Аўтар:
Laura McKinney
Дата Стварэння:
10 Красавік 2021
Дата Абнаўлення:
1 Ліпень 2024
Задаволены
Напісанне эсэ - важны навык для студэнтаў і студэнтаў. Гэты навык таксама будзе працягваць дапамагаць вам у акадэмічнай кар'еры альбо любой іншай кар'еры, якая патрабуе аналітычнага і пераканаўчага напісання. Для паспяховага сачынення пачніце з уважлівага прачытання патрабаванняў. Перш чым пачаць пісаць, трэба даведацца пра гэтую тэму і мець добрыя і аўтарытэтныя рэсурсы. Арганізуйце сваё эсэ выразна і падмацуйце свае меркаванні пераканаўчымі прыкладамі і аргументамі. Пасля таго, як ваш чарнавік скончаны, вам варта праглядзець увесь артыкул і ўнесці неабходныя карэктывы, каб атрымаць лепшыя вынікі, перш чым адпраўляць яго.
Крокі
Частка 1 з 4: Выконвайце інструкцыі ў запыце
Уважліва прачытайце просьбу. Перш чым пачаць пісаць эсэ, вельмі важна зразумець патрабаванні і зразумець усе прынцыпы, якіх трэба прытрымлівацца. Уважліва прачытайце загаловак і вызначце, што вам трэба зрабіць. Такія як:- Ці трэба ў эсэ адказаць на нейкія канкрэтныя пытанні?
- Ці трэба ў эсэ прадстаўляць крытычны аналіз нейкай крыніцы, напрыклад кнігі, фільма, верша ці мастацкага твора?
- Мэта эсэ - прадэманстраваць здольнасць прадставіць новы аргумент з даследаванняў?
- Вас просяць параўнаць і супрацьпаставіць дзве ідэі, факты, мастацкія творы ці літаратуру?
Звярніце ўвагу на любыя патрабаванні да фарматавання. Кожны выкладчык мае пэўныя патрабаванні да фармату эсэ. Уважліва праверце інструкцыі па фарматаванні тэмы, для якой вы прызначаны. Яны могуць уключаць патрабаванні да прасторы, агульную даўжыню (словамі, старонкамі і абзацамі), памер шрыфта, нумарацыю старонак, а таксама патрабаванні да вокладкі і загалоўка.- Калі вы не ўказваеце патрабаванне фармату, праверце падручнік альбо спытайцеся ў выкладчыка.
Звярніце ўвагу на правілы цытавання. У залежнасці ад тэмы выкладчыка і асабістых пераваг, вас могуць папрасіць выкарыстоўваць пэўны стыль цытавання. Напрыклад у ЗША:- У эсэ на сацыяльныя тэмы часта выкарыстоўваецца тып APA.
- У эсэ па гуманітарных навуках, такіх як літаратура і гісторыя, часта выкарыстоўваецца стыль MLA альбо Чыкага.
- У нарысах на тэмы, звязаныя са здароўем і медыцынай, можна выкарыстоўваць тып AMA, у той час як іншыя дысцыпліны выкарыстоўваюць уласны тып.
- Вы можаце пракансультавацца ў Інтэрнэце па асновах найбольш папулярных цытат. Каб даведацца больш пра пэўны тып цытавання, шукайце інструкцыі па гэтым тыпе ў кнігарні ці школьнай бібліятэцы.
Удакладніце, калі ёсць праблема. Не саромейцеся задаваць настаўніку пытанні па тэме. Большасць выкладчыкаў з задавальненнем патлумачыць усё, што незразумела, альбо дасць карысную параду, як падысці да праблемы.
Вузкая тэма. Калі вам не прызначана вельмі пэўная тэма, вам, як правіла, трэба будзе засяродзіцца на адной канкрэтнай тэме. Перш чым пачаць пісаць, вызначце галоўнае ў сваім эсэ і тое, як вы да яго падыдзеце. Выберыце тэму, якая вас цікавіць альбо якая выклікае канкрэтнае пытанне, на якое вы хочаце адказаць. рэклама
Частка 2 з 4: Даведайцеся пра сваю тэму
Выкарыстоўвайце школьныя рэсурсы для стварэння свайго даведачнага партфеля. Першы крок у напісанні акадэмічных работ - пошук добрых крыніц. Для пачатку зайдзіце на сайт вашай бібліятэкі і знайдзіце ключавыя словы, звязаныя з вашай тэмай. Вы таксама можаце выкарыстоўваць электронныя навуковыя матэрыялы, такія як WorldCat, JSTOR, Google Scholar або ResearchGate.
