Задаволены

• крокі
• парады
• папярэджання

Не важна, што вы збіраецеся зрабіць: скласці ўласны гласарый, напісаць слоўнік, выглядаць пераканаўча пры гульні ў «дурны слоўнік» або напісаць вызначэння да слоў ўласнага сачынення - вось вам некалькі ідэй, якія дапамогуць зрабіць вашыя вызначэння максімальна дакладнымі і ёмістымі. Гэтыя крокі падыходзяць для апісальных вызначэння таго, як тэрмін выкарыстоўваецца ў мове.Прыміце пад увагу, што гэта даволі працаёмкі працэс, які патрабуе значна больш намаганняў, чым прэскрыптыўны вызначэнне, якое загадвае тое, як аўтару трэба выкарыстоўваць дадзены тэрмін у пісьмовай мовы.

крокі

1. 1 Знайдзіце прыклады таго, як слова выкарыстоўваецца. Google (а ў асаблівасці Google Books) - гэта выдатны спосаб пошуку цытат. А цытаты ў сваю чаргу даказваюць, што гэтае слова актыўна выкарыстоўваецца, і выдатна паказваюць, у якім або якіх сэнсах.
2. 2 Вывучыце, як гэтае слова выкарыстоўваецца і функцыянуе ў прыкладах, знойдзеных вамі.
3. 3 Вызначыце частка прамовы гэтага слова ў тым сэнсе ці сэнсах, які або якія вы хочаце вызначыць. Памятаеце пра гэтых асноўных палажэннях:
   • Назоўнік: чалавек, месца або прадмет: Юта, мікрааўтобус, месяц, зяленіўшчык, студзень. Да назоўнікам таксама могуць ставіцца абстрактныя паняцці, такія, як упэўненасць або сумнеў.
   • Займеннік: слова, якое выкарыстоўваецца замест назоўніка. Ён, яна, яно, яны.
   • Дзеяслоў: слова, якое пазначае дзеянне. Ісці, скакаць, размаўляць, смажыць, узірацца, абдумваць, спяшацца.
   • Прыметнік: слова, якое апісвае назоўнік. Чырвоная (капялюш), хуткі (цягнік), ненадзейная (планка).
   • Прыслоўе: слова, якое апісвае або пераўтворыць значэнне дзеяслова ці прыметніка. (Ён упаў і) балюча (стукнуўся, затым) павольна (падняўся). (Цягнік ішоў) жудасна (павольна).
   • Саюз: слова, якое злучае часткі складанага прапановы. У рускай мове ў гэты спіс уваходзяць словы і, ці, як, нібы, і ... і, ні ... ні, таксама, затое, каб, таксама, таму што і г.д.
   • Прыназоўнік: слова, якое апісвае становішча чаго-небудзь. На, над, пад, да, у, у, ўнутры і г.д.
   • Выклічнік: эмацыянальны ўсклік, звычайна не мае дачынення да граматычнай структуры прапановы. Напрыклад: Вау! Эй! Фу! Абракадабра! Ой! Хмм ... Ого!
4. 4 Правядзіце далейшую класіфікацыю ў рамках адной часціны мовы. Калі вы хочаце старанна разабрацца з граматычнай функцыяй гэтага слова, вызначыце, ці з'яўляецца назоўнік вылічаюцца або невылічальныя, ці з'яўляецца дзеяслоў пераходным або непераходнасць і да т.п.
5. 5 Выбераце адзін з сэнсаў словы і падумайце аб яго значэнні ў дадзеным кантэксце. Чым прасцей вы вызначыце гэтае слова, тым лепш, так што паспрабуйце ўявіць, што вы спрабуеце растлумачыць гэтае слова дзіцяці або чалавеку, які толькі вучыцца гаварыць на вашым мове. Пазбягайце выкарыстання апісальных слоў, якія апынуцца яшчэ складаней, чым само вызначанае слова, калі толькі вы не спрабуеце растлумачыць адначасна і іх сэнс.
6. 6 Дасьледуйце слова. Якія іншыя словы здаюцца вам падобнымі да яго? Якія словы блізкія да яго па значэнні? Якая розніца паміж гэтым словам і яго сінонімамі? Напрыклад, што адрознівае слова «далікатны» ад «слабы» або «ломкі»?
7. 7 Падумайце, якія існуюць сінонімы (словы з падобным значэннем) і антонімы (словы з процілеглым значэннем) у вызначанага слова. Некаторыя з іх могуць апынуцца і ў вашай слоўнікавай артыкуле, калі яны туды падыходзяць.
8. 8 Апішыце вызначанае слова. Хоць уключэнне сінонімаў ў вызначэнне і з'яўляецца цалкам дапушчальным, такое вызначэнне, складзенае цалкам з сінонімаў, не можа даваць вычарпальнай інфармацыі пра значэнне слова. Таму, прыкладзеце ўсе намаганні, каб вызначанае слова апісаць.
   • Калі ў слова ёсць некалькі значэнняў, то вам давядзецца вызначыць кожнае з іх паасобку.
9. 9 Для напісання вызначэння словы выкарыстоўвайце словы, якія будуць знаёмыя чалавеку, які будзе чытаць гэта вызначэнне упершыню, не ведаючы значэння паняцця, якое. Параўнайце:
   • Адвага - адвага, смеласць, дзёрзкасць.
   • Адвага - падкрэсленая рашучасць, сіла духу.
10. 10 Напішыце вызначэнне слова, прытрымліваючыся тыповага слоўнікавага стылю. Пачаць можна з прапаноў тыпу «Гэтае слова выкарыстоўваецца ...» або «Яно апісвае сітуацыю, у якой ...», але іх лепш прыбраць з фінальнай версіі вашага вызначэння.
11. 11 Напішыце азначэнне такім чынам, каб яно адпавядала якая вызначаецца часціны мовы. Вызначэння дзеясловаў самі павінны ўтрымліваць шмат дзеясловаў, вызначэння назоўнікаў - шмат назоўнікаў.
    • Большасць азначэнняў дзеясловаў павінны пачынацца з дзеяслова ў нявызначанай форме. Напрыклад, вызначэнне дзеяслова «спыняцца» можа выглядаць так: «зрабіць невялікую паўзу або спыніцца на час; перапыніць працэс або якое-небудзь дзеянне і зноў пачаць яго пазней ».
    • Вызначэння назоўнікаў лепш таксама пачынаць з назоўнікаў.
12. 12 Прачытайце сваё вызначэнне і пераканайцеся, што яно падыходзіць да якi вызначаецца слову і таму значэнні гэтага слова, якое вы хочаце апісаць.
13. 13 Папытаеце каго-небудзь прачытаць ваша вызначэнне і пракаментаваць яго.

