Задаволены

• Крокі
• Парада
• Папярэджанне

Працэс падрыхтоўкі да іспытаў можа быць цяжкім і працаёмкім, але гэта не заўсёды так! Не напружвайцеся і не спрабуйце ўціснуцца. Проста зрабіўшы некалькі простых рэчаў перад экзаменам, вы можаце быць упэўнены і гатовы да ўсяго, што ёсць на экзамене.

Крокі

Частка 1 з 5: Падрыхтоўка да практыкі

1. 

   Пачніце займацца рана. Правядзіце дастаткова часу, разглядаючы ўрокі ў класе. Магчыма, вам прыйдзецца падлічыць, колькі часу трэба разглядаць, зыходзячы з аб'ёму неабходнай працы. Напрыклад, калі вам давядзецца пераглядаць працу на працягу ўсяго семестра, вам можа спатрэбіцца вучыцца за некалькі тыдняў да гэтага. Аднак, калі гэта быў тэст з некалькіх раздзелаў, гэта можа быць за тыдзень, а то і за 3,4 дня наперад.
   • Толькі вы ведаеце, як доўга вам трэба разглядаць, таму вы мудрэй вырашаеце, калі пачаць агляд.
   • Калі вам здаецца, што матэрыял для агляду асабліва складаны, пачніце раней. Вам трэба заняць дастаткова часу, каб сапраўды засвоіць урок, адпрацаваць яго і перагледзець.
   • Высыпцеся за ноч перад тэстам. Ваш мозг патрабуе часу, каб несвядома апрацаваць усё, што вы паклалі ў галаву. Такім чынам, вы павінны пачаць агляд рана, каб вам не давялося спаць усю ноч.

2. 

   
   
   Перачытайце ўсе нататкі, звязаныя з тэстам. Гэты крок асвяжыць веды ў вашай свядомасці і дапаможа ўспомніць пра тое, што вы даведаліся. Такім чынам, вы таксама зразумееце ўсю запісаную інфармацыю, ведаеце, дзе яе знайсці ў нататках, і што можна прапусціць. Вызначце, ці дастаткова вашых нататак для перагляду. Вы прапусцілі якія-небудзь заняткі? Ці ёсць які-небудзь змест, які не запісваецца? Калі так, вам можа спатрэбіцца пазычыць сшытак сябра, каб скапіяваць яго.

3. 

   
   
   Пазычайце свае сшыткі дбайнымі нататкамі. Калі вы не вельмі добра робіце нататкі альбо ў вашым сшытку ўсё яшчэ шмат "дзірак", папытаеце сяброў, ці можна пазычыць іх сшытак для капіравання. Дбайнае правядзенне нататак можа значна змяніць ваш агляд. Гэта можа растлумачыць змест, якое ў падручніку дакладна не тлумачыць і не вылучае важную інфармацыю, тым самым палягчаючы навучэнцам разуменне і запамінанне.
   • Калі ў вас ёсць толькі 5 старонак нататак, а ў аднакласнікаў - 20 старонак, хутчэй за ўсё, вы прапусцілі важную інфармацыю. Вы павінны параўнаць свае сшыткі з сябрамі, каб даведацца, ці няма дзірак у нататках.

4. 

   
   
   Спытаеце настаўніка пра перагляд зместу экзамену. Адзін з самых простых спосабаў пачаць працэс перагляду - спытаць у настаўніка, што разглядаецца ў тэсце. Многія настаўнікі будуць паведамляць пра тое, што было ці не было на тэсце. Пасля таго, як вы ведаеце, што ахоплівае тэст, вы можаце засяродзіцца на тым, што вам трэба даведацца.
   • Звычайна выкладчыкі не будуць дакладна казаць, чаго чакаць на тэсце, але яны могуць прапанаваць вам, раздаючы рэкамендацыі па аглядзе альбо абвясціўшы, што трэба вывучаць для здачы экзамену.
   рэклама

Частка 2 з 5: Агляд ведаў

1. 