- Магчыма, вам прыйдзецца ўвайсці са сваім кодам студэнта альбо акадэміі альбо скарыстацца бібліятэкай альбо школьным кампутарам для доступу да шматлікіх акадэмічных баз дадзеных.
- Ці вы можаце пачаць ствараць каталог спасылак, паглядзеўшы спіс спасылак у аглядзе вашай тэмы, напрыклад, у раздзеле энцыклапедыі.
- Выкладчык альбо школьны бібліятэкар можа прапанаваць некалькі важных рэсурсаў для вашай тэмы.
Выберыце правільную даведачную крыніцу. Шукайце крыніцы, якія карыстаюцца аўтарытэтам, маюць дакладнае паходжанне і актуальныя. У ідэале большасць вашых спасылак павінна быць апублікавана на працягу апошніх 5-10 гадоў. Акадэмічныя кнігі і водгукі акадэмічных журналістаў, а таксама артыкулы з буйных газет - агульнапрызнаныя крыніцы. Пазбягайце выкарыстання папулярных публікацый і сайтаў, якія прадстаўляюць карыстальнікі, такіх як Вікіпедыя.
- Хоць Вікіпедыя часта ненадзейная і не разглядаецца як правільная спасылка для большасці навуковых артыкулаў, яна ўсё роўна можа стаць добрай адпраўной кропкай для вашых даследаванняў. Паглядзіце карысныя рэсурсы ў раздзеле "Спасылкі" артыкула Вікіпедыі па вашай тэме.
Уважліва прачытайце крыніцу. Інфармацыя, якая паступае з аўтарытэтных крыніц (такіх як рэцэнзаваны часопіс, акадэмічная кніга або артыкул навін), не абавязкова з'яўляецца дакладнай. Разгледзім наступныя моманты ў працэсе даследавання:
- Адкуль у аўтара інфармацыя? Ці прыдумалі яны надзейныя крыніцы?
- Ці можа аўтар пераканаўча аргументаваць свае меркаванні?
- Ці відавочна ўплыў на прадстаўленне альбо інтэрпрэтацыю інфармацыі аўтара выклікаюць пэўныя забабоны альбо парадак дня?
Па магчымасці ўключыце першакрыніцы. Першасныя спасылкі - гэта любыя прамыя спрэчкі наконт вашай тэмы. У залежнасці ад тэмы гэта можа быць відэазапіс падзеі, дадзеныя лабараторыі, інтэрв'ю са сведкамі альбо гістарычныя дакументы, такія як помнікі, творы мастацтва альбо мемуары.
- Для другасных крыніц, такіх як навуковыя артыкулы альбо артыкулы навін, дадзеныя падаюцца з пункту гледжання іншага чалавека. Што тычыцца першасных дадзеных, вы будзеце мець магчымасць інтэрпрэтаваць аргумент самастойна.
- Ваш інструктар пакажа, ці трэба вам уключыць у сваё даследаванне элементарныя рэсурсы, і калі так, як іх знайсці і выкарыстаць. Калі не ўпэўнены, можаце спытаць яшчэ раз.
Уважліва праглядзіце даведачныя інтэрнэт-рэсурсы. Хоць у Інтэрнэце шмат інфармацыі, карыснай для даследчыкаў, вылучыць якасную крыніцу ад астатніх няпроста. Увогуле, вам варта шукаць крыніцы, апублікаваныя на акадэмічных сайтах (такіх як універсітэцкія, бібліятэчныя альбо музейныя), апублікаваныя аўтарытэтнымі інфармацыйнымі агенцтвамі (напрыклад, BBC, NPR або Associated. Прэса) альбо дзяржаўныя структуры (напрыклад, EPA і FDA). Выкарыстоўваючы артыкулы і іншыя інтэрнэт-рэсурсы, вам варта ўлічваць наступныя пытанні:
- Ці дае аўтар доказы? Ці маюць яны права пісаць на гэтую тэму?
- Аўтар згадваў, адкуль яны ўзялі інфармацыю? Вы можаце ўдакладніць крыніцу гэтай інфармацыі?
- Ці пададзены артыкул бесстароння і аб'ектыўна?
- Тэма артыкула навуковая? Ці змест яго ў адукацыйных мэтах?
- Як сканчаюцца URL-адрасы? Звычайна пашырэнні .edu, .org і .gov больш аўтарытэтныя, чым the.com.
