Задаволены

• Крокі
• Парада

Справядлівасць - гэта суб'ектыўная канцэпцыя дзеяння, якое лічыцца мэтазгодным ці справядлівым для кожнага. Здольнасць паводзіць сябе лічыцца рэдкай якасцю, якую цяжка знайсці як у лідэрах, так і ў адносінах. Хоць свет можа быць чорна-белым альбо сапраўдным і ілжывым, у любым выпадку вы можаце павялічыць сваю здольнасць справядліва ставіцца да іншых, надаючы ім час і ўвагу. яны гэтага заслугоўваюць.

Крокі

Спосаб 1 з 3: Справядліва быць кіраўніком

1. 

   Усталюйце аднолькавыя стандарты для супрацоўнікаў. Зразумела, вельмі цяжка паважаць кагосьці на працы ў адзіноце. Знойдуцца людзі, якія заўсёды будуць цябе слухаць, хваліць і нават прыносяць свежыя пірожныя, а таксама будуць людзі крыху больш халодныя і аддаленыя. Аднак зусім несправядліва, калі дазволіць добрым супрацоўнікам сысці на гадзіну раней, а халодныя супрацоўнікі працуюць позна. Калі вы хочаце быць справядлівым да іх, падушыце стэрэатыпы адносна розных супрацоўнікаў і пераканайцеся, што да іх ставяцца справядліва.
   • Спытаеце сябе, чаму вы сапраўды аддаяце перавагу аднаму чалавеку перад іншымі. Калі гэта таму, што вы адчуваеце, што чалавек, які вам не падабаецца, працуе не так напружана, як вы чакалі, лепш пагаварыць з ім пра гэта адкрыта, а не абыходзіцца з ім жорстка.
   • Калі вы ставіцеся да сваіх супрацоўнікаў прадузята, чалавек, які вам не падабаецца, падумае, што вы вельмі несправядлівы, і яму стане брыдка працаваць на вас. Справядлівасць спрыяе станоўчым умовам працы, і ўсе будуць падтрымліваць адзін аднаго; прадузятасць будзе перашкаджаць людзям.

2. 

   
   
   Будзьце прыкладам для вядзення. Калі вы хочаце быць справядлівым начальнікам, пакажыце прыклад сваім супрацоўнікам. Вам прыйдзецца паказваць сваім супрацоўнікам прыклад з такімі рэчамі, як іх працавітасць, энтузіязм і праца ў камандзе. Калі вы скажаце ім гэта і паступіце інакш, яны не будуць вас паважаць і лічаць, што з вамі абыходзяцца несправядліва. Калі вы хочаце быць справядлівым, вы не можаце быць строгімі ў адносінах да супрацоўнікаў, але быць лёгкімі да сябе.
   • Калі вы скажаце супрацоўніку, што яны павінны быць у офісе ў 9 раніцы, але вы заўсёды спазняецеся на паўгадзіны, яны падумаюць, што несправядліва вінаваціць іх у тым, што яны спазніліся.
   • Калі вы крытыкуеце супрацоўніка за гультайства, калі вы тэлефануеце ў прыватны час альбо цэлы дзень балбатаеце на кухні, вы не робіце сумленнай гульні.
   • Калі супрацоўнік лічыць, што вы несправядлівыя, хутчэй за ўсё, яны будуць вельмі цёплымі да вас.

3. 

   
   
   Усталюйце правілы. Іншы спосаб быць справядлівым начальнікам - усталяваць дакладныя правілы.Шмат разоў супрацоўнікі лічаць, што начальнік несправядлівы, бо не разумее чаканняў начальніка. Калі вы дакладна вызначыце прадукцыйнасць працы супрацоўнікаў, дайце ім ведаць, чаго чакаць, а не выказвайце гнеў або расчараванне, калі яны не адпавядаюць вашым чаканням. Калі ў вас ёсць канкрэтныя мэты ў новым праекце, запішыце іх так, каб вашы супрацоўнікі ведалі вашы чаканні, а не дазвалялі ім гадаць.
   • Чым больш канкрэтна вы напішаце пра свае чаканні, тым ясней будзе правіла. Калі ў вас ёсць дакументы, электронныя лісты ці любы іншы ліст паперы, які вы можаце прыдумаць, калі супрацоўнік спытае вас пра вашы чаканні, прынцыпы, якія вы прыдумаеце, будуць менш адвольнымі і больш справядлівымі.
   • Калі вы толькі што змянілі свае прынцыпы і чаканні, было б справядліва паведаміць пра гэта сваім супрацоўнікам, а не здзіўляць пасля. Яны ацэняць вашу сумленнасць і адчуюць, што вы справядлівей.

