Задаволены

• крокі
• Частка 1 з 3: Падрыхтоўка да працы над складаннем
• Частка 2 з 3: Праца над складаннем пры неабмежаванай колькасці часу
• Частка 3 з 3: Падрыхтоўка сачыненні за абмежаваную колькасць часу
• парады

Часам патрабуецца напісаць добрае складанне за абмежаваную колькасць часу, напрыклад, на другой часткі адзінага дзяржаўнага іспыту па рускай мове ў школе.У іншых выпадках час можа быць абмежавана проста з-за таго, што вы да апошняга адкладалі хатняе заданне або ўспомнілі пра складанні ці эсэ ў самы апошні момант. Нягледзячы на ​​тое што паспешліва напісанае складанне практычна ніколі не параўнаецца з тым складаннем, якому вы надасце больш часу, хутка скласці прыстойны тэкст - цалкам выканальная задача. З правільным падыходам да планавання і дастатковай колькасцю руплівага працы, вы заўсёды здолееце напісаць адносна добрае (або даволі прыстойнае) складанне нават за кароткі час.

крокі

Частка 1 з 3: Падрыхтоўка да працы над складаннем

1. 1 Складзіце план працы. Падумайце, колькі ў вас ёсць часу на тое, каб напісаць сачыненне, і, зыходзячы з гэтага, складзіце план працы. Гэта дапаможа вам вызначыцца з тым, колькі часу надаць кожнаму этапу падрыхтоўкі сачыненні, а таксама дазволіць трымаць сябе ў строгіх рамках у працэсе працы над заданнем.
   • Распрацоўваючы план, сумленна улічыце ўласныя моцныя і слабыя бакі. Напрыклад, калі вы добра ўмееце збіраць неабходную інфармацыю, але не так добрыя ў складанні і рэдагаванні ўласнага тэксту, прадугледзіце менш часу на даследаванне тэмы, але вылучыце больш часу на рэдагаванне сачынення.
   • Абавязкова прадугледзіце перапынкі ў працы, каб у вас была магчымасць асвяжыць галаву і ўзбадзёрыцца.
   • Прыкладны аднадзённы план працы над складаннем можа выглядаць наступным чынам:
   • 8:00 - 09:30 - Разгляд асноўнага пытання сачынення і довадаў для абранай тэмы.
   • 09:30 - 09:45 - Кароткі перапынак.
   • 10:00 - 12:00 - Збор інфармацыі для даследавання па тэме.
   • 12:00 - 13:00 - Падрыхтоўка плана сачынення.
   • 13:00 - 14:00 - Перапынак на абед.
   • 14:00 - 19:00 - Праца над складаннем.
   • 19:00 - 20:00 - Перапынак на вячэру.
   • 20:00 - 22:30 - Удасканаленне і рэдагаванне тэксту сачынення.
   • 22:30 - 23:00 - Падрыхтоўка чыставой варыянту сачыненні для здачы.
2. 2 Падумайце над мэтай вашага сачынення. Верагодна, настаўнік ўжо задаў вам канкрэтную тэму сачынення, але нават калі гэта не так, спачатку варта падумаць над асноўнай мэтай сачыненні, а ўжо потым пачынаць збіраць довады па абранай тэме. Менавіта такая папярэдняя падрыхтоўка розных ідэй не толькі накіруе вас на шляху далейшага збору інфармацыі, але і будзе садзейнічаць паскарэнню работы.
   • Пераканайцеся ў тым, што вы самі разумееце пастаўленую перад вамі мэта! Калі вы падрыхтаваць тэкст-абагульненне замест «аналізу», наўрад ці вам паставяць добрую адзнаку.
   • Калі ў вас няма канкрэтнай тэмы, падумайце аб тым, што вас сапраўды цікавіць, і толькі потым выберыце для сябе тэму. Пры працы над цікавіць вас тэмай у вас будзе больш шанцаў напісаць добрае складанне.
3. 3 Падрыхтуйце свае довады або тэзісна заявы па тэме. Довады і тэзісы - гэта тыя вашы сцвярджэнні, якія вы будзеце абгрунтоўваць ў сваім творы з дапамогай пэўных сведчанняў і аналізу. Падрыхтуйце ўласныя довады, каб на іх аснове пабудаваць сваё даследаванне тэмы і паскорыць працэс працы над складаннем.
   • Калі вашы веды па тэме не вельмі шырокія, магчыма, вам будзе складана распрацаваць уласныя довады. Але нават у гэтым выпадку іх неабходна падрыхтаваць, а потым на падставе праведзенага даследавання пацвердзіць або абвергнуць тыя палажэнні, якія вы хацелі заявіць.
