Задаволены

• Крокі
• Папярэджанне

У бацькоў і выхавальнікаў будзе шмат пытанняў наконт таго, як лепш дапамагчы дзецям займацца дысцыплінай. "Дысцыпліна" адрозніваецца ад "пакарання" - навучанне дысцыпліне для дзяцей ранняга ўзросту ўключае мноства мерапрыемстваў, звязаных са стадыяй развіцця дзіцяці і падтрымкай дзяцей думаць самастойна і актыўна мяняць звычкі. Сёння мы ведаем больш пра развіццё мозгу дзяцей, эмоцыі і сацыяльнае ўзаемадзеянне. Спецыялісты рэкамендуюць дысцыплінаваць дзяцей, асабліва дзяцей малодшага ўзросту, актыўна займацца і дапамагаць дзецям фарміраваць самаацэнку.

Крокі

Спосаб 1 з 2: Пазбягайце стрымлівання дысцыпліны

1. 

   Расстаўце мэблю ў памяшканні, каб пазбегнуць перашкод для дзяцей, калі яны актыўныя. Вы можаце стварыць бяспечныя ўмовы для сябе і сваіх дзяцей, каб вам не трэба было іх палохаць, а рабіць гэта толькі пры неабходнасці. Перастаўляючы інтэр'ер дома ў бяспецы і прыдатным для дзяцей, вы пазбегнеце ўстанаўлення вялікай колькасці правілаў і занадта шмат разоў на працягу дня будзеце казаць "не".
   • Карыстайцеся сродкамі бяспекі для дзяцей, каб зачыніць шафу.
   • Зачыніце пакоі, небяспечныя для дзяцей, без нагляду дарослых.
   • Выкарыстоўвайце агароджу для бяспекі дзяцей або дзверы агароджы, каб перакрыць небяспечныя месцы, такія як лесвіцы.

2. 

   
   
   Падрыхтуйце для дзіцяці шмат цацак. Маленькія дзеці любяць гуляць, і гэта таксама важна для іх здаровага развіцця. Вам не трэба купляць дарагія цацкі, бо яны могуць весяліцца з папяровымі скрынкамі, недарагімі цацкамі альбо рондалямі і патэльнямі. Часам самае простае можа выклікаць дзіцячае ўяўленне, таму, калі вы не можаце набыць дарагія цацкі, не адчувайце сябе вінаватым.

3. 

   
   
   Вазьміце з сабой цацкі і закускі, калі вывозіце дзіцяці. Дзеці могуць быць непаслухмянымі, калі яны галодныя альбо сумныя. Таму заўсёды носіце з сабой цацкі, якія падабаюцца вашаму дзіцяці, і смачныя, карысныя закускі.

4. 

   Пагаворыце з дзіцем, каб прыдумаць правілы, адпаведныя ўзросту. Чатырохгадовым дзецям часта падабаецца актыўна ствараць правілы. Знайдзіце час, каб пагаварыць з дзіцем, каб прыдумаць правільныя правілы. Гэта дапаможа дзіцяці зразумець вашы чаканні. Паколькі дзеці ўдзельнічаюць у выпрацоўцы правілаў, яны будуць падпарадкоўвацца, і вы можаце дапамагчы ім навучыцца кантраляваць сябе.

5. 

   
   
   Старанна падбірайце правілы, але не рабіце занадта шмат правілаў. Дзеці ў гэтым узросце будуць адчуваць ціск, калі ім давядзецца памятаць занадта шмат правілаў. Дзеці будуць ігнараваць гэтыя правілы, калі ўбачаць шмат альбо раззлуюцца і будуць паказваць гэта кожны раз, калі ім трэба будзе прытрымлівацца правілаў.
   • Пагаворыце са сваёй няняй, каб яны ведалі, якія правілы вы і ваша дзіця прынялі.
   рэклама

Метад 2 з 2: Трэніруйцеся ў пазітыўнай дысцыпліне

1. 

