Як навучаць дзяцей

Відэа: "Як пагнала бабуленька куранятак пасцi" обработка Г. Цитовича

Задаволены

крокі
Частка 1 з 4: Знаходжанне вучняў для заняткаў
Частка 2 з 4: Падрыхтоўка да заняткаў
Частка 3 з 4: Даведайцеся больш аб сваіх вучнях
Частка 4 з 4: Старт навучання
парады
папярэджання

Калі ў вас заўсёды было каханне да навук, чаму б не перадаць яе таму, у каго яе няма? Навучанне можа быць вельмі карысным у многіх сэнсах. Гэта можа быць простым заняткам, як чытанне вашаму маленькаму дзіцяці, а таксама складаным, як стварэнне навучальных лістоў. Так ці інакш, выкладанне - вясёлая забава, і гэтая артыкул раскажа вам аб некаторых кроках у яго ажыццяўленні!

крокі

Частка 1 з 4: Знаходжанне вучняў для заняткаў

1 Пагаворыце са сваім дырэктарам аб вашым жаданні навучаць іншых. Ваш дырэктар будзе ў стане прапанаваць вучняў са школы, або звязацца з іншымі школамі, каб даведацца ў якой дапамозе яны маюць патрэбу. Пераканайцеся, што вы абмеркавалі зручнае вам для выкладання час, прадмет вашых заняткаў, і тое, як яны будуць праходзіць. Гэта дасць яму гра ўяўленне пра тое, што неабходна шукаць.
- Скажыце кіраўніку, у які час вы можаце праводзіць занятак і падайце спіс прадметаў, якія вы выкладаеце.
- Майце складзены план вашых заняткаў, які вы можаце паказаць свайму дырэктару, перад тым як ён агучыць гэтую думку. Гэта пакажа, што вы адказна падыходзьце да справы і ўжо прадумалі гэтае пытанне. Гэта можа таксама спрыяць дыскусіі аб прапанаваных метадах і накірунках, якія кіраўнік адзначае як прадукцыйныя.
2 Калі вы будзеце займацца за межамі школы, падумайце пра малодшых дзецях і пагаворыце з іх бацькамі. Вы нават можаце рабіць гэта са сваімі сябрамі! Навучанне аднаго, у некаторых выпадках, з'яўляецца адной з лепшых рэчаў, якія вы можаце зрабіць. Рэкламуе сябе, дайце зразумець, каго вы можаце дапамагчы і чым!

Частка 2 з 4: Падрыхтоўка да заняткаў

1 Складзіце спачатку план. Навучанне патрабуе добрай падрыхтоўкі перад заняткамі. Калі вы прапусціце падрыхтоўку да ўроку, ён «скамечанай» і вучань не будзе здольны сфакусавацца на тых момантах, якія сапраўды маюць значэнне. Гэта не час для таго каб «пляскаць вушамі», таму падрыхтуйцеся адпаведна.
2 Вызначце, у якіх сферах у вашага вучня бракуе ведаў. Гэта павінна стаць цэнтрам, вакол якога вы пабудуеце ўрок. Вельмі важным з'яўляецца ўвядзенне новага матэрыялу, аднак пераканайцеся, што вы патрацілі дастаткова часу, замацоўваючы неабходныя асновы прадмета.
3 Збярыце матэрыялы, у якіх вы будзеце мець патрэбу. Калі ў іх ёсць пэўная кошт, паведаміце вучню пра гэта загадзя, перад урокам. Як альтэрнатыву вы можаце выкарыстоўваць свае ўласныя матэрыялы, калі яны ў вас ёсць, ці папрасіце вучня прынесці іх з сабой. Напрыклад, канцылярскія прылады, падручнікі, CD-дыскі, стыкеры і г.д.
- Ствараючы працоўныя аркушы, памятайце аб тым, што яны павінны быць распрацаваны і надрукаваныя перад урокам. Не варта недаацэньваць колькасць часу, якое ў вас можа сысці на іх распрацоўку, запаўненне, друк і супастаўленне. У вас можа сысці на гэта гадзіну ці болей.
4 Складайце асобны план для кожнага дзіцяці, з якім вы займаецеся. Разам з ім вылучыце тры навучальных мэты, якіх ён хацеў бы дасягнуць, дапамажыце яму таксама з некаторымі асабістымі мэтамі. Запішыце, у чым вы павінны яму дапамагчы, як ім будзе найбольш камфортна вывучаць гэтыя дысцыпліны, а затым ўжываць. Ваша праца будзе бескарыснай, калі вы не будзеце ўжываць у сваёй працы тое, што запісалі, прытрымлівайцеся сваім паметкай. Сапраўды станьце узорам для пераймання вашых вучняў, даўшы ім дапамогу, у якой яны сапраўды маюць патрэбу.
5 Трымаеце матэрыялы урокаў у спарадкаваным стане. Завядзіце вялікую тэчку з ўваходзяць у яе файламі па ліку вучняў. Адсочвайце працу кожнага дзіцяці, патрэбы і прагрэс з дапамогай гэтых тэчак. Назначце кожнаму асобную і назавіце іх «Праца» або «Справаздачы аб выкананні работ».
6 Займайцеся ў падыходным месцы. Гэта можа быць ціхая вучэбная пакой у бібліятэцы, у класе або ў доме вучня. Дзе б гэта ні было, абярыце бяспечнае, свабоднае ад адцягваюць фактараў памяшканне, якое мае доступ да ўсяго, што вам можа спатрэбіцца, напрыклад месца для падлучэння ноўтбука або аўдыяплэера і г.д.