   • Добры прыём для хуткага высвятлення асноўнай мэты сачынення і довадаў да яго - напісаць для сябе наступнае: «Я вывучаю (пакажыце выбраную тэму), бо хачу даведацца (пакажыце, што менавіта вы хочаце ведаць), каб прадэманстраваць (прывядзіце тут спіс довадаў)» .
   • Напрыклад: «Я вывучаю сярэднявечныя суды над ведзьмамі, бо хачу даведацца, якімі доказамі аперавалі юрысты тых часоў у такіх справах, каб прадэманстраваць, якім чынам тыя падзеі паўплывалі на сучасную медыцыну і юрыспрудэнцыю».
   • Каб ваша складанне або эсэ было больш пераканаўчымі, не забудзьцеся разгледзець і контраргументы.
4. 4 Правядзіце ўласнае даследаванне па тэме, каб вывучыць яе. Да вывучэнню тэмы варта падысці стратэгічна, каб знайсці сведчанні і доказы, якія дапамогуць абгрунтаваць вашыя довады і скласці аснову вашага сачынення. Існуе шмат розных відаў інфармацыйных крыніц для правядзення даследавання, пачынаючы ад інтэрнэт-часопісаў і газетных архіваў і заканчваючы першаснымі бібліятэчнымі крыніцамі.
   • Так як вы абмежаваныя ў часе, сканцэнтруйцеся на вывучэнні інфармацыі з аднаго-двух месцаў. Напрыклад, мясцовая бібліятэка і інтэрнэт змогуць прапанаваць вам шмат розных крыніц.
   • Абавязкова пераканайцеся ў надзейнасці выбраных крыніц інфармацыі, напрыклад, спадзявацца на экспертныя публікацыі ў часопісах, дзяржаўныя вэб-сайты і сайты навучальных устаноў, а таксама афіцыйныя газетныя і часопісныя выданні, падрыхтоўваемыя прафесіяналамі. Не выкарыстоўвайце інфармацыю з асабістых блогаў, відавочна прадузятых крыніц і крыніц, якія не валодаюць прафесійнай кампетэнцыяй.
   • Для паскарэння даследавання можна выкарыстоўваць і тыя дадзеныя, якія вы ўжо ведаеце. Толькі знайдзіце (надзейны) крыніца інфармацыі, каб падмацаваць іх і ўключыць у свае матэрыялы.
   • Папярэдняе вывучэнне тэмы ў інтэрнэце можа накіраваць вас на прыдатныя бібліятэчныя крыніцы (кнігі і часопісныя артыкулы). Таксама вы можаце знайсці спасылкі на адпаведныя інтэрнэт-крыніцы, уключаючы архівы газетных артыкулаў або даследчых матэрыялаў па вашай тэме.
   • Калі вы вырашылі скарыстацца кнігай, «праглядзіце» яе, каб хутка азнаёміцца ​​са зместам і перайсці да вывучэння іншых крыніц. Каб «праглядзець» кнігу, мімаходзь азнаёмцеся з увядзеннем і заключэннем з мэтай выявіць асноўныя довады, а затым знайдзіце ў асноўным тэксце неабходную вам больш дэталёвую інфармацыю, каб выкарыстоўваць яе ў якасці сведчанняў.
   • Запішыце назвы выкарыстаных вамі крыніц. Гэты спіс паслужыць пацвярджэннем таго, што вы сапраўды займаліся вывучэннем тэмы, а таксама дазволіць вам належным чынам аформіць спасылкі на аўтара ідэі, якой вы вырашылі скарыстацца. Гэта асабліва важна, калі вы збіраецеся прыводзіць даслоўныя цытаты. Акрамя таго, так вам будзе прасцей аформіць зноскі і (калі патрабуецца) бібліяграфічны спіс без неабходнасці вяртацца да паўторным вывучэнні крыніц.
5. 5 Складзіце план сачынення. Падрыхтуйце план сачынення, каб на яго аснове пабудаваць тэкст сваёй працы. Структураванне тэксту па плане і дадатак яго неабходнымі сведчаннямі дазволіць спрасціць і паскорыць працу над складаннем. Таксама з планам вам будзе прасцей выявіць тыя ўчасткі тэксту, якія патрабуюць лепшай прапрацоўкі.
   • Структуруецца план менавіта тым чынам, якім будзеце пісаць сачыненне: ўключыце ў яго ўвядзенне, асноўны тэкст і зняволенне.
   • Чым больш дэталёвым будзе план, тым хутчэй вы напішаце сачыненне. Напрыклад, замест таго каб пазначаць асноўны тэкст сачынення адным пунктам, разбіце яго на падпункты ці прапановы, якія ўяўляюць сабой асноўныя вашыя довады і падтрымліваюць іх сведчанні.