Частка 3 з 4: Пабудова эсэ
Пабудуйце выразны тэзіс. Дыпломная праца - найбольш важная частка эсэ. Вы растлумачыце сцісла і зразумела, асноўны тэзіс, які вы выкладзеце ў сваім эсэ. Калі ласка, выкладзіце асноўную тэму ў 1-2 прапановах, а затым запусціце план і артыкулы, якія пацвярджаюць гэты тэзіс.
- Ваша дыпломная праца павінна быць прадстаўлена ў канцы ўступу з кароткім апісаннем аргументаў, якія вы будзеце выкарыстоўваць у падтрымку дысертацыі.
- Тэзіс можа быць падобным: "Расце ўсё больш доказаў таго, што" Оду зацягнутай сінічцы "магла напісаць Джорджына Рудлз, менш вядомыя сучаснікі Хафбатам. У дадатак да шматлікіх паэтычных стылістычных падабенстваў з вядомай працай Рудлза, прыватнае пісьмо паміж Рудлзам і яе братам паказвае, што яна вельмі цікавілася арніталогіяй у той час, калі была апублікаваная "Тафтавая сінічка".
Контур. Пасля таго, як вы звузілі тэму і правялі даследаванне, самы час пачаць арганізаваць свае ідэі. Напішыце спіс найбольш важных момантаў, якія вы хочаце вырашыць, у парадку, у якім вы плануеце іх вырашаць. Асноўная структура вашага плана можа быць падобная на наступную:
- Адкрыццё
- Паведамленне цела
- Аргумент 1, які пацвярджае аргумент
- Аргумент 2, які пацвярджае аргумент
- Тэзіс 3, які пацвярджае аргумент
- Апазіцыйныя погляды
- Рэцэнзент
- Выснову
Прадстаўце сваю дысертацыю падрабязна. Пасля адкрыцця эсэ з'яўляецца "целам" эсэ. Гэта асноўная частка эсэ, уключаючы некаторыя абзацы, якія прадстаўляюць асноўны тэзіс і абгрунтаванне тэзіса.
- У кожным абзацы павінен быць "тэматычны сказ", у якім указваецца асноўны пункт параграфа. Напрыклад: "Вершы характарызуюцца некалькімі стылістычнымі рысамі, якія сустракаюцца ў многіх творах Рудлса, уключаючы акустыку, жартоўныя метафары і каламбуры".
Падмацуйце кожны аргумент прыкладам, аргументам і аналізам. Проста прад'явіць прэтэнзію недастаткова. Каб дысертацыя была перакананая, неабходна мець канкрэтны аргумент і ўвайсці ў яго аналіз. Для кожнага абзаца асновы патрэбны тэматычны сказ (які ўяўляе асноўную ідэю ўсяго абзаца), дапаможны аргумент для тэматычнага сказа і аналіз аргументацыі, звязаны з тэмай эсэ і тэматычнага сказа. абзаца.
- Напрыклад, "Вы можаце параўнаць фразу" нясмелы і дрыготкі шчабятанне "ў першай страфе" Оды хахлатай сініцы "з" мяккім і мілагучным мяўканнем "у другім вершы" Сэдзі: Кот "раніцай. створаны ў 1904 г. Рудлз. У адрозненне ад гэтага, першая акустыка амаль цалкам не выкарыстоўваецца ў сучасных працах Рэджынальда Хаффбота.
Напішыце ўступны абзац. Перш чым патрапіць у асноўную частку вашага эсэ, вам неабходна прадставіць агульную інфармацыю пра сваю тэму. Звычайна праца над уводзінамі пасля складання астатняй часткі эсэ - гэта самы просты спосаб зрабіць гэта. Ён не павінен ахопліваць усе аспекты вашай тэмы, ён проста павінен мець дастаткова інфармацыі, каб пракласці шлях і даць чытачу ведаць асновы, якія яны павінны ведаць. Ён таксама павінен абагульніць асноўны пункт эсэ і акрэсліць ваш тэматычны падыход. Напрыклад:
- «У 1910 г. у зімовым выданні часопіса з'явіўся ананімны верш пад назвай« Ода пухнатай сініцы » Футбольныя балады Бертрама штоквартальна. Пасля паэма была перавыдадзена ў зборніку Д. Траверса (1934, с. 13-15). Аўтарам прыпісваецца Рэджынальд Хафботан. У гэтым нарысе мы будзем спалучаць аналіз паэтычнага стылю з аргументамі з прыватных размоў аўтараў, спрабуючы вызначыць сапраўднага аўтара "Тафтавай сініцы".