   Не выкарыстоўвайце пакарання, асабліва фізічныя. У мінулым было распаўсюджана ўжыванне пакарання, калі дзіця не слухалася. Спецыяліст па дашкольным выхаванні - навуковец, педагог і псіхолаг па даследаванні мозгу пагаджаецца, што сёння не лепшы спосаб навучыцца дзяцей змяняць звычкі адпаведна. . Дзеці развіваюцца здаровымі і шчаслівымі, калі іх навучаюць пазітыўнай дысцыпліне.
   • Лічыцца, што навуковае абгрунтаванне прымянення фізічных пакаранняў, такіх як збіццё дзяцей ці дзяцей, у тым ліку маленькіх дзяцей, неэфектыўна і прыводзіць да негатыўных наступстваў. Надзейныя навуковыя даследаванні паказваюць, што лупцоўка альбо іншая лупцоўка можа змяніць развіццё мозгу дзіцяці, прывесці да парушэння настрою ў далейшым жыцці дзіцяці і перашкодзіць навучыцца правяраць. кантраляваць уласныя паводзіны.

2. 

   Даведайцеся, чаму дзеці не слухаюцца. Маленькія дзеці будуць неразумнымі, калі будуць галоднымі, сумнымі ці стомленымі. Ці дзеці не разумеюць правілаў, якія вы ўсталёўваеце. Акрамя таго, дзеці таксама паводзяць сябе неадэкватна, калі бянтэжацца альбо таму, што яны не хочуць спыняць нешта рабіць.
   • Калі ваша дзіця задае пытанні аб правіле, якое вы маеце, гэта знак таго, што ён не зразумеў, чаго вы чакалі. Знайдзіце час, каб дапамагчы дзіцяці зразумець, чаго вы ад яго хочаце. Карыстайцеся зразумелай і простай мовай, гатовай паўтарыць інфармацыю зараз ці пазней.

3. 

   Будзьце гнуткімі. З 4-гадовымі дзецьмі трэба праяўляць гнуткасць і цярпенне. Для дзіцяці ў гэтым узросце нармальна не выконваць правілы. Калі дзеці робяць памылкі, лепшая стратэгія - быць спагадлівым, а не злым. Калі вы дапусціце памылку, ператварыце гэта ў магчымасць навучання для вас і вашага дзіцяці. Растлумачце дзіцяці ўрокі з памылкі і чаму важна выконваць правілы.
   • Будзьце з разуменнем і паважлівымі, калі дзеці робяць памылкі. Дзеці ў гэтым узросце не могуць зрабіць усё ідэальна. Дзеці даведаюцца пра правілы і пра тое, як іх выконваць, але рабіць памылкі - гэта нармальна і з'яўляецца важнай часткай працэсу навучання.
   • Калі ваша дзіця памыляецца - напрыклад, абуджае чалавека, які спіць у пакоі, нават тады, калі відавочна, што чалавеку трэба дазволіць спаць пасля працы, спазніцеся - зразумейце, што ён не можа ўсё выканаць добра. Раман з каханым чалавекам, напэўна, перапоўніць захапленне ў гэтым узросце. Цярплівая размова з дзіцем - лепшы падыход.

4. 

   Прымяняюцца строгія правілы. Калі вы дазволіце дзіцяці зрабіць што-небудзь сёння, але забараніце на наступны дзень, дзіця збянтэжыцца. Гэтая блытаніна прывядзе да паводзін, якія, на вашу думку, недастатковыя, але гэта толькі рэакцыя дзіцяці на неразуменне сітуацыі.
   • Калі пасля перакусу ў школе вы вырашылі з'есці толькі больш садавіны ці агародніны, тады вы павінны растлумачыць дзіцяці, чаму ў мінулым былі кандытарскія вырабы, і сур'ёзна паставіцца да гэтых змен. Калі няма, гэта збянтэжыць дзіцяці.
   • Дзеці ва ўзросце 4 гадоў, зблытаўшы іх з правіламі, будуць іх ігнараваць. Памятаеце, што гэта не віна вашага дзіцяці. Важна, каб вы з дзіцем паставіліся да гэтага сур'ёзна, каб яны разумелі, чаго чакаюць ад іх дарослыя.

5. 

   Падзяліцеся гісторыямі пра правілы і звычкі. 4-гадовыя дзеці любяць гісторыі і, што важна, праз гісторыі яны даведаюцца пра сябе, іншых і свет вакол. Чытанне дапамагае дзецям спраўляцца з уласнымі пачуццямі і дапамагае ведаць, што іншыя адчувалі падобны досвед. Абмен гісторыямі з маленькімі дзецьмі можа дапамагчы ім адчуць, як дарослыя разумеюць іх пачуцці.
   • Класічная дзіцячая кніга пра правілы - "Дзе дзікія рэчы" Марыса Сендака. Галоўны герой, Макс, парушае правілы гэтай кнігі. Дзецям спадабаецца абмяркоўваць гісторыю і ўвасабляць сітуацыю Макса ў жыццёвы вопыт.

