Задаволены

• крокі
• Метад 1 з 7: Прыдумайце агульную задуму творы
• Метад 2 з 7: Працуем над сюжэтам
• Метад 3 з 7: Працуем над героямі твора
• Метад 4 з 7: Працуем над светам творы
• Метад 5 з 7: Ствараем сабе працоўнае месца
• Метад 6 з 7: Пішам па графіку
• Метад 7 з 7: Больш пэўную раду
• парады

Скажыце, ці бывала ў вас такое: быццам і хочацца напісаць кнігу, а з чаго пачынаць - незразумела? Ці, можа, вы пачыналі пісаць кнігу, але потым проста губляліся і не ведалі, што далей? Прачытайце гэтую артыкул і вы даведаецеся, як напісаць кнігу і з чаго варта пачаць.

крокі

Метад 1 з 7: Прыдумайце агульную задуму творы

1. 1 Прыдумайце тэму творы. Перш чым пачаць пісаць кнігу, вам спатрэбіцца ідэя. Яна - гэта, ведаеце, як зярнятка, з якога вырасце дрэва вашай кнігі. Так, прыдумаць яе складана, але калі адкрыць сябе новых уражанняў, то ідэй у вас будзе шмат - толькі выбірай!
   • Ідэі для пачатку працы над кнігай бываюць розныя. У вас можа быць толькі агульны сюжэт, або тое, дзе ўсё будзе адбывацца, ці толькі лінія пратаганіста, або што-небудзь менш буйное і прапрацаванае. Усё роўна, наколькі цяжка будзе ў пачатку - любую ідэю можна ператварыць у цудоўную кнігу.
2. 2 Вывучыце тэму. Вызначыліся, пра што будзеце пісаць? Цяпер вывучыце пытанне. Напрыклад, вы вырашылі напісаць кнігу пра дзяцей, якія граюць у футурыстычную відэагульню. Такім чынам, ёсць сэнс пабольш даведацца аб відэагульнях, можа, варта нават пагуляць у іх самому. Так вы атрымаеце новы вопыт і, як следства, новыя ідэі.
3. 3 Развейце тэму. Любую тэму можна зрабіць больш складанай, больш развітой - былі б ідэі. Зрабіць тэму больш прапрацаванай можна, калі развіць яе да лагічнай развязкі, ўлічыць усе акалічнасці і ўсё такое. А чым лепш вы Прапрацаваўшы тэму, тым прасцей будзе працаваць над сюжэтам.
   • Узяць тую ж гісторыю пра відэагульні. Можа з'явіцца пытанне - а хто зрабіў гэтую гульню? Навошта? Што адбываецца з тымі, хто гуляе ў яе?
4. 4 Падумайце пра чытачоў. Прыдумваеце і распрацоўваеце тэму? А пра чытачоў вы не забыліся? Скажыце, для каго вы пішаце кнігу? Розныя людзі, розны вопыт, розны аб'ём ведаў - вам прыйдзецца ўлічваць усё гэта, калі вы пачнеце працаваць над сюжэтам і персанажамі.
   • Стварыце анонс кнігі (для сябе). Ўключыце ў яго кароткі выклад, ідэю вокладкі і загаловак. Гэта дапаможа вам прыдумаць спосабы зрабіць кнігу прывабнай.
   • Не думайце, быццам бы ў вас звязаныя рукі - кніга, якая расказвае пра дзяцей, якія гуляюць у відэагульні, цалкам можа быць цікавай і для людзей, скажам, сталага веку, якія наогул сабе з цяжкасцю ўяўляюць, што гэта за звер такі - відэагульні. Тым не менш, калі вы пішаце кнігу для тых, хто ніколі не сутыкаўся з тэмай творы, то вам прыйдзецца праявіць цуды вынаходлівасці, каб зразумела і даступна ўсё апісаць.