4. 

   
   
   Не дазваляйце ўласным ухілам паўплываць на рашэнне. Калі вы хочаце, каб вас лічылі справядлівым, захоўвайце максімальную бесстароннасць пры прыёме на працу новых супрацоўнікаў, звальненні старых супрацоўнікаў, размеркаванні абавязкаў, перадачы праектаў супрацоўнікам або выкананні іншых паўсядзённых задач. Вы не можаце проста наняць людзей, якія маюць шмат падабенства з вамі, вам трэба выбраць найбольш прыдатную; Нельга звольніць чалавека толькі таму, што ён вас засмуціў, але калі гэта таму, што ён паводзіць сябе занадта дрэнна. Важна добра падумаць і пераканацца, што вы робіце сапраўды сумленную працу.
   • Вядома, нельга дзейнічаць без шкоды. Аднак вы будзеце больш справядлівымі, калі маеце звычку ўважліва разглядаць пытанне аб прыняцці рашэння. Калі вы схіляецеся да пэўнага кандыдата, спытаеце сябе, ці не таму, што вы палічылі чалавека лепшым, ці ён найбольш вас пахваліў. Калі вы незадаволены паведамленнем работніка, спытаеце сябе, ці не падабаўся вам гэты чалавек.

5. 

   Дазвольце персаналу выказацца. Хоць быць начальнікам азначае ўсталёўваць прынцыпы, але калі вы хочаце быць справядлівым, дазвольце супрацоўнікам даваць водгукі. Знайдзіце час, каб сустрэцца з людзьмі па чарзе, пацікавіцца іх меркаваннем, калі трэба, і сачыце за іх думкамі і пачуццямі. Нават калі вы не хочаце быць з трох чалавек, калі вы слухаеце сваіх супрацоўнікаў, вы ствараеце справядлівыя ўмовы працы, і ў выніку бег становіцца прасцей.
   • Калі вы праводзіце час са сваімі супрацоўнікамі, яны падумаюць, што вы бесстаронні начальнік. Замест таго, каб паводзіць сябе так, быццам вы занадта занятыя, задавайце ім пытанні, прыкладзіце намаганні, каб выслухаць, што яны думаюць пра кампанію; Гэта прымусіць іх адчуваць сябе больш пачутымі.
   • Калі вы ўсталёўваеце правілы і законы, не прызнаючы ведаў і ідэй сваіх супрацоўнікаў, вы можаце мець рэпутацыю несправядлівага начальніка. Зразумела, часам толькі вы ведаеце, што лепш для вашай кампаніі, і вы не можаце дазволіць сваім супрацоўнікам кіраваць ім за вас. Аднак, калі вы ведаеце супрацоўніка, які глыбока разумее прадмет, і ўсё ж вырашыце ігнараваць яго, гэта можа лічыцца несправядлівым.

6. 

   Прабачце, калі памыліліся. Тое, што вы начальнік, не азначае, што вы ніколі не робіце памылак. Калі вы паводзілі сябе дрэнна са сваімі супрацоўнікамі, выпадкова забыўшыся на што-небудзь ці проста здзейсніўшы памылку на працы, прызнацца ў гэтым значна справядлівей. Калі вы памыеце рукі, каб не прызнаць памылак, персанал палічыць несправядлівым, калі вы просіце іх занадта шмат, не адказваючы за ўласныя памылкі.
   • Калі вам здарыцца памылка, якая закранае многіх супрацоўнікаў, магчыма, прыйдзецца папрасіць прабачэння перад камандай. Прызнаваць памылкі і жадаць змяніцца значна лепш, чым паводзіць сябе так, быццам вы нічога дрэннага не зрабілі. Калі вашы супрацоўнікі ўбачаць, што вы можаце адрозніць правільнае і няправільнае, яны падумаюць, што вы справядлівыя.

7. 

   Не дазваляйце справядлівасці знясіліць вас. Хоць справядлівасць з'яўляецца важнай якасцю кіраўніцтва, каб дапамагчы супрацоўнікам адчуваць сябе шчаслівымі, а кампанія працуе гладка, адно даследаванне паказала, што "працэдурная справядлівасць" - ліквідацыя асабістых прадузятасцяў. Праца з супрацоўнікамі, перакананне, што ўсе водгукі зафіксаваны, пазбяганне выкарыстання цэтлікаў і гэтак далей - можа выклікаць псіхалагічнае знясіленне для кіраўнікоў. Хоць вы па-ранейшаму павінны быць сумленным чалавекам, вам таксама трэба пераканацца, што жаданне справядлівага стаўлення высільвае вас, інакш вам будзе цяжка прымаць разумныя рашэнні для кампаніі. Справядлівасць важная, але таму трэба і час, каб расслабіцца.
   • Каб пазбегнуць выгарання, пераканайцеся ў тым, каб адпачыць, добра паабедаць, рабіць перапынкі паміж працоўным часам і пазбягаць думак пра працу пасля 19:00. Гэта можа дапамагчы вам адчуць сябе энергічным, але пры гэтым заставацца справядлівым начальнікам.
   рэклама

Спосаб 2 з 3: Справядліва быць настаўнікам

1. 

