Задаволены

• крокі
• Частка 1 з 3: Як прыдумаць сюжэт
• Частка 2 з 3: Як напісаць чарнавыя варыянты
• Частка 3 з 3: Як выглядае структура п'есы
• парады

Тэкст п'есы - гэта рэплікі дзеючых асоб і аўтарскія рэмаркі. Ад аўтара патрабуецца прадумаць персанажаў і папрацаваць з мовай. Калі вы хочаце ўліцца ў шэрагі драматургаў накшталт Шэкспіра, Ібсена і Артура Мілера, то трэба прыдумаць смелы сюжэт з запамінальнымі персанажамі, які будзе годны пастаноўкі ў тэатры. Добрая ідэя, аўтарскі стыль і доля поспехі дапамогуць вам выпрабаваць невымоўныя эмоцыі пры праглядзе спектакля па ўласнай п'есе. Гэта заўсёды цікава, нават калі пісаць проста дзеля забавы і ўласнага задавальнення.

крокі

Частка 1 з 3: Як прыдумаць сюжэт

1. 1 Пачніце з персанажаў. П'есы складаюцца з дыялогаў і маналогаў дзеючых асоб. Пры вялікай колькасці размоў важна стварыць максімальна рэалістычных і пераканаўчых персанажаў. У вялікіх творах ўнутранае напружанне паміж персанажамі заўсёды прыводзіць да знешніх праявах. Інакш кажучы, дзейсныя асобы маюць справу з праблемамі, якія ўплываюць на іх паводзіны.
   • Да чаго імкнецца персанаж? Што перашкаджае яму атрымаць жаданае? Якія перашкоды?
   • Паразважаць над цікавымі прафесіямі, каб стварыць яркіх персанажаў. Якую з усіх вядомых прафесій вы лічыце самай складанай? Праца якога адмыслоўца заўсёды абуджала ваша цікаўнасць? Якія людзі становяцца артапедыі? Што прымушае іх выбраць такі шлях?
   • Ня трэба перажываць пра імя і знешнасці персанажаў. Чытач не зможа ўявіць сабе пераканаўчага персанажа па імі Рафаэль, калі прачытае, што ён высокага росту і ўладальнік ідэальнага прэса, а таксама амаль заўсёды ходзіць у футболках. Выберыце адну характэрную або шматзначную рысу. Магчыма, у персанажа маецца шнар над брывом, бо аднойчы на ​​яго напала злая сабака. або галоўная гераіня ніколі не носіць спадніц. Такая інфармацыя дазволіць надаць дзеючым асобам глыбіню.
2. 2 Вызначыце месца дзеяння. Выберыце, дзе і калі будуць адбывацца падзеі. Важна змясціць персанажаў у напружаную абстаноўку ці месца, каб стварыць драматычную сітуацыю. Месца дзеяння і дзеючыя асобы павінны ўдала спалучацца і накіроўваць развіццё падзей у п'есе.Калі вам цікавая жыццё артапеда, паспрабуйце напісаць пра артапедыі з Тамбова. Які чалавек захоча стаць ортопедом ў Тамбове? Як ён прыйшоў да такога рашэння?
   • Для месца дзеяння важна ўказваць дробныя дэталі і падрабязнасці. Фраза "Нашы дні" не гэтак цікавая, як завязка накшталт "Прыватная артапедычная клініка доктара Паповай, каля гандлёвых шэрагаў у паўднёвай частцы горада, Страсная пятніца, тры гадзіны дня". Чым больш падрабязнасьцяў, тым больш магчымасцяў для развіцця сюжэту.
   • Каго яшчэ з дзеючых асоб можна ўявіць у такой сітуацыі? Хто працуе ў прыёмнай? Калі гэта сямейнае прадпрыемства, то няхай гэта будзе дачка артапеда. Хто запісаны на прыём у пятніцу? Хто чакае сваёй чаргі? Што іх прывяло сюды?
   • Сітуацыя павінна быць праўдзівай. Калі дзеянне п'есы адбываецца ў будучыні, варта прадумаць асаблівасці свету будучыні.