Метад 2 з 7: Працуем над сюжэтам

1. 1 Выберыце структуру. У пачатку працы над кнігай варта папрацаваць над сюжэтам.Так, пэўны прастору для манеўраў пакінуць можна, але ў цэлым праца над кнігай без свайго роду «дарожнай карты» рэдка прыводзіць да нечага добрага. І лепш за ўсё - пачаць з выбару структуры твора. Паводле тэорыі пісьменніцкага справы, існуе некалькі базавых структур, у адпаведнасці з якімі напісана большасць мастацкіх твораў. Зрэшты, гэтыя базавыя структуры цалкам могуць камбінавацца адзін з адным. Двума самымі асноўнымі ж з іх завуць:
   • Акт. Часцей за ўсё гэтая структура згадваецца ў кантэксце фільмаў і спектакляў, хоць і да кніг цалкам дастасоўная. Сутнасць у тым, што твор можна без праблем раскласці на некалькі асобных фрагментаў. Як правіла, такіх фрагментаў тры, хоць можа быць і два, і чатыры. У класічнай трехфрагментной структуры ў першым акце, на які прыпадае прыкладна 25% творы, ўводзяцца героі, галоўныя і другарадныя, сеттинг творы, апісваецца праблема, якую трэба вырашыць, а таксама даюцца нейкія фонавыя звесткі. У другім акце (50% творы) раскрываецца канфлікт і сюжэт, і менавіта ў ім, можна сказаць, і распавядаецца ўсё самае цікавае. Трэці акт - гэта развязка, кульмінацыя і заключэнне. Кожны з трох гэтых актаў можна, у сваю чаргу, раздрабніць на больш дробныя адрэзкі, кожны які распавядае пра нешта сваё.
   • Мономиф. Агульная сутнасьць такой структуры твора ў тым, што ўсе гісторыі з удзелам герояў можна згрупаваць па архетыпаў. Усё пачынаецца з таго, што героя паклікалі ў прыгода, хоць той спачатку адмаўляецца. Затым герою аказваюць нейкую дапамогу тыя, каго ён ведаў па мінулых прыгодам. Затым - серыя выпрабаванняў, а ў самым канцы - сур'ёзнае асабістае выпрабаванне, канфрантацыя з антаганістам і трыумфальны вяртанне дадому.
2. 2 Выберыце тып канфлікту. Які тып канфлікту будзе рухаць вашу кнігу і прымушаць чытачоў прачытаць усё да канца? Вядома мноства такіх механізмаў раскрыцця сюжэту, але асноўныя такія:
   • Чалавек супраць прыроды - калі пратаганіста сутыкаецца з нейкім прыродным феноменам.
   • Чалавек супраць звышнатуральнага - калі пратаганіста сутыкаецца з чымсьці іншапланетным, паранормальным або міфічным.
   • Чалавек супраць чалавека - калі пратаганіста сутыкаецца з іншым чалавекам (самы, дарэчы сказаць, распаўсюджаны тып канфлікту).
   • Чалавек супраць грамадства - адпаведна, калі выклік кідаецца грамадскім нормам ці самому грамадству.
   • Чалавек супраць сябе самога - а тут аповяд ідзе пра барацьбу з самім сабой, сваімі ўнутранымі дэманамі і страхамі.
3. 3 Падумайце аб тэме творы. Свядома ці не, але гісторыя скончыцца ўжо з тэмай. А што такое тэма? Гэта тое, пра што на самай справе вы расказвалі. Раскрываючы тэму, вы, хутчэй за ўсё, прыйдзеце да таго, што апішаце і сваё да яе стаўленне. Увогуле, добранька падумайце аб выбары тэмы - гэта дапаможа развіваць сюжэт праз тыя ці іншыя сітуацыі і падзеі.
   • «Дюна» Фрэнка Герберта - гэта не зусім пра хлопца, які помсціў за сям'ю. Гэта пра небяспекі імпэрыялізму, больш за тое - Герберт даў выразна зразумець, што, на яго погляд, заходні свет шчыльна ўграз ва ўсім гэтым, што чужа яму і не паддаецца яго кантролю.
4. 4 Прыдумайце ключавыя кропкі сюжэту. Гэта, свайго роду, паваротныя вехі гісторыі, важныя падзеі, якія змяняюць курс руху героя. І вам трэба выразна іх сабе ўяўляць. Падзея, пераканайцеся героя ісці ў паход? Ключавая кропка. Пераломны момант, калі ўсе планы ляцяць пад адхон? Ключавая кропка. Развязка, фінальная бітва? Зноў ключавы пункт!
5. 5 Зрабіце накід. Такім чынам, вы вызначыліся, што і як будзеце пісаць. Надышла пара зрабіць першы накід вашага творы. Гэта, па сутнасці, яго дарожная карта, карта ідэй - але без гэтага кнігу не напiсаць. Запішыце агульнае ўтрыманне ўсіх сцэн, іх прызначэнне, якія ўдзельнічаюць у іх герояў, іх думкі-пачуцці і гэтак далей. Кожная дэталь у паслядоўнасці падзей павінна быць запісана.Усё гэта - лепшы спосаб барацьбы з творчым крызісам, бо з дапамогай такой карты вы заўсёды зможаце апісаць галоўныя сцэны творы, хай нават і не ідэальна.

