Напішыце справаздачу пра кнігу

Відэа: Аризона, Юта и Невада - Невероятно красивые места Америки. Автопутешествие по США

Задаволены

Крок
Частка 1 з 3: Напішыце справаздачу пра кнігу
Частка 2 з 3: Няхай тэкст працуе на вас
Частка 3 з 3: Арганізацыя вашых думак пра тэкст
Парады
Неабходнасці

Праверка тэксту і паведамленне пра яго - добры спосаб засвоіць прачытанае і развіць ваша разуменне тэксту. Многія выкладчыкі прызначаюць рэцэнзію альбо справаздачу па кнізе, каб дапамагчы вучням растлумачыць прачытанае, абгрунтаваць разважанні і меркаванні наконт тэксту, а таксама арганізаваць свае думкі, перш чым прыступаць да большага задання.Такім чынам, каб напісаць справаздачу пра кнігу, вам трэба працаваць з тэкстам, чытаючы яго, і запісваць свае думкі пра гэты тэкст паслядоўна, грунтоўна. Папрактыкаваўшыся ў дбайным чытанні і пісьме, вы можаце навучыцца пісаць удумлівае разважанне, якое дапаможа вам падрыхтаваць дысертацыю альбо шырокі нарыс па пэўным тэксце.

Крок

Частка 1 з 3: Напішыце справаздачу пра кнігу

Падагульні тэкст. Першая палова даклада павінна ўтрымліваць кароткі змест і аналіз кнігі, а таксама асноўныя меркаванні, якія, як уяўляецца, робіць пісьменнік. Зводны раздзел вашай справаздачы пра кнігу павінен быць дастаткова грунтоўным, каб вы маглі напісаць кароткі трактат па кнізе.
- Абмяркуйце асноўны тэзіс кнігі. Пра што распавядае кніга і чаму пісьменнік напісаў тэкст?
- Разгледзім любыя высновы альбо каментарыі / аргументы, над якімі працуе аўтар. Калі кніга пра што-небудзь, напрыклад, пра грамадскія і палітычныя падзеі часоў аўтара, што аўтар у рэшце рэшт думае пра гэта і адкуль вы ведаеце?
- Уключыце адну ці дзве важныя цытаты, якія прадстаўляюць астатнюю частку тэксту.
Адкажыце на тэкст уласным каментарыем. Другая палова разгляду павінна быць вашым каментарыем да тэксту. Гэтая частка разгляду - ваша суб'ектыўнае меркаванне пра кнігу і аргументы ці высновы, якія, на вашу думку, утрымліваюцца ў тэксце. У той час як рэзюмэ засяроджана на тым, "што" з тэксту, у вашым каментарыі павінна быць на "чаму".
- Не бойцеся наладжваць сувязі паміж кнігай і ўласным жыццём - калі ёсць тэма ці персанаж, якія вас прывабліваюць, напішыце, чаму.
- Абмяркуйце і ацаніце аргументы і высновы аўтара, якія павінны быць падрабязна разгледжаны ў зводным раздзеле вашай справаздачы.
- Разгледзім каментарый як дапаможны альбо грэблівы (што вы лічыце) асноўныя пункты аўтара.
- Абгрунтуйце сваё меркаванне ў каментарыі. Пагадзіцца ці не пагадзіцца - гэта толькі першы крок - для грунтоўнага адказу вам трэба прааналізаваць уласнае меркаванне і прыйсці да прычыны, па якой вы яго разгледзелі.
Развівайце свае ідэі з цягам часу. Мэта справаздачы пра чытанне - даць сабе больш-менш прыватную прастору для разважанняў над тэкстам і развіцця сваіх думак і меркаванняў. Не трэба ўсё прадумваць з самага пачатку, але справаздача павінна дапамагчы вам разабрацца ў гэтым па дарозе.
- Дазвольце сабе даследаваць тэму з рэзюмэ. Падумайце, чаму вы думаеце, што аўтар прааналізаваў пэўныя тэмы, і што вы думаеце пра гэтыя тэмы, і пра тое, як іх прадстаўляе аўтар.
- Прааналізуйце сваё меркаванне. Не проста пішыце, што вы думалі, што нешта добрае ці дрэннае, альбо што вы пагадзіліся альбо не пагадзіліся, паглыбіцеся і высветліце, чаму.
- Задайце сабе пытанне: як далёка я магу зайсці з пэўнай ідэяй і як я магу зрабіць яе зразумелай? Успрымайце сваю справаздачу як месца, дзе вы зможаце зразумець як акадэмічны, так і асабісты досвед чытання той ці іншай кнігі.
- Па меры прасоўвання вашай справаздачы за семестр ці навучальны год вашы адказы павінны станавіцца ўсё больш і больш складанымі.
- Вы павінны мець магчымасць адлюстраваць развіццё вашых думак у кожным адказе і ў дакладзе ў цэлым.
Арганізуйце свой часопіс. Прынамсі, нататкі ў справаздачы павінны быць датаваны. Магчыма, вы захочаце выкарыстоўваць загалоўкі і загалоўкі, каб вы маглі лёгка знайсці адлюстраванне пэўнага тэксту. Памятайце, што мэта агляду - прасачыць за ўласным поспехам у гэтай кнізе і лепш зразумець свой вопыт чытання.
- Уключыце ў справаздачу выразныя і апісальныя загалоўкі. Калі вы прачытаеце справаздачу пазней, гэта дапаможа вам лягчэй знайсці свае думкі і ідэі.
- Нічога страшнага, калі справаздачы адзначаюць, што падчас вывучэння тэмы трохі заблудзіліся - на самай справе, гэта можа быць вельмі карысна. Мэта складаецца ў тым, каб арганізаваць справаздачу ў цэлым, каб вы маглі разумець свае нататкі і адсочваць свой прагрэс.