   • Калі падзеі разгортваюцца ў лесе, то пераканайцеся, што ў вас хопіць часу і магчымасцяў цікава падаць такое месца дзеяння.
   • Растлумачце, чаму падзеі адбываюцца менавіта тут. Напрыклад, пасля ўрагану лес цалкам знішчаны.
3. 3 Прадумайце ўнутраны сюжэт. Пад "унутраным" сюжэтам варта разумець псіхалагічны канфлікт ўнутры персанажаў. Ён па большай частцы скрыты, але важна адчуваць, што менавіта рухае дзеючымі асобамі. Унутраны сюжэт падштурхоўвае персанажаў да пэўных рашэнням. Чым трывалей ўнутраная гісторыя, тым прасцей напісаць персанажаў. Яны павінны прымаць свае ўласныя рашэнні.
   • Магчыма, ортопед хацеў стаць нейрахірургам, але яму не хапіла смеласці для такога рашэння. Магчыма, праграма для ортопедов дапускала максімальныя паслабленні і дазваляла вашаму персанажу кутить і шпацыраваць у студэнцкія гады без наступстваў для паспяховасці. Магчыма, ён глыбока няшчасны і не задаволены тым, што ніколі не пакідаў межаў Тамбова.
4. 4 Ўзгадніце ўнутраны і знешні сюжэт. Дрэнныя сюжэты звернутыя ў мінулае, а добрыя сюжэты глядзяць у будучыню. Наўрад ці кагосьці зацікавіць п'еса, у якой ортопед бясконца скардзіцца на сваю прафесію і здзяйсняе самагубства. Лепш змясціць сваіх дзеючых асоб у драматычную сітуацыю, якая апынецца сапраўдным выпрабаваннем і дапаможа персанажам змяніцца.
   • Калі справа адбываецца ў Страсную пятніцу, то, магчыма, што ў госці да доктара Паповай прыедуць яе бацькі-пенсіянеры (таксама былыя артапеды). Ваша гераіня ёсьць рэлігійнай? Ходзіць у царкву? Яна спяшаецца дадому, каб прыбраць у кватэры перад велікоднымі выходнымі? Бацька ЗНОЎ папросіць яе агледзець той нараст на пальцы ногі? Гэта стане апошняй кропляй? Што адбудзецца далей?
5. 5 Улічвайце сцэнічныя абмежаванні. Памятаеце, што п'еса - гэта не сцэнар фільма. Гэта толькі ланцужок дыялогаў паміж людзьмі. Важна акцэнтаваць увагу на напрузе паміж вашымі дзеючымі асобамі, мове і пераканаўчасці персанажаў. Сцэна - гэта не месца для пагоні на аўтамабілях і перастрэлак.
   • Можна адысці ад канонаў і напісаць п'есу, якую немагчыма паставіць на сцэне. Напрыклад, эксперыментуйце з формай. Калі вы не зацікаўленыя ў пастаноўцы, то ўспрымайце п'есу як незвычайнае верш. Бертольд Брэхт, Сэмюель Бэкет і Антона Арто былі наватарамі і прапанавалі свеце эксперыментальныя авангардысцкія п'есы, якія ўключалі ўдзел гледачоў і іншыя абсурдысцкае і сюрэалістычна элементы.
6. 6 Чытайце вядомых драматургаў і глядзіце пастаноўкі. Цяжка напісаць раман, калі вы ніколі не чыталі іншых раманаў. Будучаму аўтару не перашкодзіць пазнаёміцца ​​з светам сучаснага тэатра. Чытайце п'есы і глядзіце пастаноўкі. Сярод сучасных драматургаў можна вылучыць Дэвіда Мэмета, Тоні Кушнера і Полі Стэнэм.
   • Старайцеся глядзець сучасныя пастаноўкі, каб напісаць сучасную п'есу. Нават калі вы любіце і добра разбіраецеся ў творчасці Шэкспіра, усё роўна азнаёмцеся са станам спраў у свеце тэатра. Вы не жылі ў эпоху Шэкспіра, таму няма сэнсу пісаць так, быццам вы ведаеце праблемы, якія раздзіралі людзей тых часоў.