Частка 3 з 4: Даведайцеся больш аб сваіх вучнях

1 Ўзгадніце графік вучобы з апекунамі вашых вучняў. Гэта першы жыццёва неабходны кантакт з бацькамі вучняў, каб выклікаць іх давер і ўпэўненасць у выніковасці вашага навучання. Майце неабходныя доказы, якія паказваюць вашыя навучальныя дасягненні і добры характар.
2 Абмяркуйце патрэбы вучня з ім і яго апекуном. Вы, верагодна, даведаецеся некалькі пунктаў гледжання, гаворачы з імі абодвума, але гэта дапаможа вам выбраць тое, што сапраўды неабходна.
- Даведайцеся больш аб патрэбах і інтарэсах вучня. Гэта дапаможа вам падагнаць заняткі пад індывідуальныя інтарэсы, зрабіць урокі больш прывабнымі.
3 Падтрымлівайце адносіны з бацькамі вучня. Абавязкова паведамляйце, калі іх дзіця робіць поспехі, або, наадварот, яго паспяховасць паніжаецца, або, магчыма, ён мае патрэбу ў чым-то па-за вашай кампетэнцыі. Калі ў вас ёсць магчымасць папрасіць бацькоў вучня аб кантролі часу выканання хатняга задання і гульнявога часу, зрабіце гэта! Калі бацька або апякун не ў курсе таго, што адбываецца, то, хутчэй за ўсё, вучань не будзе выконваць неабходныя заданні без належнай матывацыі.

Частка 4 з 4: Старт навучання

1 Зрабіце навучанне прыемным. Калі дзіця страціць цікавасць да навучання, то наўрад ці захоча яго працягваць, такім чынам, сувязь паміж вамі будзе страчана. Практыкуюць адукацыйныя і вясёлыя гульні! Спасылкі на добрыя сайты апублікаваныя ніжэй.
2 Выконвайце. Чым больш намаганняў вы прыкладзеце, тым больш поспехаў зробіць ваш вучань!
3 Ведайце свае магчымасці. Калі вы не адчуваеце сябе ўпэўнена ў дадзеным матэрыяле, і разумееце, што ён занадта прасунуць для вас, будзьце адкрытыя. Магчыма, прыйшоў час адправіць вашага вучня да рэпетытара з больш шырокімі ведамі. Або, гэта можа быць знакам, што вучань ужо не патрэбен рэпетытар!

парады

Стварыце сістэму узнагарод і заахвочванняў для сваіх вучняў, каб хутчэй мець поспех у выкананні пастаўленых мэтаў.
Збівайце вучня з панталыку, задаючы вялікая колькасць пытанняў, і карыстайцеся рознымі прыёмамі для паляпшэння памяці, каб у будучыні ён лепш запамінаў матэрыял.
Для дзяцей старэйшага ўзросту паспрабуйце знайсці іншых дзяцей, якія жадаюць пазнаваць як мага больш, і правядзіце семінар па прадмеце, у вывучэнні якога яны маюць патрэбу больш за ўсё.
Калі вы вырашылі займацца рэпетытарствам сур'ёзна, разгледзьце наяўнасць купонаў і прапаноў са зніжкамі.