   Перачытайце свае нататкі. На гэты раз вы зноў прачытаеце, каб зразумець. Іншымі словамі, вы будзеце вывучаць гэтыя нататкі, пачынаючы з асноў. Такім чынам, калі вы вывучаеце імпрэсіянісцкую школу гісторыі мастацтва, вам трэба ведаць, якой была школа імпрэсіянізму, хто быў найбольш вядомым імпрэсіянісцкім жывапісцам таго перыяду.
   • Спытаеце сябе, хто, што, дзе, калі пытанні па кожным выпуску кожнай тэмы / прадмета падрыхтаваць да тэсту.
   • Вы можаце даведацца з дапамогай інфармацыі, знойдзенай у Інтэрнэце, але лепшыя веды для вывучэння - гэта тое, што выкладаецца ў класе, бо пытанні будуць брацца са зместу заняткаў. Часам інфармацыя ў Інтэрнэце можа адрознівацца ад інфармацыі, якую вы атрымліваеце на занятках.
   • Калі вы збіраецеся даведацца што-небудзь у Інтэрнэце, шукайце рэсурсы з пашырэннем a.edu or.gov.

2. 

   Рабіце нататкі пры аглядзе. Так, вам варта рабіць дадатковыя нататкі. Вы можаце вылучыць або падкрэсліць інфармацыю, але запіс яе дапаможа вам лепш запомніць. Не забудзьцеся запісаць паняцці, якія вы спрабуеце зразумець ці якія цяжка запомніць.
   • Разбіце складаныя тэмы на этапы або раздзелы. Напрыклад, калі вы змагаецеся з парадкам гістарычных падзей, пералічыце кожную падзею ў залежнасці ад яе ўзнікнення. Напрыклад, спачатку Лінус Полінг выявіў ДНК, потым ён атрымаў узнагароду. Запішыце часовыя рамкі і падзеі, якія адбыліся. Гэтыя нататкі могуць дапамагчы вам успомніць веды, бо яны дапамогуць вам лепш зразумець урок.

3. 

   Схема агляду. Схема агляду - гэта схема ўсяго, чаму трэба навучыцца на курсе. Гэта выдатны спосаб пачаць разумець асноўныя ідэі і тэмы для вывучэння. Прагледзьце план, вылучыце загалоўкі і падзагалоўкі. Гэта тыя часткі, якія вам хаця б трэба перагледзець, каб зразумець больш шырокія ідэі, якія стаяць за гэтымі тэмамі.
   • Некаторыя выкладчыкі адзначаць колькасць старонак альбо раздзелаў у кнізе, якія змяшчаюць кожны раздзел вучэбнай праграмы. Запішыце гэтыя старонкі, бо гэта тыя часткі, якія вам абавязкова трэба будзе прагледзець.

4. 

   Запішыце асноўныя тэмы і загалоўкі, якія вы вырываеце з канвы. Затым прачытайце вашыя нататкі па чарзе, каб даведацца, ці няма радкоў нататак па гэтых тэмах. Напомніце сабе, калі ў вас яго няма, вам варта папрасіць сшыткі аднакласніка і перачытаць раздзелы кнігі, якія ахопліваюць гэтыя тэмы. Веды, якія змяшчаюцца ў праграме, звычайна арыентуюцца на экзамен.

5. 

   Праглядзіце інструкцыі і раздзелы, каб даведацца. Некаторыя кнігі маюць кароткія зводкі альбо каментарыі па кожным раздзеле. Гэта выдатнае месца для агляду і разумення асноўных ідэй канцэпцый. Зразумела, калі вы не ведаеце, пра што ідзе рэзюмэ, альбо вам патрэбныя дадатковыя звесткі, каб абнавіць памяць, вы можаце звярнуцца да інструкцыі ў канцы кнігі. Затым перачытайце ў кнізе раздзелы ці фрагменты, якія вам цяжка запомніць.
   • Вы можаце знайсці ў Інтэрнэце рэкамендацыі па тым, што вы даведаецеся, калі не атрымліваеце гэтага ад настаўніка.