   Дазволіць гаварыць усім студэнтам. Калі вы хочаце быць бесстароннім настаўнікам, дайце зразумець, што вы паважаеце меркаванні і ідэі кожнага чалавека ў класе. Калі вы запрасіце толькі трох правільных студэнтаў выказацца ці не прыміце да ведама студэнта з меншымі паспяховасцямі, вы можаце мець рэпутацыю несправядлівасці. Калі вы не дазволіце сарамлівым альбо праблемным вучням гаварыць, яны больш не будуць актыўна ўдзельнічаць у распрацоўцы ўрока, бо не адчуваюць аднолькавага стаўлення да іх.
   • Звярніце ўвагу, што калі вы дазваляеце свайму класу мець шматмерныя меркаванні, кожны вучань будзе мець лепшы вопыт навучання, нават менш удзел у распрацоўцы ўрока. Было б несправядліва, калі б вы дазволілі толькі студэнтам, якіх вы шануеце, выказацца.
   • Вы можаце пачаць тэлефанаваць студэнтам, якія не з'явіліся, і пытацца, што яны думаюць. Хоць вы павінны быць асцярожнымі да сарамлівых вучняў, усталяванне стандарту маўлення, якое будуе ўрокі, можа прымусіць людзей адчуваць сябе больш адказнымі.

2. 

   Звярніце ўвагу, як вы ўзаемадзейнічаеце з кожным вучнем. Вы можаце падумаць, што вы справядлівыя, але, падумаўшы, вы можаце выявіць, што на самой справе не абышліся з кожным вучнем. У ідэале вы павінны ўспрымаць тое, што павінны сказаць студэнты, на хвілінку спыніцца, каб яны адказалі, і даць станоўчы водгук і заахвочванне ўсім студэнтам. Вярнуўшыся дадому, спытаеце сябе, як вы паводзілі сябе з кожным са сваіх вучняў і ці трэба было рабіць што-небудзь, каб быць больш справядлівым.
   • Вы нават можаце папрасіць іншага настаўніка назіраць за шчырым каментарыем. Вы можаце выявіць, што праводзіце ўдвая больш часу з пэўнымі студэнтамі і ігнаруеце іншых. Хоць некаторым студэнтам сапраўды патрэбна дадатковая дапамога, гэта будзе больш справядліва, калі вы надасце аднолькавы час і ўвагу ўсім.

3. 

   Знайдзіце пахвалу для кожнага вучня. Калі вы сапраўды хочаце быць справядлівым настаўнікам, навучыцеся бачыць моцныя бакі кожнага вучня. Можа быць, студэнт настолькі дрэнны, што вы адчуваеце, што хочаце толькі крытыкаваць, але паспрабуйце знайсці нешта вартае ў гэтым студэнце, няхай гэта будзе ўвага да дэталяў альбо здольнасці. рабочая група. Калі вы хочаце быць справядлівым, вы павінны паказаць сваім студэнтам, што яны вартыя лепшага.
   • Знайдзіце час, каб сустрэцца з кожным вучнем паасобку, і дайце зразумець студэнтам, якія маюць цяжкасці ў навучанні, што яны таксама маюць моцныя бакі.
   • Пахвала вучням падчас заняткаў можа прымусіць іх адчуваць сябе лепш, пакуль вы ў нейкі момант паспрабуеце пахваліць усіх. Аднак крытыка вучня перад класам можа моцна нашкодзіць самаацэнцы вучня, і гэта не з'яўляецца бесстароннім учынкам.

4. 

   Пераканайцеся, што вы набралі сумленны бал. Часам можа быць складана забіць сумленна, калі вы высока чакаеце добрага і дрэннага вучня. Аднак вы павінны паспрабаваць уважліва прыгледзецца да кожнага задання студэнта, быццам вы не ведаеце, хто іх уладальнік, і вы можаце нават ужыць метад ацэнкі рубікаў, які дапаможа вам забіць. даванне будзе грунтавацца не на настроях, а на наборы крытэрыяў. Справядлівая ацэнка - адна з ключавых характарыстык бесстаронняга настаўніка.
   • Пры маркіроўцы дайце кожнаму артыкулу аднолькавую колькасць часу. Не марнуйце лепшых студэнтаў больш часу, чым тых, каму сапраўды патрэбны ваш каментарый.
   • Не "плацяць" студэнтам. Студэнт, які нязменна ацэньвае В, па-ранейшаму цалкам здольны атрымаць А, і вы не павінны ігнараваць яго спробы прымусіць іх думаць, што вы не можаце палепшыць.

