Задаволены

• Крок
• Частка 1 з 3: Выбар віду настаўніка
• Частка 2 з 3: Пошук настаўніка
• Частка 3 з 3: Падтрыманне здаровых адносін са сваім настаўнікам

Настаўнік, як правіла, з'яўляецца кансультантам-настаўнікам-валанцёрам, які праводзіць вас праз працу, школу ці іншыя сферы вашага жыцця. Часам гэта афіцыйна арганізаваныя адносіны паміж прафесіяналам і пачаткоўцам, а часам адносіны больш нефармальныя, як сяброўства з узорам для пераймання. Нават калі вы вырашаеце, як менавіта выглядаюць адносіны з вашым настаўнікам, гэты артыкул закліканы дапамагчы вам знайсці патэнцыйных настаўнікаў і сфармаваць адносіны паміж вамі і іншым. Чытайце далей, каб пачаць.

Крок

Частка 1 з 3: Выбар віду настаўніка

1. Зразумець ролю настаўніка. Добры настаўнік дапаможа вам навучыцца рабіць рэчы, але не будзе рабіць гэта за вас. Настаўнік дае добры прыклад. Напрыклад, акадэмічны настаўнік зможа даць вам парады, як вучыцца больш эфектыўна, а таксама парады і прыклады, як паспяхова дасягнуць пастаўленых мэтаў разумнымі і альтэрнатыўнымі спосабамі. Аднак ён не дапаможа вам выправіць эсэ на гісторыю перад тым, як вам давядзецца яго здаць. У гэтым розніца паміж настаўнікам і настаўнікам. Добры настаўнік:
   • Ацаніце свае моцныя і слабыя бакі.
   • Дапамагчы зразумець спосабы структуравання і арганізацыі тэмы.
   • Пакажыце свае новыя перспектывы і выправіце няправільныя схемы мыслення.
   • Удасканальвайце свае навыкі прыняцця рашэнняў.
   • Вы даведаецеся хітрасці гандлю.
   • Вызначце важныя рэсурсы і карысныя даведнікі.
   ЭКСПЕРТНЫ ПАКАЗКА

   Разгледзім акадэмічнага настаўніка. Звычайна гэта ўключае ў сябе размовы сам-насам з чалавекам, які пераўзыходзіць дадзены прадмет ці прадмет, які вы вывучаеце, хто мае час навучыць вас і хто зацікаўлены ў вашай паспяховасці. Разгледзім:

   • Прафесары, выкладчыкі ВНУ ці іншыя выкладчыкі.
   • Вучні старэйшага ўзросту ці больш вопытныя.
   • Браты, сёстры ці іншыя члены сям'і.
2. Разгледзім настаўніка па спорце і адпачынку. Падумайце пра настаўнікаў, якія пераўзыходзяць той від спорту, які вам цікавы і вы хочаце развівацца далей. Зразумела, хаця спартыўныя навыкі павінны гуляць важную ролю ў спартыўным настаўніку, вы таксама павінны ўлічваць чалавечы бок адносін, думаючы пра спартыўнага настаўніка. Добры футбольны настаўнік павінен быць спартыўным чалавекам, разумным спартсменам, развітым чалавекам, а таксама вельмі добрым футбалістам. Разгледзім:
   • Трэнеры і памочнікі.
   • Дасведчаныя гульцы з вашай каманды альбо з іншых каманд.
   • Прафесійныя спартсмены або спартсмены, якія кінулі.
   • Дрэсіроўшчыкі.
3. Разгледзім працу настаўніка. Працоўныя настаўнікі і іншыя прафесійныя настаўнікі, як правіла, паспяховыя супрацоўнікі той сферы альбо галіны, у якой вы хацелі б працаваць, і якія могуць навучыць вас некалькім хітрасцям. Гэта можа быць што заўгодна, ад інвестыцый да гульні на блюзавай гітары. Падумайце, хто лепшы за вас у тым, чым вы хацелі б займацца. Разгледзім:
   • Калегі і людзі, якіх вы ведаеце па сваёй працы.
   • Ваш стары начальнік, але не ваш цяперашні кіраўнік.
   • Супрацоўнікі з добрым аўтарытэтам.
   ЭКСПЕРТНЫ ПАКАЗКА

   Разгледзім асабістага настаўніка. Развівайце адносіны з кімсьці, кім вы асабіста захапляецеся, не з-за таго, што яны робяць, а з-за таго, хто яны і як яны ідуць. Падумайце пра людзей, на якіх вы разлічваеце, без асаблівых прычын. Асабістым настаўнікам можа быць адзін з наступных:

   • Сусед ці сусед.
   • Ваш любімы бармэн або барыста.
   • Абразок вашага асабістага стылю.
   • Той, хто наведвае вашу царкву.
   • Хлопчык ці дзяўчынка ў краме пласцінак.
   • Член клуба альбо асацыяцыі, да якой ты належыш.
4. Падумайце пра іншыя спосабы зносін. Настаўнікам можа быць сусед ці аднакласнік, якім вы захапляецеся, але можа быць і той, каго вы ніколі не сустракалі. Знакамітая кніга Лісты да маладога паэта Райнер Марыя Рільке запісвае перапіску вядомага паэта (Рільке) з маладым студэнтам і пісьменнікам, які даслаў яму некалькі вершаў і папрасіў парады. Разгледзім:
   • Паспяховыя людзі, пра якіх вы, магчыма, чыталі і з якімі адчуваеце сувязь.
   • Людзі, якія відавочна прысутнічаюць у Інтэрнэце і да якіх можна лёгка звярнуцца.
   • Той, хто адпавядае аднаму ці некалькім крытэрам настаўніка, але каго вы пакуль асабіста не ведаеце.

Частка 2 з 3: Пошук настаўніка

1. Вызначце, якую канкрэтна ролю для вас павінен гуляць ваш настаўнік. Запішыце любыя праблемы альбо канкрэтныя патрэбы ў гэтай галіне ці ў тэме. Карысна адказаць на наступныя пытанні:
   • Што б вы хацелі даведацца?
   • Чаго вы чакаеце ад свайго настаўніка?
   • Якім чынам кіруе ваш настаўнік?
   • Як часта вы хочаце сустрэцца са сваім настаўнікам і дзе?
   ЭКСПЕРТНЫ ПАКАЗКА

   Настаўнік дапаможа вам вырасці. Яны часта перажывалі падобныя рэчы, і яны могуць накіроўваць вас і абвастраць ваша меркаванне.

   
   

   Параметры спісу. Пералічыце магчымых настаўнікаў у адпаведнасці з вашымі асабістымі крытэрамі і пажаданнямі адносін. Арганізуйце спіс і пастаўце першы выбар уверсе.

   • Паглядзіце агульную карціну. Калі вы сапраўды захапляецеся чыёйсьці дзелавой хваткай, але не можаце перанесці іх як чалавека, то ён ці яна не будзе для вас добрым настаўнікам.
   • Стаўка высокая. У багатых і вядомых людзей ёсць асабістыя памочнікі, якія вучацца ў іх і ствараюць сетку, заснаваную на гэтых адносінах. Чаму вы не маглі? Калі Дональд Трамп - ваш ідэальны настаўнік, пастаўце яго на першае месца ў спісе. Напішыце ў яго офіс ліст і паспрабуйце дамовіцца пра сустрэчу.
   • Даведайцеся, ці ёсць у вашага працадаўцы ці школы афіцыйная праграма настаўніцтва, якая можа знайсці для вас настаўніка. Калі так, паглядзіце, ці дапаможа гэта дасягнуць вашых мэтаў, і зарэгіструйцеся ў праграме.
2. Падумайце, што вы хочаце сказаць. Калі пасля лекцыі вы падыдзеце да прафесара і спытаеце: "Я думаў пра гэта: ці хацелі б вы стаць маім настаўнікам", гэта можа напалохаць іншага чалавека, калі вы не растлумачыце, што вы маеце на ўвазе пад гэтым. Гэта гучыць як важная роля і вялікае абавязацельства, калі ў рэчаіснасці вы хочаце размаўляць пра фізіку толькі зрэдку, атрымліваючы асалоду ад кубачка кавы. Будзьце канкрэтныя і растлумачце, што вы шукаеце.
   • Не выкарыстоўвайце слова "настаўнік", а такія словы, як "падтрымка" і "кіраўніцтва". Лепш сказаць нешта накшталт: "Я мог бы скарыстацца падтрымкай, каб высветліць, як прадаць больш прадуктаў у наступным квартале. Здаецца, у цябе ўсё атрымліваецца, Боб. Не будзеш супраць, каб мы размаўлялі пра гэта час ад часу, атрымліваючы асалоду ад напоем? " потым нешта накшталт "Вы патрэбны мне ў якасці настаўніка. Мне трэба прадаць больш прадуктаў. Дапамажыце". Першы сказ гучыць больш прывабна для патэнцыйнага настаўніка.
   • Пераканайцеся, што вы ні на каго не ствараеце няправільнага ўражання. Калі прадавец, якім вы сапраўды захапляецеся, з'яўляецца прадстаўніком супрацьлеглага полу, гэта можа выглядаць вельмі падобна на тое, што вы яго просіце. Таму спытайцеся, калі вы знаходзіцеся ў офісе ці ва ўніверсітэце, ці баіцеся вы гэтага.
3. Пачніце звяртацца да сваіх патэнцыйных настаўнікаў. Запоўніце свой спіс, пакуль хтосьці не пагодзіцца выконваць ролю настаўніка так, як вы прапанавалі.
   • Калі ў вашым першым раўндзе няма нікога, хто хоча стаць настаўнікам, не хвалюйцеся. Гэта можа не мець нічога агульнага з вамі асабіста, а больш з графікам чалавека ці іншымі праблемамі. Пачніце спачатку і падумайце аб магчымых настаўніках, якія могуць вызваліць больш часу альбо ахвотней працаваць з вамі.
4. Заплануйце сустрэчу. Не чакайце занадта доўга, калі хтосьці пагодзіцца ўзяць на сябе ролю настаўніка. Складзіце канкрэтныя планы, каб сустрэцца ў пэўны дзень і час, і ўдарыце па вядры мячоў для гольфа, каб палепшыць свае арэлі альбо разам перагледзець хатняе заданне па матэматыцы.
   • Заплануйце іншую сустрэчу, калі першая сустрэча пройдзе добра. У гэты момант вы можаце падумаць: "Вы не супраць, каб мы пачалі рабіць гэта рэгулярна?"

