызм.
Прапануйце чалавеку знайсці некалькі сайтаў, якія распавядаюць пра аўтызм. Некалькі прапаноў глядзіце ў крыніцах гэтага артыкула.

Папярэджанне

Ніколі не перашкаджайце людзям-аўтыстам займацца самастымуляцыяй.
Будзьце асцярожныя, рэкамендуючы іншым сайты з аўтызмам. Некаторыя арганізацыі (асабліва тыя, якімі кіруюць бацькі) зніжаюць аўтызм і засяроджваюцца на злоўжываннях, а не на павазе і непакоі. Вы павінны сканцэнтравацца на ўласнай арганізацыі аўтыста альбо мець у яго складзе шмат аўтыстаў.
- Адпаведныя вэб-сайты - гэта тыя, якія выкарыстоўваюць "ідэнтыфікаваную" мову і заклікаюць прыняць і абмеркаваць адаптацыю замест лячэння.