5. 

   Улічыце, што справядлівае стаўленне да студэнтаў не заўсёды азначае аднолькавае стаўленне да студэнтаў. Кожны студэнт - гэта асоба з рознымі моцнымі і слабымі бакамі. Ужываючы правілы ў класе і ставячыся да кожнага вучня, вы павінны мець на ўвазе, што яны з'яўляюцца прыватнымі асобамі, але ўсё роўна ставяцца да іх справядліва. Хоць на знаёмства з кожным вучнем і яго бацькамі можа спатрэбіцца некаторы час, гэта можа дапамагчы вам стаць больш справядлівым і бесстароннім настаўнікам.
   • Напрыклад, калі адзін студэнт упершыню забывае хатняе заданне, а іншы вучань да пятага разу робіць тую ж памылку, вы не павінны аднолькава ставіцца да гэтых двух вучняў.
   • Нават калі вы не можаце апраўдаць кагосьці іншага, калі ваш вучань робіць нешта не так, знайдзіце прычыну паводзін. Вы можаце ведаць, што адзін з вучняў змагаецца, таму што іх бацькі развяліся, таму яны паводзяць сябе так; Гэтая інфармацыя можа дапамагчы вам лепш навучыць, каб забяспечыць поспех гэтага студэнта.

6. 

   Пазбягайце прадузятасці. Хоць вам можа быць цяжка не перадузяць каго-небудзь у якасці настаўніка, паспрабуйце зламаць свае забабоны, бо вы з'яўляецеся кіраўніком класа. Нават калі ёсць студэнт, які вельмі добра валодае табой і паводзіць сябе ветліва, вы не можаце проста зрабіць яму камплімент, але ігнараваць тых студэнтаў, якія таксама патрабуюць вашай увагі. Калі студэнт адчувае цяжкасці ў класе, вам варта паразмаўляць з гэтым вучнем у прыватным парадку, але не дазваляйце сабе паводзіць сябе неадэкватна ў адносінах да вучня ў класе.
   • Калі вы будзеце дзейнічаць прадузята, вы атрымаеце рэпутацыю несправядлівага настаўніка, і студэнты больш не будуць паважаць вас.
   • Студэнты, якія не перадузятыя вамі, могуць адчуваць сябе расчараванымі ў навучанні, бо не адчуваюць, што перамагаюць.
   рэклама

Метад 3 з 3: Быць бацькам

1. 

   Заўсёды разумею. Адна з самых важных якасцей справядлівых бацькоў - разуменне. Калі вы хочаце дамагчыся поспеху ў якасці бацькоў, прыкладзіце намаганні, каб зразумець, пра што думае ваша дзіця, яго жыццё ў школе і яго адносіны з сябрамі. прычыны цяжка высветліць, і, магчыма, вам спатрэбіцца стаць на месца, каб зразумець гэта.
   • Перш чым караць дзіцяці альбо ўсталёўваць новае правіла, падумайце, як гэта адаб'ецца на вашым дзіцяці. Справядлівасць - гэта калі вы ўлічваеце пачуцці дзіцяці перад тым, як прымаць меры.

2. 

   Прыслухайцеся да патрэбаў вашага дзіцяці. Калі вы хочаце быць сумленнымі бацькамі, слухайце сваіх дзяцей. Вы можаце падумаць, што дзіця паводзіць сябе дрэнна, і вы моцна злуецеся, але часта праблема ляжыць значна глыбей. Калі вы хочаце быць справядлівым у адносінах да свайго дзіцяці, сядзьце і спытайце, з чым яны сутыкаюцца і чаму яны паводзяць сябе няправільна ў школе ці дома. Гэта можа дапамагчы вам быць справядлівым і ўкараніць праблему.
   • Праслухоўванне вашых дзяцей таксама можа праявіць вам клопат, і яны ўбачаць, што вы прыкладаеце намаганні, каб зразумець іх думкі, а не навязваць правілы.
   • Зразумела, будуць дні, калі ў цябе не будзе сіл слухаць. Аднак пераканайцеся, што вы праводзіце з дзіцем дастаткова часу і сапраўды слухаеце яго. Адкладзеце тэлефон ці камп'ютэр і ўдзяліце ўсю ўвагу дзіцяці.