Частка 2 з 3: Праца над складаннем пры неабмежаванай колькасці часу

1. 1 Адвядзіце сабе пэўную колькасць часу на працу. Вылучэнне сабе канкрэтнага колькасці часу дапаможа вам выканаць працу хутчэй, так як вы будзеце імкнуцца ўкласціся ў гэтыя рамкі. Прыгатуйце працоўнае месца такім чынам, каб нішто вас не адцягвала падчас лісты і вы маглі спакойна выканаць заданне.
   • Нішто так не перашкаджае паспяховаму завяршэння працы над складаннем, як завісанне ў інтэрнэце або бесперапынны васьмігадзінны прагляд мультфільмаў па тэлевізары. Таму адключыце тэлевізар, уключыце бязгучны рэжым на тэлефоне і выйдзіце з Facebook або іншых сацыяльных сетак і чатаў.
   • Прыступаючы да працы, пераканайцеся ў тым, што ў вас пад рукой ёсць усе сабраныя матэрыялы. Неабходнасць ўставаць за кнігай, запісамі або бутэрбродам будзе адымаць ваша каштоўнае час.
2. 2 Напішыце эфектнае ўвядзенне. Назва гэтай частцы сачыненні кажа само за сябе: увядзенне тлумачыць чытачу тое, пра што пойдзе гаворка далей па тэксце. Яно павінна захопліваць, чапляць увагу чытача, выклікаючы ў яго жаданне азнаёміцца ​​і з наступным тэкстам.
   • Самая важная складнік частка ўвядзення - ваш асноўны довад або тэзісна заяву. З яго дапамогай вы дасце чытачу зразумець, якую пункт гледжання будзеце адстойваць далей у сваім творы.
   • Пачніце з «зачэпкі», якая прыцягне ўвагу чытача, затым ўявіце важны аргумент разам з некалькімі спадарожнымі фактамі, уплеценымі ў ваша апавяданне. Завершыце ўвядзенне кароткім тлумачэннем таго, якім чынам вы збіраецеся прадэманстраваць і пацвердзіць свой пункт гледжання.
   • Напрыклад, чапляцца пачатак можа выглядаць так: «Кажуць, што ў Напалеона быў комплекс з-за яго маленькага росту, але на самой справе яго рост быў сярэднім для таго часу, калі ён жыў».
   • Парой зручней пісаць ўвядзенне тады, калі гатовы асноўны тэкст сачынення, і вы ўжо добра разумееце, як найлепшым чынам прадставіць чытачу сваю тэму і аргументы да яе.
   • Існуе добрае практычнае правіла, згодна з якім ўвядзенне не павінна перавышаць 10% тэксту ўсяго сачынення. Іншымі словамі, калі ваша складанне займае пяць старонак тэксту, увядзенне не павінна займаць больш аднаго абзаца.
3. 3 Напішыце асноўны тэкст сачынення. Асноўны тэкст павінен ўключаць у сябе істотную інфармацыю, якая падтрымлівае ваш галоўны тэзіс або довад. Аналіз двух або трох асноўных момантаў ўмацуе вашыя аргументы і дазволіць павялічыць агульны аб'ём тэксту.
   • Выберыце і разбярыце па тэксце два ці тры асноўныя моманты, каб падтрымаць ваш асноўны довад або тэзіс. Калі іх будзе менш, то ў вас не апынецца досыць сведчанняў на карысць вашых довадаў, а пры вялікай колькасці разгляданых пытанняў у вас не будзе магчымасці досыць глыбока прапрацаваць іх усе.
   • Старайцеся лаканічна выказаць усе сведчанні на карысць вашага пункту гледжання. Блуканне ў расплывістых тлумачэннях вакол ды каля будуць каштаваць вам каштоўнага часу.
   • Падтрымайце свой пункт гледжання тымі сведчаннямі, якія вы сабралі пры вывучэнні тэмы. абавязкова выразна растлумачце, Як гэтыя сведчанні абгрунтуюць вашы заявы!