6. 

   Перачытайце важныя раздзелы падручніка. Вам варта перачытаць кожны раздзел кнігі з назвай і ўключэннем у план, каб атрымаць важную інфармацыю. Перачытваючы гэтыя раздзелы, майце на ўвазе асноўныя паняцці, якія трэба вывучыць. Чытайце, запісваючы важныя дэталі.
   • Запісвайце загалоўкі раздзелаў і раздзелаў падчас чытання. Гэта відавочныя падказкі да асноўных паняццяў у кожным раздзеле.
   рэклама

Частка 3 з 5: Падрыхтуйцеся да тэсту

1. 

   Зрабіце вучэбныя карткі. Пасля таго, як вы зрабілі нататкі да ўсяго матэрыялу, які вам трэба вывучыць, уключаючы яго змест і нататкі, выкарыстоўвайце гэтую інфармацыю, каб зрабіць навучальныя карткі. (Вазьміце паказальную карту альбо парэжце паперу на квадраты, каб зрабіць навучальную карту). Ператварыце апавядальныя выказванні ў пытанні.
   • Напрыклад, у заяве «Лінус Полінг - адзін з галоўных навукоўцаў, якія адкрываюць ДНК», запішыце гэта на карце ў пытанне «Хто адзін з галоўных навукоўцаў, які адкрыў? ADN? " Напішыце пытанне з аднаго боку, а адказы - з іншага.
   • Часам адно пытанне можа выклікаць ідэю наступнага пытання. Зрабіўшы флэш-карты, вы ўбачыце, што можаце забыцца даведацца некаторыя рэчы. Напрыклад, пытанне "Хто тыя, хто разам адкрыў ДНК?" паходзіць ад апавядання, таму што слова "істотна" нагадвае вам, што былі і іншыя людзі, якія таксама выявілі ДНК.
   • Калі вы не можаце адказаць на наступныя пытанні, вам варта вывучыць інфармацыю і зрабіць флэш-карты для пытанняў.
   • Першым крокам павінна быць стварэнне картак для атрымання ведаў, якія вам цяжка запомніць альбо засвоіць. Гэтыя веды вам неабходна перагледзець больш за ўсё. Затым вы можаце перайсці да чагосьці, што вы ўжо добра разумееце.
   • Добрая ідэя - скапіяваць карткі ў копіі, бо потым трэба будзе запісваць пытанні і адказы, і гэты паўтаральны працэс дапаможа вам запомніць інфармацыю. Акрамя таго, вы можаце ўзяць школьныя карткі з сабой і выкарыстоўваць іх дзе заўгодна. Ёсць таксама вэб-сайты, якія могуць дапамагчы вам зрабіць навучальныя карткі ў Інтэрнэце.

2. 

   Зрабіце ўласны тэст. Пасля таго, як у вас усё будзе на картах, зрабіце віктарыну з картамі самастойна. Працягвайце разглядаць пытанні, на якія вы няправільна адказалі, пакуль не атрымаеце правільных адказаў. Вы можаце ўзяць з сабой вучэбную карту і правесці тэст самастойна, знаходзячыся ў аўтобусе. Вы павінны задаваць сабе пытанні на працягу паўгадзіны, а потым зрабіць перапынак. Працягвайце задаваць пытанні, пакуль не атрымаеце правільных адказаў.
   • Калі вы заўсёды атрымліваеце няправільнае пытанне, перачытайце падручнік, каб даведацца, ці ёсць нешта, чаго вы не разумееце.

3. 