Скарыстайцеся перадумай. Эсэ не павінны перарывацца і дыскрэтна. Знайдзіце спосабы зрабіць пераходы паміж абзацамі плыўнымі і плаўнымі. Вы можаце пачаць кожны абзац кароткім сказам, які звязвае абзац з тэмай папярэдняга абзаца (альбо завяршыць кожны абзац сказам, які спасылаецца на наступны). Напрыклад:
- "У дадатак да заклінання на зычны" Ода Тафтынгавай сініцы "таксама шмат разоў выкарыстоўвае метафары, што часта сустракалася ў некаторых ранейшых працах Рудлза".
Прывядзіце крыніцу дакладна і выразна. Важна ідэнтыфікаваць сваю крыніцу кожны раз, калі вы атрымліваеце інфармацыю з іншых крыніц, няхай гэта будзе ў форме прамой цытаты альбо кароткага змест ідэі кагосьці, надзвычай важна. Выконвайце правілы стылю цытавання, якія вы выкарыстоўваеце, каб вызначыць, як трэба фарматаваць кожнае цытаванне (напрыклад, прамыя тэкставыя каментарыі, зноскі ці зноскі).
- Не забудзьцеся выразна адрозніць цытаты (паўторнае выказванне меркаванняў іншых людзей сваімі прапановамі) і прамыя цытаты (з выкарыстаннем дакладна прапаноў іншага).
- Калі вы цытуеце, вам трэба паўторна выказаць ідэю альбо аргумент крыніцы сваімі словамі, але ўсё роўна ўказвайце крыніцу ў зносцы альбо ў тэкставай цытаце. Напрыклад: Персіваль Бінглі мяркуе, што "Ода хахлавай сініцы" мае стыль, найбольш падобны на раннія творы Рудлза, і, хутчэй за ўсё, гэты твор нарадзіўся паміж 1906 і раней (2015 г. , старонка 357).
- Для кароткай прамой цытаты змесціце тэкст цытаты ў двукоссе (""), а каментарый крыніцы адразу пасля цытаты змесціце ў ніжняй частцы старонкі альбо ў самым тэксце. Прыклад: У маі 1908 г. у лісце да брата Рудлз сказала, што адчувае, што "рыфма з белагрудым чаротаўкай немагчымая" (Twistleton, 2010, с. 78).
- Цытаты, большыя (3 радкі і больш), не павінны змяшчацца ў двукоссе. Замест гэтага кожны радок павінен быць з водступам з левага поля.
Згадайце супрацьлеглыя моманты. Калі вы сутыкнуліся з пераканаўчым, але супярэчыць вашаму тэзісу, адзначце іх у сваім эсэ. Па магчымасці прывядзіце аргументы, каб абвергнуць гэтыя пункты. Настаўніцтва іншых ідэй паказвае, што вы дасканала вывучылі тэму. У той жа час гэта таксама дазваляе прадставіць сваё разуменне аб'ектыўна і справядліва. Пераканаўчая крытыка іншых важных момантаў зробіць вашу думку больш прывабнай для чытача. Напрыклад:
- «Паколькі ні ў адной з вядомых работ" Рудлз "не згадваецца птушак, Фогле мяркуе, што яна не з'яўляецца аўтарам" Тафтавай сініцы "(2007, с. 73). Аднак у некаторых лістах, якія Рудлз адпраўляў брату паміж 1906 і 1909 гадамі, яна згадвала "чортавы вершы, якія я рабіў" (Twistleton, 2010, с. 23-24. , 35 і 78) ».
Напішыце канцоўку. Пасля таго, як вы ахапілі свой тэзіс і аргументацыю, пара сабраць усё ў кароткі змест. Выразна і ўпэўнена ўкажыце, чаму вы лічыце, што ваш тэзіс добра падмацоўваецца, і абагульніце некаторыя асноўныя моманты ці адкрыцці, якія вы толькі што знайшлі. Калі ёсць канчатковыя ідэі, напрыклад, ідэі для далейшага даследавання тэмы ці пытання, на якія трэба адказаць, гэта месца, каб іх прадставіць.
- Не проста ператасоўваць тое, што вы напісалі ва ўводзінах.Выкарыстоўвайце некалькі прапаноў, якія дэманструюць важнасць вашай аргументацыі і патэнцыйна ўплываюць на будучыя даследаванні па дадзенай тэме.
Стварыце каталог літаратуры. Ваша бібліяграфія павінна ўключаць спіс усіх крыніц, якія вы выкарыстоўвалі ў сваім артыкуле, незалежна ад таго, колькі іх мала. Фармат бібліяграфічнага раздзела можа быць супярэчлівым, у залежнасці ад выкарыстанай цытаты, але кожны пункт павінен уключаць (прынамсі) наступнае:
- Імя пісьменніка.