   • Калі вы не абмежаваныя памерам сачыненні, абярыце для сябе галоўны ключавы момант і правядзіце яго паглыбленае вывучэнне, каб прадставіць у тэксце пільны аналіз свайго пункту гледжання.
4. 4 Пішыце максімальна зразумела. Калі перад вамі стаіць задача хутка напісаць сачыненне, выкарыстоўвайце простыя прапановы без складаных граматычных канструкцый - гэта дазволіць прыкметна спрасціць увесь працэс. Акрамя таго, з такім падыходам у вас будзе менш шанцаў выкарыстоўваць мудрагелісты мову там, дзе гэта зусім не трэба.
   • Калі пішаце сачыненне, ня перагружайце свае прапановы. Тэкст з грувасткімі складаназлучанага і складаназалежнага прапановамі, празмерным выкарыстаннем залежнага стану і абзацамі, якія не развіваюць вашыя довады, будзе марнай тратай часу, якое можна было б больш эфектыўна выдаткаваць на працу і яе далейшае рэдагаванне.
5. 5 Для аптымізацыі часу дазвольце сабе пісаць па натхненні. Прасцей падрыхтаваць чарнавы варыянт тэксту і потым адрэдагаваць яго, чым спрабаваць адразу напісаць ідэальны тэкст. Дазволіўшы сабе свабодна выкладаць свае думкі, вы гарантавана атрымаеце пэўны тэкст, які можна будзе прывесці ў належны выгляд пры далейшым рэдагаванні.
   • Свабоднае ліст не дазволіць вам спатыкнуцца з-за неразумення таго, якім чынам нешта выказаць. Нават калі ў вас узнікаюць складанасці з правільнай фармулёўкай нейкай ідэі, запішыце яе так, як толькі зможаце, каб вярнуцца да яе пазней.
6. 6 Напішыце зняволенне. Па аналогіі з увядзеннем, назва гэтай часткі сачыненні кажа само за сябе: заключэнне дазваляе падвесці да канца сваё апавяданне.Яно павінна падсумаваць вашы асноўныя аргументы і пакінуць у чытача моцнае ўражанне ад прачытанага.
   • Заключэнне таксама павінна быць адносна кароткім. Прасачыце за тым, каб яно не перавышала 5-10% ад агульнага аб'ёму сачынення.
   • Паспрабуйце зрабіць з-за кратаў нешта большае, чым простае перафразаванне тэзісаў і выкарыстаных доказаў. Тут можна паказаць на абмежаванасць вашых довадаў, прапанаваць кірункі далейшага вывучэння пытання або пашырыць важнасць разгледжанай тэмы.
   • Аналагічна таму, як вы чаплялі чытача эфектным увядзеннем, завяршыць заключэнне варта такой прапановай, якое вырабіць ўстойлівае ўражанне на чытача.
7. 7 Адрэдагуйце складанне і выпраўце знойдзеныя памылкі. Складанне нельга лічыць добрым, калі ў ім ёсць памылкі. Фінальнае рэдагаванне тэксту і карэкцыя памылак дазволяць пазбавіць ваша паспешліва выкананае складанне ад відавочных недахопаў. Акрамя таго, тэкст важна выправіць і адрэдагаваць, каб ён ствараў добрае ўражанне ў чытача.
   • Цалкам перачытайце сваё сачыненне. Пераканайцеся ў тым, што ў канцы тэксту вы абгрунтоўваецца тую ж самую кропку гледжання, аб якой заяўлялі ў яго пачатку. У іншым выпадку вярніцеся да працы і выпраўце першапачатковыя тэзісы.
   • Пераканайцеся ў тым, што ўсе абзацы выцякаюць адзін з іншага і не здаюцца выпадковым нагрувашчваннем тэксту. Каб звязаць абзацы паміж сабой, можна выкарыстоўваць злучальныя фразы і злучныя тэматычныя прапановы.
   • Выправіць арфаграфічныя, граматычныя і пунктуацыйныя памылкі будзе прасцей за ўсё, але калі гэтага не зрабіць, ваша складанне прыкметна страціць сваю прывабнасць у вачах чытача.