Частка 2 з 3: Як напісаць чарнавыя варыянты

1. 1 Напішыце пробны чарнавік. Нават калі ваша ідэя з п'есай "Вялікдзень у сям'і ортопедов" здаецца годнай прэміі "Залатая маска", вы ўсё яшчэ зможаце прыйсці да нечаканых рашэнням. Можна прыдумаць самую лепшую ідэю, але вам усё роўна прыйдзецца сядзець круком над тэкстам і пакінуць месца для новых і непрадказальных паваротаў сюжэту.
   • У пробным чарнавіку ня трэба перажываць аб правільным афармленні п'есы і выкананні ўсіх "нормаў". Проста пішыце пра тое, што хочаце сказаць. Галоўнае - напісаць пачатак, сярэдзіну і фіналь п'есы.
   • Магчыма, у п'есе з'явіцца новы герой, які разбурыць усе вашыя планы. Гэта нармальна.
2. 2 Сачыце за аб'ёмам п'есы. П'еса - гэта літаральна момант з жыцця, а не дэталёвая біяграфія. Нават калі вам захочацца перамясціцца на дзесяць гадоў у будучыню і паказаць персанажа, які кінуў працу артапеда і стаў паспяховым акцёрам, то варта памятаць, што тэатральная п'еса - не лепшае месца для такіх метамарфоз.
   • П'еса можа завяршыцца простым прынятым рашэннем або новым выклікам. Калі ў канцы ваш персанаж здзяйсняе забойства або самагубства, то лепш перагледзець канцоўку.
3. 3 Заўсёды рухаць сюжэт наперад. У першых чарнавіках напэўна будзе шмат сцэн, у якіх не адбываецца нічога важнага. Усё ў парадку. Часам персанажу проста неабходна перажыць вельмі няспраўны і доўгая размова за вячэрай са сваім шваграм, каб інакш зірнуць на сваё жыццё і праблемы. Выдатна! Вы ўсё робіце правільна, але гэта не абавязкова значыць, што ўвесь размова за вячэрай важны для п'есы.
   • Не пішыце сцэны, у якіх персанаж знаходзіцца ў адзіноце. З персанажам не адбудзецца нічога важнага, пакуль ён глядзіцца ў люстэрка ў ваннай.
   • Максімальна скароціце уступную частку. Калі па сюжэце павінны прыехаць бацькі артапеда, то не трэба адкладаць іх прыезд цэлых дваццаць старонак. Падзея павінна адбыцца як мага хутчэй, каб вам было з чым працаваць. Спросціце сабе задачу.
4. 4 Прыдумайце асаблівасці гаворкі кожнага персанажа. Персанажы выказваюць сябе з дапамогай мовы. Спосаб выказваць думкі часам больш важны, чым самі думкі.
   • Калі дачка артапеда пытаецца: "Што адбылося?", То характар ​​адказу падкажа гледачам, як варта тлумачыць канфлікт. Магчыма, ваша гераіня залішне драматычна закаціць вочы і всхлипнет: "Усё вельмі дрэнна!", Пасля чаго падкіне стос папер, каб рассмяшыць сваю дачку. Пры гэтым будзе зразумела, што яна не ўспрымае праблему сур'ёзна. Мы пачнем ставіцца да персанажа інакш, калі яна адкажа: "Нічога. Працягвай працаваць".
   • Не дазваляйце персанажам агучваць свае ўнутраныя перажыванні. Герой ніколі не скажа: "Я толькі цень ранейшага чалавека з тых часоў, як ад мяне сышла жонка!", - ці іншых слоў, якімі ён прама выкажа свой унутраны канфлікт. У кожнага свае сакрэты і шкілеты ў шафе. Дзеянні персанажа павінны гаварыць самі за сябе, каб яму не даводзілася ўдавацца ў тлумачэнні.
5. 5 Выпраўляйце тэкст. Які дэвіз пісьменніка? "Пазбаўляецца ад усяго, што табе дорага". Важна быць строгім крытыкам для сваіх першых чарнавых варыянтаў, каб сырыя і бязладныя тэксты ператвараліся ў трапныя і рэалістычныя п'есы. Выразайце бессэнсоўныя сцэны і бескарысных персанажаў, каб атрымаць максімальна імклівы і сканцэнтраваныя сюжэт.
   • Вазьміце аловак і абведзены ў чарнавіках ўсе моманты, якія тармозяць сюжэт, пасля чаго падкрэсліце дыялогі, якія рухаюць падзеі наперад. Прыбярыце усе абведзеных часткі. Калі вам давядзецца выразаць 90% тэксту, то хай так і будзе. Заменіце іх дынамічнымі сцэнамі.
6. 6 Перапісваюць чарнавікі патрэбную колькасць разоў. Правільнага колькасці чарнавых варыянтаў не існуе. Перапісваліся да таго часу, пакуль п'еса не будзе выглядаць завершанай, пакуль вы не будзеце цалкам задаволены сваёй працай.
   • Захавайце ўсе чарнавікі, каб не баяцца рызыкнуць і заўсёды мець магчымасць вярнуцца да больш ранняй версіі. Тэкставыя файлы займаюць мала месца. Не спяшаецеся іх выдаляць.