3. 

   Дайце дзіцяці тое, што ім трэба. Справядлівасць не азначае аднолькавае стаўленне да ўсіх дзяцей; справядлівасць азначае сумленнае стаўленне да іх. Адно дзіця можа быць больш актыўным, чым другое, адно дзіця можа быць больш гарачым, чым іншае, альбо адно дзіця можа працаваць горш, чым іншае. Калі вы хочаце быць справядлівым бацькам, абавязкова надасце дзіцяці неабходнае ўвагу і выкладзеце разумныя прынцыпы і рэкамендацыі для кожнага дзіцяці.
   • Кожнае дзіця - асобная асоба, таму несправядліва ставіцца да іх аднолькава. Замест гэтага звярніце ўвагу на рэальныя патрэбы дзіцяці і рэагуйце на іх.

4. 

   Пазбягайце казаць дзецям: «Жыццё не справядлівае!". Хоць многія бацькі, як правіла, кажуць гэта, калі злуюцца на сваё дзіця, трэба старацца гэтага пазбягаць. Гэта зменшыць іх чаканні ад свету і, магчыма, зробіць іх песімістамі. Калі ваша дзіця кажа "Гэта несправядліва!", Замест таго, каб сказаць "Жыццё не справядліва", растлумачце прычыны свайго рашэння альбо дазвольце дзіцяці сказаць, што ён адчувае, калі гэта неабходна.
   • Пазбягайце казаць "Жыццё не справядлівае", тлумачачы сваім дзецям, што свет не круціцца вакол іх. Вы хочаце, каб вашы дзеці адчувалі, што здольныя дасягнуць вяршыні гэтага адкрытага свету, але вы таксама не павінны сапсаваць іх і думаць, што яны могуць мець усё, што хочуць.

5. 

   Вырабіце дакладныя правілы дома. Калі вы хочаце быць сумленнымі бацькамі, выкажыце дакладныя надзеі на сваё дзіця. Раскажыце дзіцяці, што такое каменданцкая гадзіна, як доўга глядзець тэлевізар, як бы вы хацелі, каб яны вучыліся і якія хатнія справы яны павінны рабіць кожны дзень. Калі вы ўстанавілі правілы, вам трэба быць паслядоўнымі і прытрымлівацца іх, пераканаўшыся, што кожнае дзіця павінна прытрымлівацца пэўных стандартаў. Калі вы зменіце правіла, растлумачце, чаму ваша дзіця не здзівіцца.
   • Адзін з самых простых спосабаў паводзіць сябе сумленна - нагадаць дзіцяці аб правілах дома. Калі ваша дзіця патрапіць у бяду з-за таго, што, на яго думку, вам дазволена рабіць, ён лёгка паскардзіцца: "Гэта несправядліва!"
   • Калі вашы дзеці аддзелены ад узросту адзін аднаго, звычайна старэйшы атрымлівае больш прывілеяў, чым маленькі. Абавязкова растлумачце як мага лепш, каб дзіця не адчуваў, што да вас прадбачана альбо несправядліва абыходзіцца.

6. 

   Будзь добрым прыкладам. Каб быць добрым бацькам, вам трэба сказаць, што вы робіце, каб ваша дзіця ўбачыла, што вашы прынцыпы заслугоўваюць таго, каб іх выконвалі. Вядома, будуць правілы, якія вы ўсталёўваеце, але не ўжывайце сябе, напрыклад, класціся спаць рана, але калі вы хочаце, каб дзіця паводзіла сябе, хай ён бачыць, як вы гэта робіце, калі хачу паказаць справядлівасць.
   • Калі вы навучыце сваіх дзяцей добра адносіцца да іншых, але вы не паважаеце суседзяў ці незнаёмых людзей, альбо калі навучыце дзяцей прыбіраць дом, але пакідаеце кухню без разбору ..., дзіця збянтэжыцца мяркуючы, што вы рассылаеце занадта супярэчлівыя паведамленні.
   • Не дазваляйце дзецям думаць, што вы крывадушнік, навязваючы прынцыпы, якіх вы самі не робіце.
   рэклама

Парада

• Калі вы спрабуеце быць справядлівым на працы, спачатку прачытайце заканадаўства аб працы. Большасць законаў аб занятасці прымаецца для паляпшэння справядлівасці і ліквідацыі дыскрымінацыі па прыкмеце расы, полу і іншых фактараў. Захаванне працоўнага заканадаўства зробіць ваша рашэнне больш празрыстым, і часта незаконным з'яўляецца невыкананне працоўнага заканадаўства.