парады

• Пачытайце вызначэння з слоўнікаў і гласарый і зрабіце сабе нататкі адносна стылю, у якім яны напісаныя.
• Паглядзіце, як ваша слова вызначана ў іншых крыніцах. Сінтэз ўжо напісаных кімсьці раней азначэнняў дапаможа вам напісаць сваё ўласнае або дапаможа вам навучыцца пісаць вызначэння слоў самастойна.
• Звярніце ўвагу, што мы даведаемся значэнне большасці новых слоў пры дапамозе кантэксту. Вось чаму асабліва важна знайсці прыклады выкарыстання слова ў кантэксце перш, чым спрабаваць напісаць яму азначэнне.
• Звярніце ўвагу таксама і на этымалогію слова. Часам менавіта паходжанне слова можа праліць святло на яго значэнне.
• Калі вас цікавіць захапляльная гісторыя складання Оксфардскага слоўніка англійскай мовы, то паглядзіце вось гэта Simon Winchester's lecture.
• Калі вы толькі яшчэ вучыцеся пісаць слоўнікавыя вызначэння, то варта пачынаць са слоў з вузкім спецыфічным значэннем, асабліва з назоўнікаў. Проста параўнайце колькасць значэнняў і азначэнняў іх для такіх спецыфічных слоў, як «сувенір» або «шчабятаць» з колькасцю значэнняў і вызначэнняў такіх шырока ужывальных слоў, як «ніз» або «ток», і вы зразумееце чаму. Пачынайце практыкавацца спачатку з не мнагазначнымі, вузкаспецыяльнымі словамі.
• Часам вызначэнне часціны мовы словы можа быць справай даволі няпростым. Калі вы не да канца ўпэўнены, з якой часткай прамовы маеце справу, то лепш зрахавацца са слоўнікам. Калі справа зусім дрэнна, то паглядзіце ў граматычным даведніку. У такога роду кнігах утрымліваюцца каля 3000 цяжкіх слоў.

папярэджання

• Пазбягайце азначэнняў, якія распавядаюць аб тым, чым слова не з'яўляецца, сканцэнтруйцеся лепш на тым, што яно з сябе ўяўляе.
• Старайцеся пазбягаць колцавых азначэнняў, асабліва калі вы пішаце вызначэнне да некалькіх словах. Пры напісанні азначэнняў да слоў існуе тэндэнцыя ў канцы вызначэння вяртацца да якi вызначаецца або да аднакарэнныя словы. Цалкам прымальным можа быць вызначэнне прыслоўі пры дапамозе аднакарэнныя прыметніка (напрыклад: дзіўна - дзіўным чынам), але такога тыпу вызначэнне мяркуе, што прыметнік «дзіўны» ужо вызначана, або загадзя вядома. Увогуле, лепш пазбягаць выкарыстання аднакаранёвых з вызначаным слоў у вызначэнні.
• Калі вы вырашылі ўключыць у сваю слоўнікавую артыкул інфармацыю аб паходжанні словы, то пераканайцеся спачатку, што вы добра вывучылі пытанне. У некаторых слоў існуе па некалькі «народных» версій паходжання. Звычайна гэтыя тэорыі не маюць пад сабой ніякай падставы і перадаюцца з вуснаў у вусны без якога-небудзь адэкватнага пацверджання. Правядзіце сваё ўласнае даследаванне і адэкватна ацэніце, ці можна давяраць вашым крыніцах.
• Часціны мовы, пералічаныя вышэй, з'яўляюцца асноўнымі і агульнымі для большасці еўрапейскіх моў. Іншыя мовы могуць мець іншыя часціны мовы, а некаторыя навукоўцы вылучаюць дадатковыя часціны мовы і ў еўрапейскіх мовах.