Частка 3 з 3: Як выглядае структура п'есы

1. 1 Падзяліце сюжэт на дзеянні і сцэны. Дзеянне - гэта ўнутраная міні-п'еса, якая складаецца з сцэн (эпізодаў). Як правіла, п'еса ўключае ў сябе ад трох да пяці дзеянняў. Звычайна ў кожнай сцэне прадстаўлены пэўны склад персанажаў. Калі ўводзіцца новая дзеючая асоба або персанаж пераносіцца ў іншае месца, то пачынаецца новая сцэна.
   • Дзеянні няпроста падзяліць. Так, у гісторыі артапеда першае дзеянне можа скончыцца на моманце прыезду бацькоў і ўводу асноўнага канфлікту. Другая дзея можа ахопліваць развіццё канфлікту і ўключаць эпізоды, у якіх бацькі сварацца з дачкой, працу на кухні і паход у царкву. У трэцім дзеянні дачка можа прымірыцца з бацькам і агледзець яго хворую ступню. Канец.
   • Чым больш вопыту, тым прасцей вам будзе вылучаць дзеянні і эпізоды яшчэ на этапе працы над першым чарнавікоў. А пакуль не хвалюйцеся пра гэта. Афармленне не гэтак важна, як дакладны падыход да драматычнага твору.
2. 2 выкарыстоўвайце сцэнічныя рэмаркі. Усе сцэны павінны пачынацца са сцэнічных рэмарак, якія коратка апісваюць становішча. У залежнасці ад вашага сюжэту рэмаркі могуць быць вельмі дэталёвымі або адносна простымі. Гэта магчымасць для аўтара паўплываць на будучую пастаноўку. Калі ў першым дзеянні на сцяне павінна вісець стрэльбу, то не забудзьцеся напісаць пра гэта.
   • Таксама указвайце рэмаркі для персанажаў падчас дыялогаў. Акцёры дазваляюць сабе дробныя вольнасці ў дыялогах, каб ўвасобіць на сцэне ідэі рэжысёра, але пакажыце асабліва важныя (на ваш погляд) жэсты і міміку персанажаў. Напрыклад, пацалунак варта апісаць, але пры гэтым важна не перастарацца з дэталямі. Ня трэба апісваць кожны ўздых персанажаў, паколькі акцёры не будуць прытрымлівацца такіх ўказанням.
3. 3 Пазначце рэплікі кожнага персанажа. У п'есе рэплікі кожнага персанажа прынята пазначаць імем дзейснай асобы вялікімі літарамі і водступам. Некаторыя драматургі размяшчаюць рэплікі па цэнтры старонкі, але выбар застаецца за вамі. Не трэба выкарыстоўваць двукоссі і іншыя адметныя знакі, проста указвайце імя персанажа для кожнай яго рэплікі.
4. 4 Пакажыце спіс дзеючых асоб. Першая старонка можа ўключаць пралог да падзей п'есы і спіс дзеючых асоб з кароткай інфармацыяй па кожнаму персанажу, заўвагі датычна размяшчэння дэкарацый на сцэне або іншыя аўтарскія рэмаркі, а таксама кароткае апісанне п'есы або сюжэту, калі вы збіраецеся падаць конкурсную заяўку для наступнай пастаноўкі п'есы ў тэатры .

парады

• Не стварайце персанажаў да пачатку працы над тэкстам. Пры стварэнні п'есы вы зразумееце, калі і якіх персанажаў трэба ўводзіць.
• Прадугледзіце час паміж сцэнамі для змены дэкарацый і касцюмаў.
• Не хвалюйцеся з нагоды імёнаў. Іх заўсёды можна змяніць у любы момант.
• Не выкарыстоўвайце жарты, калі п'еса ня камедыйная. Такія моманты могуць абразіць чытачоў ці гледачоў. Камедыі прадастаўляюць аўтару больш свабоды, але ўсё роўна важна памятаць пра рамках прыстойнасці. Ніякіх расісцкіх жартаў, сэксізму або лаянак вуснамі дзяцей - пакіньце такія хады для фільмаў. Часам дапушчальныя мяккія жарты на тэму рэлігіі, але вас могуць ўспрыняць усур'ёз. Не забывайце, што ў Расеі прадугледжаная крымінальная адказнасць за абразу рэлігійных пачуццяў вернікаў.
• Можна прыдумаць моманты, у якіх персанажы заходзяць у дом (дом - гэта гледачы). Часцей за ўсё такія напрацоўкі выкарыстоўваюцца ў мюзіклах, таму ў п'есе важна не перашчыраваць з імі.
• Старайцеся думаць творча
• Улічвайце наяўных акцёраў і акторак, калі плануеце пастаноўку, каб не шукаць людзей на канкрэтныя ролі.
• Пажадана, каб у пробах на ролю удзельнічала больш аднаго чалавека, інакш не атрымаецца ўбачыць розныя падыходы да ролі. Калі чалавек не падыходзіць на ролю, прапануеце яму паспрабаваць згуляць іншую ролю або ўвядзіце другараднага персанажа.
• Дапаўняйце і развівайце сюжэт па меры працы над тэкстам і не абмяжоўвайце сябе.