   Рашыць практыкаванні. Гэта асабліва карысна для такіх прадметаў, як матэматыка. Патрэніруйцеся вырашаць практыкаванні ў кнізе, якую вам прызначылі дадому. Вырашыце больш практыкаванняў у канцы кнігі. Паўтарыце, што вы зрабілі дрэнна, і паспрабуйце высветліць, чаму вы зрабілі гэта не так. Працягвайце практыкавацца, пакуль вы не адчуеце сябе больш упэўнена ў тэме.
   • Калі ў вас ёсць яшчэ час да іспыту, вы можаце звярнуцца па дапамогу да свайго настаўніка ці аднакласніка.

4. 

   У тэставы дзень усталюйце сігналізацыю як мінімум за 2 гадзіны да тэсту. Навукоўцы лічаць, што паўнавартасны сон перад тэстам з'яўляецца ключом да паляпшэння балаў. За паўтары гадзіны да іспыту праглядзіце шэраг больш дробных тэм і тэм. Як заўсёды, правярайце нататкі, калі лічыце, што гэта сакрэтна. Выкарыстоўвайце навучальныя карткі, каб запісваць у мозг дробныя дэталі, калі вы гэтага яшчэ не зрабілі. Спыніце вучыцца хаця б за 15 хвілін да іспыту, але лепш гадзіну. Калі вы знойдзеце час на вучобу, вы будзеце адчуваць сябе гатовым і камфортна. рэклама

Частка 4 з 5: Вызначце пытанні ў тэсце

1. 

   Праглядзіце папярэднія экзамены. Калі ў вас ёсць сябры, якія здавалі тэсты ў мінулым годзе альбо ў мінулым семестры, спытаеце іх, ці могуць яны іх бачыць. Звярніце ўвагу на пытанні, на якія былі дадзены адказы, і адказы пазначаны правільнымі і няправільнымі. Калі вы вучыцеся ў каледжы, у некаторых школах ёсць запіс пра класныя тэсты. Вы можаце звязацца са сваім прафесарам, каб атрымаць доступ да гэтых артыкулаў.
   • Хоць мінулыя экзамены могуць не даць вам дакладных пытанняў, якія з'явяцца на маючым адбыцца экзамене, яны таксама дадуць вам уяўленне пра тое, як будуць правераны веды.
   • Гэта таксама раскажа, як будзе залічаны тэст. Вы будзеце ведаць, ці трэба адказваць на доўгія і падрабязныя адказы, альбо адказы павінны быць прамымі і зразумелымі. Калі ў вас ёсць магчымасць перагледзець тэст, які змяшчае адказы, звярніце ўвагу на тыя, якія атрымалі высокія балы, і тыя, якія не атрымалі высокіх адзнак. Акрамя таго, вам варта звярнуць увагу на бакавыя заўвагі, якія эксперт можа растлумачыць наконт пунктаў адлічэння.

2. 

   Вызначце фармат тэсту. Прагледзеўшы мінулыя экзамены, вы зможаце ўбачыць фармат тэсту: ці будзе гэта выбар з некалькіх варыянтаў, кароткі тэст на адказы ці эсэ. Гэта таксама дае вам дадатковыя ідэі пра тое, як праверыць. Тэст запытвае канкрэтную інфармацыю, напрыклад, дату і час, калі адбылася падзея, ці проста правярае вялікія ідэі з інтэрпрэтацыяй у выглядзе эсэ?
   • Калі вы разумееце фармат тэсту, вы будзеце ведаць, якія веды трэба ўзяць, і як яны павінны быць падрабязна паказаны альбо пашыраны.
   • Вы таксама зможаце ацаніць маштаб. Напісанне эсэ больш каштоўнае, чым тэст? Вывучаючы мінулыя іспыты, вы можаце ацаніць вывучанае і пераацаніць.

3. 

   Прыходзьце ў клас за дзень да іспыту. За дзень-два да тэсту выкладчыкі звычайна прадастаўляюць больш інфармацыі пра тэст. Часам выкладчыкі нават дакладна кажуць, што будзе і чаго не будзе на тэсце, хаця гэта не заўсёды так. Вашы настаўнікі таксама могуць даць рэкамендацыі па аглядзе інфармацыі, і вы можаце прапусціць, калі не пойдзеце ў школу ў нашы дні. рэклама

Частка 5 з 5: Стварэнне вучэбнай групы

1. 