6. 

   Кіруйце дзяцей мяняць паводзіны. Калі вам трэба ўмяшанне, каб дапамагчы дзіцяці змяніць свае паводзіны, пачніце з таго, каб даць ім час адказаць. Ваш голас павінен быць спакойным і цвёрдым, а вы павінны быць побач са сваім дзіцем і заставацца ззаду, каб вы маглі з ім кантактаваць вачыма. Затым паведаміце дзіцяці, што трэба спыніць, і замест гэтага зрабіце нешта іншае.
   • Калі вашаму дзіцяці трэба перастаць займацца любімымі справамі, дайце яму час падрыхтавацца да пераменаў. Напрыклад, паведаміце дзіцяці, што ў яго ёсць 5 хвілін да сну, каб яна паспела пераключыцца.

7. 

   Прапануйце ўзроставыя "наступствы". Самы эфектыўны спосаб прымянення наступстваў - аб'яднаць прычыны і тлумачэнні, каб дзеці зразумелі і звязалі свае дзеянні з наступствамі. Аднак гэтага недастаткова. Прымяненне наступстваў павінна быць грунтоўным і нязменным, каб эфект змяніў паводзіны дзіцяці.
   • "Час перапынку" ці "крэсла для пакарання" - папулярны спосаб дапамагчы дзецям зразумець наступствы і супакоіць іх, калі яны паводзяць сябе неадэкватна.
     • Абярыце 4 ці 5 правілаў, пры якіх, парушаючы, дзіця павінна будзе сядзець нерухома на працягу "паўзы" альбо сядзець на "штрафным месцы". Пераканайцеся, што ваша дзіця разумее правілы, якія прывядуць да перапынку.
     • Кожны раз, калі дзіця парушае правілы, папытаеце яго - спакойна і мякка - перайсці ў зону паўзы.
     • Эксперты рэкамендуюць не рабіць паўз больш за адну хвіліну ў год на год для кожнага года (напрыклад, максімум 4 хвіліны ў год для 4-гадовых дзяцей).
     • Калі паўза скончыцца, пахваліце ​​дзіцяці за тое, што ён паспяхова прайшоў паўзу.
   • Яшчэ адно "наступства", якое некаторыя бацькі выкарыстоўваюць, - гэта прыняцце рэчаў альбо спыненне дзейнасці, звязанай з неадэкватнымі паводзінамі дзіцяці. Вы можаце часова забраць рэчы альбо спыніць дзейнасць і пераключыцца на нешта іншае.
   • Калі вы вырашыце прымяніць наступствы, вы павінны зрабіць гэта, як толькі ў дзіцяці з'явяцца неадэкватныя паводзіны. 4-гадовыя дзеці не могуць самастойна ўсведамляць наступствы, звязаныя з іх паводзінамі.

8. 

   Дайце станоўчыя водгукі аб добрых справах дзіцяці. Калі ваша дзіця супрацоўнічае, не забудзьцеся заўсёды рабіць для гэтага кампліменты. Усім дзецям, асабліва маленькім, падабаецца атрымліваць пахвалу. Гэта дапамагае дзецям стаць упэўненымі ў сабе, а таксама з'яўляецца станоўчым спосабам дапамагчы дзецям змяніць свае паводзіны. рэклама

Папярэджанне

• Пры няні ня біце дзіцяці. Спытайцеся ў бацькоў ці выхавальнікаў, як яны хочуць, каб вы займаліся дысцыплінай у дзіцяці.
• Ні ў якім разе не біце і не біце дзіцячым прыкладам. Адзін важны факт паказвае, што практыкаванне дысцыпліны з выкарыстаннем гвалтоўных метадаў мае негатыўныя наступствы і неэфектыўнасць. Удар альбо ўдары ягадзіц дзіцяці могуць нанесці сур'ёзную фізічную і эмацыянальную шкоду.
• Не спрабуйце дысцыплінаваць немаўлят. Не трэсці і не біць дзіцяці. Калі ваш дзіця плача, ён хоча ўвагі дарослага, таму падыдзіце бліжэй і паглядзіце, што вы можаце зрабіць, каб адчуваць сябе больш камфортна.