Частка 3 з 3: Падрыхтоўка сачыненні за абмежаваную колькасць часу

1. 1 Складзіце план сачынення. Нягледзячы на ​​тое што для працы над складаннем ў вашым распараджэнні можа быць усяго некалькі гадзін, некалькі хвілін, выдаткаваных на складанне плана ў самым пачатку, дапамогуць вам найлепшым чынам выканаць сваю працу.
   • Уважліва азнаёмцеся з заданнем! Калі вас просяць выказаць сваё меркаванне, вызначыцеся са сваім пунктам гледжання. Калі вам неабходна даць уласную ацэнку падзей (напрыклад, тых, якія прывялі да росквіту рускай літаратуры XIX стагоддзя), ня трэба абмяжоўвацца простым пералікам гістарычных фактаў таго часу.
   • Накідайце спіс ідэй. Магчыма, у вас не будзе часу на прапрацоўку выразнага плану. Тым не менш, наяўнасць спісу асноўных пытанняў, якія вы хочаце закрануць, і разуменне іх ўзаемасувязі дапаможа вам структураваць сваё сачыненне. Калі вы не ведаеце, якім чынам звязаны выдзеленыя вамі ідэі, гэта прыкмета таго, што вам неабходна яшчэ трохі падумаць над імі, перш чым прыступаць да асноўнай працы.
   • Вызначыцеся са сваімі асноўнымі довадамі. Пасля падрыхтоўкі асноўных пытанняў, якія вы збіраецеся разгледзець, падумайце, што вы можаце расказаць пра іх. Нават пры працы ў строга адведзеных часовых рамках ваша складанне абавязкова павінна ўтрымліваць унікальны абагульняючы довад або тэзіс.
2. 2 Стратэгічна расплануйце наяўнае ў вашым распараджэнні час. Калі ў сачыненні вы павінны адказаць на некалькі пытанняў, вылучыце дастатковую колькасць часу на кожны з іх. Таксама нядрэнна будзе азнаёміцца ​​з прынцыпамі ацэнкі сачыненні выкладчыкам і даведацца, што больш за ўсё ўплывае на ацэнку работы.
   • Напрыклад, не трэба марнаваць аднолькавая колькасць часу на асвятленне малаважнага пытаньня з трох абзацаў і асвятленне асноўнага пытання з двух старонак тэксту, які будзе гуляць вырашальную ролю для ацэнкі вашага сачынення.
   • Калі вы павінны адказаць у сачыненні на досыць цяжкі для сябе пытанне, нядрэнна будзе разабрацца з ім у першую чаргу. Гэта дазволіць пераадолець самыя вялікія цяжкасці са свежай галавой.
3. 3 Прыбярыце лішнюю «ваду». Часцяком навучэнцы падыходзяць да галоўнай думкі, выдаткаваўшы цэлы абзац на бессэнсоўныя абагульнення.У прыватнасці, пры напісанні сачынення ў строга адведзеных часовых рамках вельмі важна адразу выкласці свае асноўныя довады і сведчанні на іх карысць. Трата занадта вялікай колькасці часу на ўвядзенне адбярэ больш каштоўнага часу ад працы над асноўным тэкстам.
   • Калі вы заўважылі, што ваш ўводны абзац пачынаецца з чагосьці занадта абагульненага (напрыклад, з фразы "З даўніх часоў людзей зачароўвала навука ...»), скароціце яго, прыбраўшы ўсё лішняе.