Метад 3 з 7: Працуем над героямі твора

1. 1 Вызначыцеся з лікам герояў. Ужо на самых ранніх этапах працы над кнігай варта задумацца - а колькі герояў у ёй будзе? Можа, па мінімуму, каб выклікаць у чытача пачуццё адзіноты? Або як мага больш, каб стварыць максімальна прапрацаваны і аб'ёмны свет? Гэта важнае пытанне, які варта прапрацаваць як мага раней.
2. 2 Збалансуецца герояў твора. Ніхто не ідэальны і ня шыкоўны ва ўсім. Не памыляецца толькі Мэры Сью (тып «ідэальнага, бездакорнага і выключна геніяльнага героя»), але такія героі мілыя толькі іх аўтарам. Хай у вашых герояў будуць праблемы, перажыванні, няўдачы - усё гэта зробіць іх больш рэальны, і чытачам будзе лягчэй асацыяваць сябе з такімі героямі. Не забывайце: людзі не ідэальныя, літаратурныя героі - таксама.
   • Памылкі вашага героя дадуць вам досыць месцы, каб выправіць іх на працягу апавядання. А што, добры тып гісторыі: герой выпраўляе памылкі мінулага, каб стаць лепш. Людзі любяць чытаць пра такое - гэта дорыць ім надзею на тое, што не ўсё яшчэ страчана і ёсць недзе Сапраўдныя людзі!
3. 3 Даведайцеся герояў свайго твора. Надзялілі персанажа моцнымі і слабымі бакамі? А зараз падумайце, як яны будуць рэагаваць на тыя ці іншыя падзеі і сітуацыі, нават калі вы пра такія выпадкі ніколі не будзеце пісаць. Падумайце, пра што спадзяюцца і мараць героі, ад чаго пераймаюцца і хвалююцца, хто і што для іх важна. Чым больш вы ведаеце пра героя, тым лепш вы зразумееце, як яны будуць рэагаваць на зменлівыя абставіны, а гэта - залог стварэння добра прадуманага персанажа.
4. 4 Ацэніце герояў свайго твора. Працуеце над героямі? Добра, цяпер крок у бок і давайце паглядзім на іх з крытычнай пункту гледжання. У гэтых герояў дакладна важныя для сюжэту? Няма? А навошта яны тады патрэбныя? Калі ў творы занадта шмат герояў, якіх да таго ж яшчэ і адзін ад аднаго не адрозніць, то і чытаць такую ​​кнігу складаней.

Метад 4 з 7: Працуем над светам творы

1. 1 Уявіце сабе свет творы. Дзе адбываецца дзеянне кнігі? Як выглядаюць дома? Як пабудаваныя горада? Прырода вакол какая? Падумалі? А цяпер запішыце ўсе аспекты гэтага свету, усё-ўсё-ўсё! Так вы і з апісанняў у ходзе далейшай працы не саб'ецца, і здолееце стварыць больш рэалістычны і насычаны дэталямі свет.
   • Сказаць можна ўсё, што заўгодна. Ваша задача - прымусіць чытачоў прадставіць гэта і паверыць у гэта.
2. 2 Падумайце аб лагістыцы. Дапусцім, вы пішаце пра гурт шукальнікаў прыгод, якім трэба трапіць у казачны горад па той бок гор. Усё добра, так, праблема толькі адна - перабрацца цераз горы не так-то проста. Гэта доўга. За час пераходу напэўна што-небудзь ды здарыцца. Нельга проста перавесці герояў праз горы за два дні, быццам бы гэта шпацыр па парку! Іншымі словамі, сувымяраць складанасць і працягласць маршруту герояў з выдаткаваным на гэта часам.
3. 3 Падумайце аб пачуццях і ўспрыманні чытачоў. Каб прымусіць іх цалкам пагрузіцца ў кнігу, прыйдзецца добранька падумаць над гэтым пытаннем. Не трэба паведамляць чытачам, што героі ядуць - раскажыце, як пырскаў тлушч ў агонь, як трашчалі косці пад моцнымі зубамі, як несла дымам ад вогнішча.

Метад 5 з 7: Ствараем сабе працоўнае месца

1. 1 Падумайце, як вы будзеце пісаць. Як вы хочаце напісаць кнігу? Прагрэс, ці ведаеце, на месцы не стаіць, цяпер можна пісаць не толькі ручкай на паперы. Вам трэба выбраць той спосаб, які падыходзіць вам лепш за ўсё - але і не забывайце, што гэта можа аказаць ўплыў на працэс публікацыі кнігі.
   • Можна пісаць ручкай на паперы, на друкаванай машынцы, на кампутары або скарыстацца праграмай, якая распазнае голас і перакладае яго ў тэкст. Выбар за вамі.
2. 2 Знайдзіце працоўнае месца. Яно павінна быць такім, каб вы маглі працаваць, не адцягваючыся.Плюс там павінна быць зручна пісаць кнігу так, як вы вырашылі яе пісаць. Часта пішуць у кафэ, на працы ці ў бібліятэцы.
3. 3 Не забывайце аб выгодах зямных. Каб не адцягвацца падчас працы, усё павінна быць пад рукой. А ў многіх нават з'яўляецца свайго роду звычка трымаць побач якую-небудзь асаблівую рэч, без якой творчасць не ідзе: скажам, пакецік любімых арэхаў ў стале або любімы крэсла пад пятай кропкай. Не ігнаруйце гэта ўсё!