   Вучыцеся ў аднакласніка. Знайдзіце ў класе сябра альбо групу сяброў і разам аглядайце. Няма неабходнасці ствараць фармальныя навучальныя групы. Вы можаце проста перачытаць нататкі адзін аднаго, каб даведацца, ці не прапусцілі вы чаго-небудзь, а таксама абмеркаваць канцэпцыі, якія, на вашу думку, будуць узнікаць у тэсце.

2. 

   Праверце адзін аднаго. Задайце кожнаму чалавеку пытанні, якія могуць з'явіцца ў тэсце. Выкарыстоўвайце флэш-карты, каб задаць адзін аднаму або папрасіць сяброў падумаць пра новыя пытанні, пра якія вы не думалі. Нават выкарыстоўваючы адно і тое ж пытанне, якое вы пішаце на картцы, вы можаце выявіць, што досвед будзе іншым, калі вас спытае нехта іншы. Хутчэй за ўсё, вашы сябры прымусяць вас адказваць за поўны адказ на пытанні.

3. 

   Пагаворыце з сябрамі пра паняцці. Часам вы можаце даведацца больш, проста абмяркоўваючы паняцці ў размовах з іншымі людзьмі, акрамя вашага настаўніка. У выніку вы можаце зразумець інфармацыю па-іншаму, што нават дапамагае зразумець больш глыбока. Вы можаце прынесці закуску групе аднакласнікаў альбо дамовіцца пра сустрэчу ў кавярні, каб стварыць атмасферу блізкасці, камфорту і весялосці. рэклама

Парада

• Рабіце рэгулярныя перапынкі. Гэта дазволіць вашаму мозгу адпачыць.
• Калі вы ўважліва вучыцеся і добра высыпаецеся, вы, хутчэй за ўсё, запомніце веды.
• Праводзіце менш часу ў сацыяльных сетках (напрыклад, у Facebook, Twitter, Instagram і г.д.)
• Не спрабуйце хутка завяршыць працэс разгляду. Выдаткаванне часу на разгляд нататак дапаможа вам запомніць урок.
• Не забудзьцеся рабіць частыя перапынкі, каб дапамагчы мозгу неўсвядомлена апрацоўваць інфармацыю.
• Не чакайце да апошняй хвіліны агляду. Вы будзеце знясілены і не будзеце добра падрыхтаваны да здачы тэсту. Акрамя таго, мозгу патрабуецца час на апрацоўку інфармацыі.
• Заўсёды запісвайце важныя часткі нататак, гэта дапаможа мець на ўвазе.
• Спакойна і працуйце ў сваім уласным тэмпе, каб зразумець паняцце, якое вы вывучаеце.
• Вучыцеся не менш за 30-45 хвілін, затым адпачывайце 5-10 хвілін.
• Паспрабуйце выбраць важныя ключавыя словы ці словы ў азначэннях альбо рабіце нататкі, каб іх было лягчэй запомніць.
• Выкарыстоўвайце колеры, нататкі і дыяграмы для агляду, калі вы вывучаеце зрок.

Папярэджанне

• Не спаць усю ноч, каб вучыцца. Націскаць ноччу - не вельмі добрая ідэя. Перад тэстам абавязкова высыпцеся.
• Не рабіце лішніх нататак для запаўнення старонак, бо пры перачытванні вы прапусціце важныя нататкі.
• Не вучыцеся кумулятыўна. Агляд найбольш эфектыўны, калі вы кожны дзень патроху вучыцеся.
• Не чакайце, пакуль вада падскочыць да вашых ног. Вы не зможаце добра падрыхтавацца да тэсту. Акрамя таго, мозгу патрабуецца час на апрацоўку інфармацыі.