Частка 2 з 3: Няхай тэкст працуе на вас

Прачытайце тэкст крытычна. Для крытычнага аналізу тэксту можа спатрэбіцца не адно прачытанне. Паспрабуйце ўвабраць агульныя ідэі падчас першага чытання, а потым, калі перачытваеце, вернецеся да канкрэтных ідэй і канцэпцый (калі ў вас ёсць час на другое чытанне). Крытычнае чытанне павінна як мінімум уключаць у сябе разважанні пра тое, што вы чытаеце, і глыбей паглыбляцца ў тэкст на кожным этапе.
- Паспрабуйце атрымаць агульнае разуменне таго, пра што ідзе тэкст, перш чым чытаць яго. Вы можаце зрабіць гэта, прачытаўшы рэзюмэ, прайшоўшы раздзел або раздзелы альбо пракруціўшы кіраўніцтва па чытанні для пэўнага тэксту.
- Размясціце тэкст у пэўным кантэксце з пункту гледжання яго гістарычнага, біяграфічнага і культурнага значэння.
- Задайце пытанні па тэксце. Не проста пасіўна чытайце кнігу - прааналізуйце сказанае і сфармуйце ў нататках "пярэчанне", калі вы не згодныя з аўтарам.
- Улічвайце сваё асабістае ўяўленне пра тэкст. Што сфармавала вашы погляды на гэтую тэму і як вашы погляды маглі быць падобнымі альбо рознымі да поглядаў аўтара (альбо чытача свайго часу)?
- Вызначце асноўны тэзіс тэксту і паспрабуйце ўбачыць, як ён развіваецца на працягу кнігі.
Анатаваць тэкст. Анатаванне на палях тэксту называецца анатаваннем тэксту. Робячы нататкі, запішыце свае першапачатковыя думкі і ўражанні, сваю рэакцыю і любыя пытанні, якія могуць узнікнуць пасля прачытання тэксту.
- Анатацыі не павінны быць красамоўнымі. Гэта могуць быць напаўсфарміраваныя думкі і ўражанні, альбо нават воклічы.
- Некаторыя крытычныя чытачы прыкладаюць тэксты да каментарыяў, каб растлумачыць рэчы, якія былі цьмянымі ў тэксце. Дайце анатацыю іншым чытачам, каб яны разгледзелі і ацанілі аргументы аўтара.
- Паспрабуйце зрабіць анатацыі максімальна разнастайнымі, каб нататкі падыходзілі да прадмета з розных бакоў.
Перачытвайце анатацыі некалькі разоў. Пасля таго, як вы прачыталі і анатавалі тэкст, знайдзіце час, каб прачытаць нататкі. Вашы нататкі - гэта па сутнасці нататка для сябе. Прачытайце свае нататкі і паспрабуйце апрацаваць думкі, якія вы запісалі на старонцы, перш чым спрабаваць напісаць каментарый да тэксту.
- Паспрабуйце прачытаць нататкі на працягу аднаго дня пасля напісання, а потым яшчэ некалькі разоў на наступных тыднях.
Ацаніце свае нататкі як у тэксце, так і ў справаздачы. Пасля крытычнага чытання тэксту, анатавання старонак і свабоднага напісання альбо стварэння сюжэтнай карты / сеткі вы атрымаеце шмат інфармацыі пра тэкст, з якой трэба працаваць. Некаторыя нататкі будуць больш карыснымі, чым іншыя, і ацэнка гэтых нататак можа дапамагчы вам вырашыць, якая інфармацыя мае жыццёва важнае значэнне для рэзюмэ і каментарыяў вашага агляду.
- Адзначце або намалюйце зорачку побач з 10-ці нататкамі, каментарыямі ці ўрыўкамі, якія вы лічыце важнымі.
- Падкрэсліце альбо пастаўце другую зорку побач з пяццю нататкамі / каментарыямі / урыўкамі, якія вы думаеце большасць значныя. Яны могуць быць важныя для сюжэта, вашага разумення сюжэта альбо аргументацыі, якую вы спадзяецеся падтрымаць у сваім адказе.