- Назва працы.
- Імя выдаўца і (часта таксама) выдаўца.
- Дата публікацыі.
Частка 4 з 4: Запоўніце сваё эсэ
Адпачніце крыху. Скончыўшы свой першы чарнавік, на імгненне пакіньце сваё эсэ ў баку. Цяжка аб'ектыўна перачытваць артыкул, калі ты працуеш з ім гадзінамі. Калі магчыма, зачыніце кнігі і пачакайце да заўтра: такім чынам, вы зможаце ўбачыць напісанае з новага пункту гледжання.
Прачытайце ўвесь чарнавік. Чытаючы, шукайце відавочныя памылкі ў стылі пісьма, змене ідэй і стылі пісьма. Калі вам здаецца карысным, вы можаце прачытаць услых. Запішыце любыя ўдасканаленні, якія вы знойдзеце. Вы павінны адзначыць наступныя пытанні падчас чытання:
- Ці дастаткова лаканічны ваш артыкул? Ці можаце вы скараціць яшчэ якія-небудзь сказы, словы?
- Ці дастаткова зразумелы артыкул? Ці ўсё разумна?
- Ці добра арганізаваны артыкул? Ці можна яшчэ што-небудзь пераставіць, каб зрабіць схему больш гладкай?
- Ці павінны дэталі быць больш плыўнымі?
Праверце мову і тон вашага эсэ. Чытаючы эсэ, вы павінны ўлічваць, ці падыходзіць мова, якую вы выкарыстоўваеце для навуковых прац. Пазбягайце выкарыстання слэнгу, фразеалагізмаў, клішэ і занадта асуджальных альбо эмацыянальных выразаў. Ваша мова і тон павінны быць сапраўднымі і аб'ектыўнымі.
- Напрыклад: "У параўнанні з тым, што я пішу пазней, ранейшыя працы Рудлза жудасныя!" Не падыходзіць для выкарыстання ў акадэмічнай пісьменнасці.
- Замест гэтага вы маглі б напісаць: "Вершы Рудлса, напісаныя да 1910 года, не валодаюць такімі шырокімі ведамі ў паэзіі і рытме, як пазнейшыя творы".
Рэдагаванне эсэ. Пасля таго, як вы ўсё прачыталі і адзначылі любыя важныя змены, якія неабходна ўнесці, настаў час разгледзець і перагледзець сваё эсэ. Пасля завяршэння прачытайце яшчэ раз.
- Не забудзьцеся захаваць яшчэ адну копію, калі вы шмат раз рэдагуеце, а потым перадумаеце.
Праверце. Тут вы знойдзеце і выправіце памылкі, такія як фарматаванне, друк, арфаграфія, пунктуацыя і граматыка. Чытайце сваё эсэ павольна, радок за радком, і выпраўляйце выяўленыя памылкі.
- Чытанне ўслых можа дапамагчы вам заўважыць праблемы, якія могуць прапусціць вочы, калі вы проста чытаеце моўчкі.
Няхай хтосьці праверыць для вас. Пры рэдагаванні паведамлення дзве пары вачэй відавочна лепшыя, чым адна пара. Па магчымасці папытаеце сябра або аднакласніка прачытаць эсэ, перш чым складаць падручнік і адпраўляць яго. Яны могуць знайсці памылкі, якія вы прапусцілі, альбо паказаць фрагменты, якія патрабуюць удакладнення альбо пераасэнсавання. рэклама
Парада
- Не выкарыстоўвайце добрыя / апраўданыя шрыфты, каб ваша эсэ выглядала даўжэй. Некаторыя выкладчыкі могуць налічваць балы за такія артыкулы.
- Карыстайцеся фармальнай мовай. Слэнг, ідыёмы і размоўная мова не падыходзяць для навуковых прац.
- Кіруйце сваім часам. Калі вы не ў стане хутка пісаць эсэ пад вялікім націскам, марнуйце шмат часу на завяршэнне эсэ.
Папярэджанне
- Не плагіят. Калі вы выкарыстоўваеце чужыя словы ці ідэі і не называеце іх крыніцы, вы падманваеце сваіх чытачоў. Гэта несумленная праца, гэта форма махлярства, якую часта вельмі лёгка заўважыць. Плагіят можа мець сур'ёзныя наступствы для вашай акадэмічнай кар'еры.
- Калі вас непакоіць ненаўмысны плагіят, скарыстайцеся вэб-сайтам, як Turnitin.com, каб праверыць артыкул перад тым, як адпраўляць яго.