Частка 3 з 3: Падтрыманне здаровых адносін са сваім настаўнікам

1. Складзіце графік і прытрымвайцеся яго. Нягледзячы на ​​тое, што вы і ваш настаўнік у асноўным маеце зносіны па электроннай пошце альбо праз Інтэрнэт, не раптам у апошнюю хвіліну скідвайце шмат пытанняў адно да аднаго, калі гэта не адпавядае раней распрацаваным адносінам, якія вы ўстанавілі.
   • Калі адносіны сканчаюцца натуральным чынам, то гэта нармальна спыніць. Калі вы ўпэўнены, што дастаткова палепшылі навык, якому хацелі навучыцца ў свайго настаўніка, і таму ўпэўнены, што можаце абысціся без штотыднёвай сустрэчы, скажыце гэтаму чалавеку.
2. Пераканайцеся, што абодва бакі выйграюць ад адносін. Падумайце, што вы можаце прапанаваць свайму настаўніку наўзамен. Калі прафесар дае вам масу бясплатных парад па вашых кароткіх апавяданнях, спытайцеся, ці патрэбны іншаму чалавеку тэхнічная падтрымка ў офісе, ці не дапаможа вам правесці даследаванне. Падключэнне і налада новага бесправаднога маршрутызатара можа стаць выдатным спосабам зарабіць паслугу.
   • Калі вы робіце кар'еру, памятаеце, хто і што вам у гэтым дапамог. Калі ўзнікаюць магчымасці, не забывайце сваіх настаўнікаў, якія пачалі вас.
3. Пакажыце сваю ўдзячнасць. Напішыце ліст ці электронны ліст свайму настаўніку, каб ён быў у курсе вашых поспехаў. Не забудзьцеся падзякаваць настаўніка за яго ўклад. Гэта дапаможа вашаму настаўніку адчуваць сябе карысным, патрэбным і добрым на сваёй працы.
   • Будзьце канкрэтныя. Калі вы проста скажаце "Дзякуй, вы мне вельмі дапамаглі!" гэта сустракаецца як менш прызнальнае, чым "Я змог паспяхова завяршыць сваю апошнюю распродаж дзякуючы парадам, якія вы далі мне па адкрыцці радкоў. Дзякуй!"
   • Вы таксама можаце выказаць сваю падзяку, зрабіўшы невялікі падарунак. У якасці падзякі падыдуць такія дробныя рэчы, як кніга, бутэлька віна ці выпадковы вячэру.
4. Захоўвайце адносіны паміж вамі і вашым настаўнікам чыста дзелавымі. Эмацыянальнае ўзаемадзеянне са сваім настаўнікам, як правіла, не падыходзіць для працэсу настаўніцтва, асабліва калі гэта датычыцца кагосьці, з кім вы працуеце.