Частка 3 з 3: Арганізацыя вашых думак пра тэкст

Падумайце над стварэннем сюжэтнай карты альбо сеткі. Карты гісторый і сеткі могуць дапамагчы вам вызначыць заканамернасці ў кнізе, удакладніць адносіны паміж героямі і скласці агульны сюжэт гісторыі. Некаторым аналітычным чытачам гэты крок можа не спатрэбіцца ці не спатрэбіцца, у той час як іншыя могуць знайсці гэты каштоўны рэсурс для напісання агляду.
- Сеткі сюжэтаў звычайна арганізаваны з цэнтральнай тэмай альбо пытаннем пасярэдзіне, акружаныя скрынкамі альбо бурбалкамі, якія паказваюць на гэтую тэму і падтрымліваюць, адмаўляюць альбо каментуюць гэтую тэму ці пытанне.
- Сюжэтныя карты могуць быць больш падобныя на блок-схему. Яны адсочваюць асноўныя сюжэтныя пункты і разбіваюць кнігу на візуальны фармат, хто, што, калі, дзе, чаму і як.
Пішыце свабодна пра тэкст. Бясплатнае напісанне можа спатрэбіцца, калі вы не ведаеце, як пачаць справаздачу, альбо калі яшчэ не ведаеце, што вы думаеце пра прачытаную кнігу. Гэта неструктуравана і выпадкова, што робіць выдатную магчымасць пагутарыць на старонцы. Бясплатнае напісанне дазваляе вам вывучаць свае думкі, пакуль вы не ведаеце, з чаго пачаць каментарый да тэксту.
- Не спрабуйце капіраваць свой свабодна напісаны тэкст слова ў слова ў справаздачу. Замест гэтага выміце некаторыя важныя думкі і фразы, а потым паспрабуйце пашырыць іх, каб развіць свае ідэі для справаздачнага артыкула.
Пры неабходнасці зрабіце план свайго разгляду тэксту. Калі вы ўсё яшчэ не ведаеце, з чаго пачаць агляд, напісанне чарнавіка можа дапамагчы. Напісанне канспекта альбо эскіза прадугледжвае складанне вашых адказаў або разважанняў пра розныя элементы кнігі. Напрыклад, вы можаце напісаць: "У другой чале я бачу, што _______", альбо "Я адчуваў, што _________". Глядзіце на эскіз альбо контур як на крок паміж свабодным напісаннем і складаннем фактычнага адлюстравання.
- Бясплатнае напісанне можа спатрэбіцца для ўдакладнення вашага рэзюмэ тэксту, у той час як эскіз можа быць карысным для апрацоўкі каментарыяў да тэксту.
- Не спрабуйце абмежавацца, робячы контур альбо накід. Дазвольце сабе вывучыць думкі і меркаванні, якія вы мелі, калі прачыталі тэкст, і прытрымлівайцеся гэтых думак да іх лагічных высноў.

Парады

Не чытайце вялікіх кавалкаў і разлічвайце цалкам зразумець тэкст, калі пішаце пра яго. Замест гэтага прачытайце невялікую частку (кароткі раздзел альбо палову доўгага раздзела), а потым напішыце пра гэта.
Працуйце ў спакойнай абстаноўцы без электронных адцягвальных фактаў.
Выкарыстоўвайце налепкі і / або выдзяляльнікі, каб пазначыць важныя фрагменты.
Выконвайце ўказанні настаўніка адносна канкрэтных патрабаванняў да справаздачы ці агляду.