   • Калі вы абмежаваныя ў часе, не ўключайце ў складанне нічога такога, што не з'яўляецца абгрунтаваннем вашага пункту гледжання. Калі вы пішаце пра важнасць рэлігійнай веры ў сучасным грамадстве, не адыходзьце ад тэмы згадваннем сацыялізму, кінаіндустрыі або спосабаў вядзення сельскай гаспадаркі.
4. 4 Растлумачце ўзаемасувязь паміж вашымі заявамі і сведчаннямі на іх карысць. Распаўсюджаная праблема многіх вучнёўскіх твораў крыецца ў тым, што навучэнцы часцяком прыводзяць сведчанні без тлумачэння таго, як яны ўзаемазвязаны з іх сцвярджэннямі. Абавязкова прытрымлівайцеся правілу ЗДО (заява, доказ, тлумачэнне) пры падрыхтоўцы кожнага абзаца тэксту.
   • Заяву. Гэта асноўны довад вашага абзаца. Верагодна, вы уключыце свой довад у асноўны тэматычнае прапанова абзаца, якое тлумачыць яго галоўную ідэю.
   • Доказ. Доказам з'яўляецца дэталёвая інфармацыя, якая пацвярджае вашую заяву.
   • Тлумачэнне. Тлумачэнне стварае сувязь паміж заявай і доказамі і тлумачыць, чаму сведчанні даказваюць менавіта тое, пра што вы кажаце.
   • Калі абзац не адпавядае хоць бы аднаму з гэтых элементаў, гэта кажа аб яго неістотна для тэксту сачынення.
5. 5 Пакіньце сабе час на рэдагаванне тэксту і праверку працы. Нават калі вы абмежаваныя ў часе, неабходна прадугледзець час на дапрацоўку чарнавога варыянту тэксту. Сюды адносіцца не толькі выпраўленне арфаграфічных і іншых дробных памылак. Перачытайце ўвесь тэкст сачынення.
   • Ці ўдалося вам прадэманстраваць і пацвердзіць той довад, які ўтрымліваецца ў вашым асноўным тэзе? Нярэдка бывае так, што новая ідэя развіваецца непасрэдна падчас лісты. Калі менавіта так і адбылося, адпаведным чынам памяняйце асноўны тэзіс.
   • Выцякае ці кожны чарговы абзац з папярэдняга? Нягледзячы на ​​тое што крытэрыі ацэнкі сачыненні, якое пішацца за строга адведзенае час, некалькі адрозніваюцца, чытачу павінна быць зразумелая паслядоўнасць вашых аргументаў і лагічнае развіццё ідэі, каб ён не заблытаўся і не згубіўся сярод усяго таго, што вы напісалі.
   • Рэзюмуе Ці заключэнне ўсе прыведзеныя вамі довады? Не пакідайце сваё сачыненне без заключнага высновы. Нават калі гэта ўсяго толькі кароткая праца, наяўнасць заключэння зробіць яе завершанай.

парады

• Такія злучальныя фразы, як «больш за тое», «сапраўды», «на самай справе» і іншыя, дапамогуць зрабіць тэкст сачынення больш звязаным.
• Ня разводзьце занадта шмат «вады» ў сачыненні. Чытач павінен як мага хутчэй дайсці да сутнасці таго, што вы спрабавалі сказаць.
• Пачынаючы новы абзац, не забывайце пра чырвоны радок.