Метад 6 з 7: Пішам па графіку

1. 1 Падумайце аб сваіх пісьменніцкіх звычках. Вы ведаеце сябе? Ведаеце. А як вы пішаце? Вось, гэта таксама трэба пазнаць. Калі вам пішацца лепш? Дзе? Можа, для найбольш прадуктыўнай працы вам спачатку трэба пачытаць іншую кнігу? Калі вы ведаеце адказы на гэтыя пытанні, то вы можаце працаваць максімальна эфектыўна, не адцягваючыся па дробязях. Стварыце свайго роду графік пісьменніцкай працы на аснове ўсіх гэтых звычак.
2. 2 Пішыце ў адно і тое ж час. Склалі графік? Добра! Цяпер не забывайце выконваць яго з усёй строгасцю. Вылучыце час для пісьменніцтва і толькі для пісьменніцтва. Можна хоць фрирайтингом займацца, але - у строга вызначаны час. Так вы выпрацуеце звычку працаваць у адно і тое ж час, што зробіць вашу працу больш прадуктыўным.
3. 3 Пішыце па частках. Так, часам напісаць кнігу - вельмі і вельмі складана. Але хіба гэта нагода спыніцца і апусціць рукі ?! А бо менавіта з-за гэтага кнігі часцей за ўсё і застаюцца незакончанымi. Яно вам трэба? Рабіце тое, што дае вам новыя сілы для працы над кнігай, нават калі ўсё ідзе з цяжкасцю і супраць поўсці. Галоўнае - не забыцца вярнуцца да складанай часткі потым, калі муза зноў наведае вас.

Метад 7 з 7: Больш пэўную раду

1. 1 Пачніце пісаць кнігу! Вы скончылі ўсе этапы падрыхтоўкі да працы над кнігай, так што пара пачаць працу. Ну а ўжо ў залежнасці ад таго, што гэта за кніга, прачытайце адпаведныя кіраўніцтва. Вам могуць дапамагчы наступныя артыкулы:
   • «Як напісаць кнігу»;
   • «Як напісаць аўтабіяграфію»;
   • «Як падлетку напісаць кнігу»;
   • «Як напісаць дзіцячую кнігу";
   • «Як напісаць праўдападобны раман у жанры фэнтэзі»;
   • «Як выдаць сваю кнігу самастойна»;
   • «Як апублікаваць электронную кнігу»;
   • «Як напісаць кароткае апавяданне";
   • «Як напісаць раман";
   • «Як напісаць кароткі раман";
   • «Як скласці план рамана";
   • «Як напісаць чарнавік»;
   • «Як падрыхтавацца да напісання кнігі»;
   • «Як напісаць кнігу свайго жыцця».

парады

• Заўсёды трымаеце пад рукой нешта, чым і куды можна запісаць раптам што наведвала вас выдатную думку (ручка, аловак, нататнік (звычайны ці электронны)). Памятаеце, азарэнне можа здарыцца дзе заўгодна і калі заўгодна!
• Не саромейцеся звяртацца па дапамогу - заўсёды карысна даведацца, што думаюць пра кнігу староннія, асабліва калі вы самі не можаце сказаць, што атрымалася добра, а што - так сабе.
• Папытаеце каго-небудзь прачытаць вашу кнігу (магчыма, па чале за раз). Меркаванне іншых, хутчэй за ўсё, будзе выдатным ад вашага, але гэта не нагода не прыслухоўвацца да яго.
• Лепш за ўсё прадаюцца кнігі аб'ёмам у 200-250 старонак.
• Ня прыдумляйце назву да таго часу, пакуль не скончыце. Самы лепшы варыянт, хутчэй за ўсё, прыйдзе вам у галаву ўжо па завяршэнні працы.
• Асобы персанажаў павінны быць рознымі. Будзьце крэатыўныя і заўсёды носіце з сабой нататнік.
• Карысна будзе напісаць свой сюжэт для кожнага персанажа. Гэтыя сюжэты неабавязкова ўключаць у кнігу, таксама няма неабходнасці, каб яны былі звязаны з асноўным сюжэтам. Магчыма, дзякуючы такой тэхніцы вам у галаву прыйдуць новыя ідэі і вы зможаце дапоўніць і разнастаіць сваю кнігу.